Planejamento Para o Maternal II

IDENTIDADE E AUTONOMIA EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM * Familiarizar-se com a imagem do corpo; * Adotar hbitos de auto cuidado, alimentao, higiene e sade; * Brincar; * Expressar desejos, sentimentos, vontades e desagrados. Agindo com progressiva autonomia; * Identificar pertences pessoais, reconhecendo seu prprio nome; * Interagir com outras crianas e resolver conflitos entre elas mesmas. CONTEDOS * Situaes que envolvam a relao com o outro, dispondo de vrias alternativas de ao e de parceiros; * Desenvolvimento da oralidade * Reconhecimento do prprio corpo * Reconhecimento da rotina diria * Desenvolvimento de hbitos alimentares * Interesse em experimentar novos alimentos e comer sem ajuda. ATIVIDADES * Jogos e brincadeiras. * Brincadeiras do faz-de-conta. * Conversas cotidianas; expressando suas necessidades. (rodas de conversa) * Identificao e nomeao das partes do corpo, atravs da msica, diante do espelho, etc. * Msicas, imitaes, mmicas, teatro. * Elaborao e Combinao de regras. * Cumprimentos e saudaes. * Atividades cotidianas. * Painis. * Comportamento mesa (postura). * Desenvolver o paladar (percepo gustativa). * Manejo de talheres (uso adequado dos utenslios). * Cardpio escolar. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM * Reconhecer a inicial e a escrita do prprio nome, sabendo identific-lo nas diversas situaes do cotidiano; * Expressar seus pensamentos, vontades, desejos, necessidades e sentimentos, relatando em pequenos fatos e experincias significativas, descrevendo situaes e objetos atravs da linguagem oral, utilizando gestos de apoio quando necessrio; * Utilizar formas de intercmbio sociais convencionais, compreender e expressar-se verbalmente de modo a manter dilogos compreensveis para comunicar-se com o meio em que vive; * Manusear e folhear materiais impressos, familiarizando-se aos poucos com livros, revistas, gibis, etc. conhecendo diferentes gneros de textos; * Interessar-se em ouvir e contar histrias, valorizando a leitura como fonte de

conhecimento; * Compreender o funcionamento comunicativo da escrita que serve para ser lido; CONTEDOS * Identificao do prprio nome. * Observao do registro dos nomes dos colegas, pertences pessoais e objetos usados na sala de aula. * Transmisso de pequenos recados. * Descrio de objetos, personagens e cenas de uma histria, assim como de situaes diversas. * Relatos de pequenos fatos e experincias significativas. * Uso da linguagem oral para comunicar-se, relatando fatos, expressando desejos, necessidades e sentimentos nas diversas situaes do cotidiano, como tambm: saudaes, despedidas, agradecimentos, pedidos, recados, hbitos de boas maneiras, etc. * Observao do registro de pequenos textos: msicas, parlendas, histrias. * Conhecimento e reproduo de jogos verbais. * Jogos e brincadeiras que envolvam a fala e a expresso da criana, atravs de histrias, msicas, danas, cantos infantis e folclricas, faz-de-conta. * Ampliao do vocabulrio. ATIVIDADES * Crachs. * Rodas de conversa. * Jogos e brincadeiras que envolvam a fala e a expresso da criana, atravs de histrias, msicas, danas, cantos infantis e folclricas, faz-de-conta. * Compartilhar experincias pessoais. * Painel de regras e combinados. * Painel de aniversrio. * Rodas de conversas. * Caixa de histrias. * Brincadeiras, histrias, msicas e imitaes. * Mmicas. * Teatros. * Pesquisas. * Entrevistas * Alfabeto mvel. * Painel do alfabeto (pregas). MSICA EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM * Associar msica a movimentos corporais; * Apreciar obras musicais variadas e tambm as interpreta; * Explorar vrios tipos de msicas, utilizando objetos do cotidiano; * Desenvolver a percepo a ateno por meio da linguagem musical; * Ouvir, perceber, discriminar e imitar fontes sonoras. CONTEDOS * Explorao, expresso e produo do silncio, de sons com a voz, o corpo e materiais sonoros diversos; * Participao em brincadeiras, jogos cantados e rtmicos;

* Participao em situaes que integrem msicas, canes e movimentos corporais; * Apreciao de vrios tipos de msicas estabelecendo relaes com o que escutam, ouvindo e interagindo. ATIVIDADES * Bingo dos sons * Msicas, cantigas de roda * Rodas cantadas * Brincadeiras e jogos cantados e rtmicos * Danas * Dramatizaes * Brincadeiras de roda * Painis de msicas * Ilustraes. MOVIMENTO EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM * Familiarizar-se com a imagem do prprio corpo; * Deslocar-se com destreza no espao aperfeioando as capacidades motoras; * Explorar e utilizar os movimentos de preenso, encaixe e lanamentos de objetos diversos; * Expressar-se atravs de gestos e ritmos corporais para expressarem-se nas brincadeiras e nas demais situaes de interao; * Reconhecer progressivamente os movimentos do corpo; * Participar de jogos e brincadeiras de faz-de-conta; * Resolver conflitos desenvolvendo atitudes de respeito e colaborao (com a interveno do professor) CONTEDOS * Reconhecimento progressivo dos segmentos do corpo por meio de brincadeiras, uso do espelho e da interao com outras crianas e adultos * Desenvolvimento das capacidades expressivas atravs de jogos, brincadeiras e do fazde-conta * Explorao de experincias posturais e motoras variadas * Aperfeioamento de gestos relacionados preenso nas diversas situaes do cotidiano * Valorizao de jogos motores e brincadeiras * Organizao de ambientes com materiais que propiciem as descobertas e explorao do movimento * Desenvolvimento progressivo das capacidades motoras ATIVIDADES * Danas * Brincadeiras * Jogos * Situaes de interaes * Correr * Pular * Saltar * Equilibrar-se * Jogar bola

* Imitar * Cantar * Dramatizar * Brincadeiras na quadra * Brincadeiras no aparelho recreativo * Brincadeiras com arcos, cordas * Histrias * Coral * Ginstica MATEMTICA EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM * Utilizar a contagem oral nas diferentes brincadeiras e situaes; * Identificar espessuras, texturas, cores e formas; * Identificar nmeros em diferentes contextos; * Resolver situaes problema atravs de objetos concretos; * Saber que os smbolos so transmissores de mensagens para todas as pessoas; * Observar as diferenas e semelhanas em relao seriao, classificao e seqncia; * Construir gradativamente conceitos matemticos dentro de um contexto significativo. CONTEDOS * Utilizao da contagem oral, de noo de quantidade, de tempo e de espao em jogos, brincadeiras, msicas e em diversos contextos em que a sua utilizao se faa necessria. * Distribuio de quantidades de objetos e brinquedos suficientes para que as crianas possam descobrir as principais caractersticas, propriedades e possibilidades: empilhandoos, rolando-os, encaixando-os, transvazando-os; * Explorao e montagem de figuras * Utilizao de seqncias numricas oral, envolvendo contagem e nmeros relativos a cantigas e rimas infantis; * Observao das diferenas e semelhanas em relao a: Classificao, Sequenciao e Seriao; * Explorao e identificao de propriedades geomtricas de objetos e figuras, como formas, tamanho, espessura, etc. * Identificao dos pontos de referncia no espao (deslocamento). ATIVIDADES * Jogos e msicas * Parlendas * Fila * Jogos de encaixe * Brincadeiras na areia * Elaborao de painis * Confeco de livros * Ligue-ligue * Quebra-cabea * Construes com sucatas * Recorte * Colagens * Rodas de conversa

* Marcao do calendrio coletivo * Histrias * Comparaes em brincadeiras * Culinria * Chamada * Painel de aniversrio * Massa de modelar * Contagem oral * Brincadeiras e cantigas que incluem diferentes formas de contagem * Jogos * Tangram ARTES VISUAIS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM * Ampliar o conhecimento de mundo, manipulando diferentes objetos e materiais; * Entrar em contato com diversas formas de expresses artsticas; * Desenvolver sua criatividade e imaginao; * Expressar-se e comunicar-se em artes, utilizando principalmente a linguagem do desenho e da pintura. CONTEDOS * Explorao e manipulao de materiais diversos, de diferentes texturas, espessuras e suportes grficos. * Cuidados com o prprio corpo e com os dos colegas ao ter contato com suportes e materiais artsticos * Cuidado com os materiais, com os trabalhos e objetos produzidos individualmente ou em grupo. * Observao e identificao de figuras e obras de arte. ATIVIDADES * Preparao e manuseio da massa de modelar * Tcnicas de pintura * Colagens * Recortes * Pintura * Construo com sucatas * Confeco de painis * Roda de conversa NATUREZA E SOCIEDADE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM * Investigar, relatar e formular hipteses a respeito da natureza; * Estabelecer contato com pequenos animais, plantas e com diversos objetos, manifestando curiosidade e interesse; * Estabelecer algumas relaes com o meio ambiente; * Perceber a importncia de cuidados relativos sade. * Compreender a dinmica social e sua estrutura bsica (famlia e escola). CONTEDOS * Acompanhamento e desenvolvimento da paisagem local.

* Participao em atividades que envolvam histrias, brincadeiras, jogos e canes que digam respeito s tradies da comunidade e de outros grupos. ATIVIDADES * Passeios internos e externos * Festividades * Rodas de conversa * Exposies * Confeces de painis * Dramatizaes TEMAS TRANSVERSAIS MEIO AMBIENTE * Proteo ambiental * Respeito e cuidados da comunidade dos seres vivos * Alguns processos simples de reciclagem e reaproveitamento de materiais. SADE * Perceber a importncia de cuidados relativos sade PLURALIDADE CULTURAL * Valorizao das diversas culturas presentes na constituio do Brasil como nao, reconhecendo sua contribuio no processo de constituio da identidade brasileira. ORIENTAO SEXUAL * O respeito ao prprio corpo e ao corpo do outro.