Ses-Viernes-Arte-Elaboramos Una Manualidad Navideña-Jezabel Camargo Único Contacto

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE
ELABORAMOS UNA MANUALIDAD POR NAVIDAD
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA: ……… /12/ 2022
DATOS INFORMATIVOS:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Instrumento
Criterios de
Competencias y Desempeños Propósito de
evaluación
Capacidades evaluación
ARTE Y Improvisa y experimenta Hoy vamos a - Utiliza diversos Lista de
maneras de usar los elementos elaborar una materiales
CULTURA cotejo
del arte y reconoce los efectos manualidad por empleándolos
Crea Proyectos que puede lograr combinando
navidad. adecuadamente.
Desde Los diversos colores para comunicar
-Planifica y elabora una
Lenguajes ideas.
Planifica sus proyectos sobre la EVIDENCIA manualidad por navidad.
Artísticos - Comparte y comenta
base de las maneras en que Manualidad
• Explora y otros artistas han usado los acerca del trabajo con
navideña
experimenta los elementos del arte y las sus compañeros.
lenguajes del arte. técnicas para comunicar sus
• Aplica procesos propias experiencias o
creativos. sentimientos.
• Evalúa y comunica Improvisa, experimenta y
combina diversos elementos,
sus procesos y
medios, materiales y técnicas
proyectos.
para descubrir cómo puede
comunicar una idea.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
ENFOQUE DE Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda

ORIENTACIÓN AL BIEN situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades
COMÚN de afrontarlas.
 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?
Elaborar la sesión - Ficha

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación - Tijera
- Silicona líquida
- Hojas De colores
- Engrampador
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: TIEMPO:
 La docente saluda cordialmente a los estudiantes y juntos recuerdan los acuerdos

de clases.
Desafiar e inspirar mediante una situación significativa
 Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:
Los estudiantes están muy emocionados porque se acerca la navidad.

Saben que es momento de ambientar los hogares y escuela para que se
sienta el espíritu navideño, por ello, se organizan para elaborar una
manualidad empleando su creatividad. Observan esta imagen y
responden:
- ¿Qué observas en la imagen?

- ¿Qué materiales se usarán?
- ¿Será fácil o difícil elaborar esta manualidad?
- ¿Qué colores usarías tú?
- ¿Crees que con un video tutorial será más fácil elaborar esta
manualidad?
Se comunica el propósito de la sesión:
“Hoy vamos a elaborar una manualidad por navidad.”
DESARROLLO: TIEMPO:
Imaginar y generar ideas para su propia creación
 Se les menciona a los estudiantes observen el video tutorial con atención para que se
guíen en la elaboración de su manualidad.
 Así mismo, se les pide que mencionen los materiales que necesitan y que planteen los
colores que desean utilizar y los anoten en una hoja.
 Esto es con el propósito de que puedan escoger libremente y comprueben el contraste
de los colores que utilizarán.
Planificar su trabajo
 Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar lo que
usaremos en nuestra manualidad.
¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?

Una manualidad por navidad. Observando un video - Cartulinas u hojas de
tutorial y siguiendo las colores.
indicaciones de manera - Tijera
ordenada. - Goma o silicona
- Engrampador
Explorar y experimentar con los materiales,
 Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo y que exploren las combinaciones de
acuerdo a sus gustos y preferencias.
 Luego del momento de experimentación con los colores, se les invita a iniciar y avanzar
con sus manualidades.
Producir trabajos preliminares
 A partir de lo realizado les preguntamos:

¿Qué significa para ti la navidad?
¿Qué otros muñecos navideños podemos elaborar?
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.
 Se les solicita revisar si están los pasos ordenados para obtener un resultado como el
video, para ello se les pide verificar acorde a los criterios de evaluación:
- Planifiqué y elaboré la propuesta en el video tutorial manteniendo el orden de los pasos.
- Comparte su trabajo, recogiendo sugerencias.
Presentar y compartir
 Se invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros, para luego dar
sus sugerencias.
CIERRE: TIEMPO:
Reflexionar y evaluar
 Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué hicimos hoy?
- ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
- ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienes para tus compañeros?
 Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas intentando o qué
necesitas mejorar.
Lo logré Lo estoy ¿Qué
intentand necesito
CRITERIOS
o mejorar?
-Utiliza diversos materiales empleándolos adecuadamente.
-Planifica y elabora una manualidad por navidad.
-Comparte y comenta acerca del trabajo de sus compañeros.
ÚNICOS CONTACTOS POR EL MATERIAL 914015111 - 978387435

https://www.facebook.com/profile.php?id=100072616832985
NO SE ARRIESGUE A COMPRAR A LOS REVENDEDORES O ESTAFADORES COLEGUITA
LISTA DE COTEJO
ELABORAMOS UNA MANUALIDAD POR NAVIDAD

PROPÓSITO: Hoy vamos a elaborar una manualidad por navidad.
CRITERIOS
-Utiliza diversos
-Planifica y elabora -Comparte y comenta
ESTUDIANTES materiales
una manualidad por acerca del trabajo de
empleándolos
navidad. sus compañeros.
adecuadamente.
Sí No Sí No Sí No
ANEXO

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GRADO Y SECCIÓN: FECHA: ……… /12/ 2022

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

ENFOQUE DE Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

Elaborar la sesión - Ficha

 La docente saluda cordialmente a los estudiantes y juntos recuerdan los acuerdos

Desafiar e inspirar mediante una situación significativa

 Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:

Los estudiantes están muy emocionados porque se acerca la navidad.

- ¿Qué observas en la imagen?

Se comunica el propósito de la sesión:

“Hoy vamos a elaborar una manualidad por navidad.”

Imaginar y generar ideas para su propia creación

¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?

 A partir de lo realizado les preguntamos:

Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.

-Planifica y elabora una manualidad por navidad.

-Comparte y comenta acerca del trabajo de sus compañeros.

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PROPÓSITO: Hoy vamos a elaborar una manualidad por navidad.

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