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    Patito 6to. Grado Proyecto 5 S1

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    Diandra Rodríguez
    El documento presenta el plan de actividades para la segunda semana del proyecto interdisciplinario del séptimo grado de la Escuela Fiscal "Carlos Calderón Chico". Las actividades cubren las asignaturas de lengua y literatura, matemática, ciencias naturales, inglés y ciencias sociales e incluyen temas como las funciones del lenguaje, operaciones con decimales, fenómenos meteorológicos, drones y hoyas. Cada actividad incluye objetivos, tareas e instrucciones para los estudiantes.

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    El documento presenta el plan de actividades para la segunda semana del proyecto interdisciplinario del séptimo grado de la Escuela Fiscal "Carlos Calderón Chico". Las actividades cubren las asignaturas de lengua y literatura, matemática, ciencias naturales, inglés y ciencias sociales e incluyen temas como las funciones del lenguaje, operaciones con decimales, fenómenos meteorológicos, drones y hoyas. Cada actividad incluye objetivos, tareas e instrucciones para los estudiantes.

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    PATITO 6TO. GRADO PROYECTO 5 S1 (1)

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    PROYECTO INTERDISCIPLINAR 7

    PRIME PARCIAL II QUIMESTREDEL 07 AL


    11 DE FEBRERO DEL 2022

    SEXTO GRADO: JORNADAS MATUTINA


    DOCENTES: LCDA. PATRICIA CAYETANO H.

    AÑO LECTIVO: 2021-202

    1
    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL
    “CARLOS CALDERÓN CHICO”
    Dirección: Isla Trinitaria Coop. 4 de marzo Mz.446 Sl.1
    Provincia: Guayas Cantón: Guayaquil Parroquia: Ximena Distrito: Ximena 2
    Código AMIE: 09H02239
    Correo: [email protected]
    PROYECTO INTERDISCIPLINAR 7
    DATOS INFORMATIVOS
    DOCENTE: Lcda. Patricia Cayetano Hurtado. NIVEL: EGB GRADO: Sexto
    ASIGNATURA: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, SUBNIVEL: Media PARALELO: “A”
    Estudios Sociales. ECA, EE.FF.(Interdisciplinario)
    PARCIAL: SEGUNDO QUIMESTRE: SEGUNDO SEMANAS: 5
    FECHA DE INICIO: 31 de enero del 2022. FECHA DE FINALIZACIÓN: 25 de febrero del 2022.
    ACTIVIDADES SEMANA 2 DEL 7 AL 11 DE FEBRERO DEL 2022.
    TEMA: Los pronombres
    ACTIVIDAD N°1 LENGUAposesivos.
    Y LITERATURA (lunes 07 de febrero)

    TEMA: Las funciones del lenguaje.

     Buscamos información en las páginas de lengua 71-73.


     Leemos sobre las funciones del lenguaje.

    2
    TAREA:
     En mi cuaderno escribo la definición de intención comunicativa.
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
     Reflexionamos y contestamos:
     ¿Por qué es importante conocer la intención comunicativa de un texto?
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
     ¿Cómo identifico que un texto tiene la función informativa?
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    ¿Cómo identifico que un texto tiene la función persuasiva?
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
     Observo y leo los siguientes textos e identifico la función comunicativa que tienen.

     ¿Qué veo en estos dos textos?


    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
     ¿Qué tema tienen en común?
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
     ¿Cuáles son las diferencias?
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    ¿Qué evidencias me indican que el texto B no es un texto informativo?
    ______________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________

    ACTIVIDAD N°2 MATEMÁTICA (martes 08 de febrero)


    TEMA: Solución de problemas: operaciones con decimales.

    3
     Buscamos información en el texto de matemática
    páginas 84-85.
     Leemos y analizamos la resolución del siguiente
    problema:

    TAREA:

     Basado en lo estudiado resolvemos las


    actividades de cuaderno de trabajo en las páginas 90-91.
     Relaciona el nombre del proceso de resolución con la acción ejecutada.

     Resuelve los siguientes problemas.


     De una pieza de tela de 45 m, se cortan 5 pedazos de las siguientes medidas: 3,5 m; 2,75 m; 12,15 m; 8 m y
    10,25 m. Después de realizar los cortes, ¿cuál es la longitud de la pieza de tela?

     La mamá de Samantha tenía en su cuenta de ahorros $ 3 607,09. Si realizó un retiro de $ 587,17, ¿qué
    cantidad de dinero le queda en la cuenta de ahorros?

    4
     Alfredo compró 14,85 lbs de humus y 20,5 kg de abono. Si hace una mezcla con los dos componentes, ¿cuál
    es el peso de la mezcla en kilogramos?

    ACTIVIDAD N°3 CIENCIAS NATURALES (miércoles 9 de febrero)


    TEMA: Fenómenos meteorológicos.
     Buscamos información en las páginas 58-61.
     Leemos los siguientes fenómenos meteorológicos.
    Los más comunes son la lluvia o el viento; también hay otros que se producen en determinadas épocas
    del año, como la nieve.
    A continuación, vamos a presentar algunos de los fenómenos más comunes.

    5
    6
    ACTIVIDAD N°4 INGLES (jueves 10 de febrero)

    TOPIC: Drones.

    ACTIVIDAD N°4 CIENCIAS SOCIALES (jueves 10 de febrero)


    TEMA: Las hoyas.
     Buscamos más información en el texto de ciencias sociales en las páginas 94-95.
     Leemos el concepto de las hoyas.
    Las hoyas son aquellas depresiones, mesetas o valles que se forman en el interior de
    la cordillera de los Andes. De norte a sur, las hoyas de la Región Sierra del Ecuador
    son:

    7
     Basados en lo estudiado resolvemos las actividades del cuaderno de trabajo en las páginas 41-42.
    TAREA:
     Escribe, junto al nombre de la hoya, la ciudad más importante que está en ella.

    8
     Completa el siguiente organizador gráfico:

    ACTIVIDAD N°5 ECA (viernes 11 de febrero)


    TEMA: Elaboración de instrumentos musicales con verduras.
     ¿Cómo hacer una flauta con zanahoria?

    https://www.youtube.com/watch?v=R_rBTvr4nM8
    TAREA:
     Con una zanahoria elabora un instrumento musical como lo es la Flauta.

    9
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