Prova 1º Bimestre 2º Ano 2022 Segunda Opçao

Estado do Rio Grande do Sul – Secretaria de Educação
Escola Estadual de Ensino Médio João de Deus Nunes
Nome: ____________________ Turma: Data: ______ Professora: Taís Braun Rutz Hörnke
Disciplina: História
Prova a caneta
Questão rasurada, questão anulada.
Cada questão vale 0,5.
1. Todas as alternativas contêm pregações dos protestantes à época da Reforma, EXCETO:

a) "Deus chama cada um para uma vocação cujo objetivo é a glorificação de Deus.(...). O pobre é
suspeito de preguiça, que é uma injúria a Deus."
b) "Não nos tornamos justos à força de agir com justiça, mas é porque somos justificados que
fazemos coisas justas."
c) "O Rei é o supremo chefe da Igreja. Tem todo poder de examinar, reprimir, corrigir erros, heresias,
a fim de conservar a paz do Reino."
d) "Pois Deus criou os homens todos em condições semelhantes, mas ordena uns à vida eterna e
outros à eterna danação."
e) "Trazei o dinheiro! Salvai nossos antepassados! Assim que tilintar em nossa sacola, suas
almas passarão imediatamente ao paraíso."
2. No dia 31 de outubro de 1517, Martinho Lutero, professor de teologia da Universidade de

Wittemberg, afixou na porta de uma igreja daquela cidade um documento em que eram expostas
noventa e cinco teses. (Baseado em Elton, G.R., Historia de Europa, México, Siglo Veintiuno, 1974,
p.2.)
a) Que processo histórico o gesto de Lutero inaugurou?
b) Cite duas práticas adotadas pela igreja católica condenadas por Lutero.
c) Por que se considera que esse processo histórico acabou facilitando o desenvolvimento do
capitalismo?
O Protestantismo A venda de indulgências e de relíquias sagradas. Porque o trabalho não foi mais
considerando como algo penoso, um castigo divino, trabalhar para a doutrina protestante faz com que
o homem aproxime-se mais de Deus.
3. “O tempo das descobertas foi, ainda, o tempo de Lutero, Calvino, Erasmo, Thomas Morus,
Maquiavel, … Leonardo da Vinci, Michelangelo, Van Eyek, da Companhia de Jesus…” (Adauto
Novaes, Experiência e destino.)
O período e os nomes citados no texto correspondem a:
A) cultura do Renascimento científico e artístico italiano, política Iluminista e Humanista e
Contrarreforma religiosa.
B) cultura Iluminista e Renascentista, política do Absolutismo Real e Reforma Presbiteriana.
C) cultura do Renascimento e Humanismo, política Absolutista, Reforma e Contrarreforma.
D) cultura do Renascimento e do Iluminismo, reformas da política Absolutista e difusão do
paganismo.
E) cultura do Renascimento artístico e científico, Despotismo Esclarecido e políticas de liberdade
religiosa.
4. "Embora a origem da Reforma de Lutero se deva a uma experiência pessoal, ela refletiu, na
verdade, o estado de espírito comum a muitos seguidores da Igreja Romana. De fato, a iniciativa da
livre interpretação da Bíblia deve ser compreendida como mais uma das muitas manifestações típicas
do individualismo do homem renascentista." (Carmem Peris, Glória Vergés, EL RENACIMIENTO.
Barcelona: Parramón Ediciones, s/d, p.32)
a) Quais foram as relações culturais da Reforma Protestante com o Renascimento?
b) Por que a livre interpretação da Bíblia era criticada pelo alto clero medieval?
A Reforma protestante foi um movimento religioso de adequação aos novos tempos, ao

desenvolvimento capitalista; representou no campo espiritual o que o Renascimento no campo
cultural, ou seja um ajustamento de ideais e valores às transformações socioeconômicas da Europa.
Porque assim a igreja perderia o controle sobre seus fiéis não havendo mais a necessidade de um
representante entre Deus e o homem.
5. Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a letra (V) se a afirmativa for verdadeira ou F)
se for falsa. Assinale V ou F.
Com relação à Reforma Protestante pode-se afirmar:
( ) a doutrina calvinista, exaltando o trabalho e desprezando o lazer e o luxo, foi a grande
alavanca na direção do capitalismo;
( ) tanto Frei Martinho Lutero como o monge dominicano Tetzel defendiam as indulgências
papais como forma de perdão dos pecados na Terra e no céu;
( ) o parlamento inglês apoiou Henrique VIII no rompimento com a Igreja de Roma e aprovou,
em 1534, o Ato de Supremacia que mantinha a Igreja de Inglaterra sob a autoridade do Rei, surgindo
a Igreja Nacional Anglicana independente de Roma;
( ) com o objetivo de evitar a expansão da Reforma, a Igreja Católica reagiu com o movimento
da Contrarreforma;
( ) o movimento reformista na Alemanha funcionou como um fator de unidade nacional,
provocando a unidade dos estados do Sul com os estados do Norte.
V, F, V, V, F.
6. Com base no que foi estudado, complete o mapa mental identificando Anglicanismo, Lutero,
Calvinismo e Luteranismo.
7. De uma forma inteiramente inédita, os humanistas, entre os séculos XV e XVI, criaram uma nova
forma de entender a realidade. Magia e ciência, poesia e filosofia misturavam-se e auxiliavam-se,
numa sociedade atravessada por inquietações religiosas e por exigências práticas de todo gênero.
(Adaptado de Eugenio Garin, Ciência e vida civil no Renascimento italiano. São Paulo: Ed. Unesp,
1994, p. 11.)
Sobre o tema, é correto afirmar que:

a) O pensamento humanista implicava a total recusa da existência de Deus nas artes e na ciência, o
que libertava o homem para conhecer a natureza e a sociedade.
b) A mistura de conhecimentos das mais diferentes origens - como a magia e a ciência - levou a uma
instabilidade imprevisível, que lançou a Europa numa onda de obscurantismo que apenas o
Iluminismo pôde reverter.
c) As transformações artísticas e políticas do Renascimento incluíram a inspiração nos ideais da
Antiguidade Clássica na pintura, na arquitetura e na escultura.
d) As inquietações religiosas vividas principalmente ao longo do século XVI culminaram nas
Reformas Calvinista, Luterana, Anglicana e finalmente no movimento da Contrarreforma, que
defendeu a fé protestante contra seus inimigos.
8. Observe a imagem e leia o texto abaixo.
[...] Podemos dizer sem exagero que no

Renascimento a humanidade começou a se libertar
das condições que lhe eram impostas pela natureza.
O homem deixou de ser apenas uma parte da
natureza. A natureza passou a ser algo que se podia
usar e explorar. ‘Saber é poder’, dizia o filósofo inglês
Francis Bacon, sublinhando com isto a aplicação
prática do conhecimento. E isto era uma coisa nova.
GAARDER, Jostein. O mundo de Sofia. São Paulo:
Companhia das Letras, 1997.
Sobre o movimento renascentista, assinale a alternativa incorreta.
a) O Renascimento significou uma importante mudança na forma de expressão cultural e na relação
do homem com a natureza.
b) O movimento renascentista estudou o homem e a natureza, fundamentado no espírito crítico e na
razão.
c) O racionalismo renascentista resgatou o princípio da autoridade da ciência teológica e a
concepção teocêntrica de mundo.
d) O antropocentrismo valorizava o homem, difundindo a confiança nas potencialidades humanas e
contrapondo-se ao teocentrismo
9. Acompanhando a intenção da burguesia renascentista de ampliar seu domínio sobre a natureza e

sobre o espaço geográfico, através da pesquisa científica e da invenção tecnológica, os cientistas
também iriam se atirar nessa aventura, tentando conquistar a forma, o movimento, o espaço, a luz, a
cor e mesmo a expressão e o sentimento.
SEVCENKO, N. O Renascimento. Campinas: Unicamp, 1984.
O texto apresenta um espírito de época que afetou também a produção artística, marcada pela
constante relação entre
a) fé e misticismo. b) ciência e arte. c) cultura e comércio. d) política e economia. e) astronomia
e religião.
10. Sobre o desenvolvimento do pensamento moderno no Ocidente, entre os séculos XIV e XVIII, é
correto afirmar que:
a) a rígida separação social entre a elite letrada e a população camponesa impedia o
desenvolvimento de práticas culturais populares.
b) os estudos empíricos sobre a natureza, realizados no Renascimento, contribuíram para o
desenvolvimento da ciência europeia.
c) o abandono do dogma cristão pelo pensamento humanista motivou a criação dos tribunais do Santo
Ofício para combater as heresias.
d) a filosofia foi marcada por uma completa ruptura em relação à visão de mundo, elaborada durante
a antiguidade.
e) a Reforma Protestante caracterizou-se pela reafirmação dos valores institucionais da Igreja e pela
defesa do papado.
11. O Renascimento cultural e artístico europeu do século XVI foi um processo lento e prolongado de
transformações que remontam ao período final da Idade Média, principalmente a partir do século XI.
A partir dos seus conhecimentos referentes ao período, responda:
a) Quais os principais aspectos valorizados pelos artistas renascentistas em suas obras e em quais
locais da Europa esta produção artística foi mais valorizada?
b) Cite dois pintores renascentistas e dois arquitetos do período, indicando ao menos uma de suas
obras.
a) Os principais aspectos valorizados pelos artistas renascentistas remontam ao que era apreciado na
Grécia e em Roma, durante a Antiguidade Clássica, como o racionalismo, o espírito crítico e o
naturalismo. Os principais locais desta produção artística do século XVI foram as cidades italianas,
como Florença, estendendo-se posteriormente ao restante da Europa.
b) Entre os pintores temos Leonardo da Vinci, que pintou a “Última Ceia” e a “Monalisa”, e
Michelangelo autor das pinturas das paredes da Capela Cistina em Milão. Entre os arquitetos,
podemos citar Fillipo Brunelleschi, que projetou a Catedral de Santa Maria del Friore e o Palácio de
Pitti, ambos em Florença, e Donato Bramante, cuja principal realização foi a catedral de São Pedro
no Vaticano.
12. Sobre o conjunto de ideias que marcou o Renascimento é correto afirmar que:
a) a Renascença contribuiu para o reforço de valores humanistas em toda a Europa. A
valorização do Homem como “medida para todas as coisas” se tornou uma ideia importante
para os pensadores renascentistas.
b) as ideias dos pensadores renascentistas tornaram-se populares, influenciando movimentos
revolucionários. Esses ideais seriam retomados no século XIX pelos socialistas.
c) os pensadores do Renascimento recuperaram ideias da Antiguidade clássica, estando de acordo
com as orientações religiosas da Igreja Romana.
d) a Igreja Católica, como principal compradora de obras de arte, se tornou uma defensora das ideias
renascentistas.
e) como movimento intelectual, o Renascimento provocou uma ruptura na Igreja, dividida a partir de
então em Igreja Ortodoxa e Igreja Romana.

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1. Todas as alternativas contêm pregações dos protestantes à época da Reforma, EXCETO:

2. No dia 31 de outubro de 1517, Martinho Lutero, professor de teologia da Universidade de

A Reforma protestante foi um movimento religioso de adequação aos novos tempos, ao

Sobre o tema, é correto afirmar que:

8. Observe a imagem e leia o texto abaixo.

[...] Podemos dizer sem exagero que no

9. Acompanhando a intenção da burguesia renascentista de ampliar seu domínio sobre a natureza e

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