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    Este documento describe una propuesta para establecer un modelo pedagógico comercial teórico-práctico mediante la creación de pequeñas empresas en el grado 11 de un colegio técnico comercial. El modelo tiene como objetivo involucrar a los estudiantes en el desarrollo de materias comerciales y motivarlos al emprendimiento a través de ejemplos prácticos. El modelo se ha implementado durante 5 años siguiendo etapas como establecer lineamientos, documentar procedimientos e implementarlo en el aula con mejoramiento continuo.

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    Este documento describe una propuesta para establecer un modelo pedagógico comercial teórico-práctico mediante la creación de pequeñas empresas en el grado 11 de un colegio técnico comercial. El modelo tiene como objetivo involucrar a los estudiantes en el desarrollo de materias comerciales y motivarlos al emprendimiento a través de ejemplos prácticos. El modelo se ha implementado durante 5 años siguiendo etapas como establecer lineamientos, documentar procedimientos e implementarlo en el aula con mejoramiento continuo.

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    Este documento describe una propuesta para establecer un modelo pedagógico comercial teórico-práctico mediante la creación de pequeñas empresas en el grado 11 de un colegio técnico comercial. El modelo tiene como objetivo involucrar a los estudiantes en el desarrollo de materias comerciales y motivarlos al emprendimiento a través de ejemplos prácticos. El modelo se ha implementado durante 5 años siguiendo etapas como establecer lineamientos, documentar procedimientos e implementarlo en el aula con mejoramiento continuo.

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    Este documento describe una propuesta para establecer un modelo pedagógico comercial teórico-práctico mediante la creación de pequeñas empresas en el grado 11 de un colegio técnico comercial. El modelo tiene como objetivo involucrar a los estudiantes en el desarrollo de materias comerciales y motivarlos al emprendimiento a través de ejemplos prácticos. El modelo se ha implementado durante 5 años siguiendo etapas como establecer lineamientos, documentar procedimientos e implementarlo en el aula con mejoramiento continuo.

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    Descripcin del proyecto

    Preguntas que dieron origen a la propuesta: Cmo involucro a los estudiantes al desarrollo de las materias comerciales Qu hacer para motivar a los jvenes al emprendimiento empresarial Cul es la importancia del rea comercial en el futuro de los adolescentes Cules deben ser las estrategias pedaggicas para generar un ambiente de anlisis y crtica en el grupo estudiantil Cmo se pueden dar ejemplos prcticos en la asignatura comercial PROPUESTA: Establecer un Modelo Pedaggico Comercial Terico-Practico por medio de la Creacin de Pequeas Empresas en el grado once del Colegio Tcnico Comercial Las Palmas articulando el plan de clase, el plan de aula, el plan de rea, el plan de estudio y el currculo de la Institucin educativa con los estndares de competencias laborales, los indicadores de logros, los objetivos, y los ejes temticos para generar una metodologa practica pertinente para el entorno social y los parmetros legales exigidos por el Ministerio de Educacin. Nuestro modelo pedaggico comercial terico-practico creacin de pequeas empresastiene cinco aos de vida en los cuales hemos pasado las siguientes etapas: 1. 2. 3. 4. Establecer los lineamientos de la propuesta pedaggica comercial Documentar los procedimientos de la propuesta pedaggica comercial Implementar la propuesta en el aula de clase Mantener la propuesta ao a ao realizando mejoramiento continuo

    Nuestro Modelo Alternativo Pedaggico Comercial se fortalece con: v La retroalimentacin, herramienta que nos ayuda a tener un mejoramiento contino del proceso pedaggico. v La capacitacin que nos brinda el SENA en temas como Emprendimiento Empresarial, Mercadeo y Ventas, Merchanding, Manipulacin de Alimentos. v Encuentros y Exposiciones Empresariales que se llevan a cabo entre el Colegio Las Palmas y la Asociacin de Mujeres Cabezas de Familia ASOMUCAF en diversos lugares de la ciudad. v Capacitacin brindada por la Fundacin Carvajal sobre Administracin de Pequeos Negocios Contabilidad Bsica LOGROS OBTENIDOS CON ESTA PROPUESTA Generar conciencia entre los docentes, estudiantes y padres de familia de la importancia de la metodologa tericopractica. Aplicar los conocimientos adquiridos durante la experiencia escolar en la implementacin de las pequeas empresas. Aprender a valorar los recursos econmicos obtenidos como resultado de las actividades comerciales. Crear un ambiente agradable laboral y estudiantil en la institucin. Conocer y/o estandarizar los procedimientos de elaboracin, distribucin y comercializacin de los productos. Analizar ventajas y desventajas en el momento del lanzamiento de un producto Crear espacios de investigacin en el aula de la institucin. Brindar espacios para el desarrollo socio cultural. Crear posibilidades para estructurar los proyectos de vida de los estudiantes. COMO ME AYUDARIA MI PATROCINADOR Brindandome recursos economicos los cuales se utilizarian como capital inicial para el fortalecimiento de las empresas publicidad y reconocimiento a los estudiantes, al docente del proyecto y a la institucion educativa premiar la gestion empresarial de las empresas que ocupen el primer, el segundo y el tercer lugar invitar a los estudiantes a conocer las empresas, su infraestructura, procesos de produccion, historia de creacion etc. ofrecer capacitaciones sobre emprendimiento, mercadeo, publicidad, etc hacer visitas a la institucion para que toda la comunidad educativa se sienta respaldada en sus proyecciones CONCLUSIN El Modelo Pedaggico Comercial con la implementacin de pequeas empresas ha servido para que:

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    Los estudiantes exploren sus habilidades y debilidades frente a diferentes problemas. Valoren y compartan sus conocimientos. Afronten nuevos retos. S

    http://www.tupatrocinio.com/patrocinio.cfm/proyecto/6393208009124870525749486952456 7.html

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