De nombreux pays continuent d'augmenter les ressources financières allouées aux établissements d'enseignement supérieur et aux universités. Trouver la bonne combinaison de frais de scolarité et d'aide aux étudiants est un défi. Les frais de scolarité peuvent compléter l'investissement public dans l'éducation, tout en reflétant les avantages que les individus sont censés retirer tout au long de leur carrière. L'aide aux étudiants, quant à elle, doit permettre aux apprenants potentiels de ne pas être dissuadés par des obstacles financiers. Il n'y a pas de corrélation évidente entre l'aide financière accordée aux étudiants et le fait qu'ils terminent ou non leurs études - aucun système ne semble dissuader un grand nombre d'étudiants de terminer leurs études universitaires.
Soutien aux étudiants
Dans les pays de l'OCDE, les adultes sont de plus en plus nombreux à fréquenter les universités et les établissements d'enseignement supérieur, mais des obstacles financiers empêchent encore certaines personnes de poursuivre ou d'achever cette partie supplémentaire de leur éducation. Dans certains pays, les frais de scolarité sont élevés, mais les gouvernements trouvent des moyens d'aider ceux qui en ont le plus besoin. Les subventions, les bourses et les prêts peuvent être utilisés pour réduire ces obstacles pour les étudiants.
![](/https/www.oecd.org/adobe/dynamicmedia/deliver/dm-aid--dd004c69-8454-4ea9-aa3d-260d6b6ba9b8/student-support-1704719680.jpg?quality=80&preferwebp=true)
Messages clés
Lorsque nous concevons des systèmes de financement, nous devons tenir compte de leur impact sur l'équité. En général, l'objectif de l'aide aux étudiants est de veiller à ce que les obstacles financiers n'empêchent pas les apprenants de poursuivre et de terminer leurs études. Mais, plus spécifiquement, les étudiants défavorisés ont besoin d'un soutien financier plus important et parfois de différents types d'aide. Les gouvernements doivent reconnaître les avantages sociétaux de l'éducation au-delà de ce qui est obligatoire : par exemple, les adultes qui ont suivi des études supérieures dépendent moins des programmes d'aide sociale et paient plus d'impôts. Les gouvernements peuvent également utiliser les aides aux étudiants pour remédier aux pénuries de compétences en accordant un soutien plus important aux étudiants inscrits dans des domaines prioritaires (par exemple, l'enseignement, les soins infirmiers). Dans certains pays, le montant des frais de scolarité dépend du domaine d'études.
Les pays de l'OCDE se répartissent en trois groupes en ce qui concerne les frais de scolarité et les aides financières directes aux étudiants des établissements d'enseignement supérieur. Dans la plupart des pays où les programmes de licence sont gratuits, les étudiants bénéficient d'une aide aux frais de subsistance sous forme de prêts et de bourses ou d'allocations. Dans les pays où les frais de scolarité sont peu élevés, moins de la moitié des étudiants bénéficient d'une aide financière et, lorsqu'ils en bénéficient, c'est généralement sous la forme de bourses d'études. Enfin, il y a plus de variations entre les pays où les frais de scolarité sont élevés, mais une tendance commune est que les étudiants ont souvent recours à des prêts conditionnés par le revenu. La manière dont ces prêts sont remboursés dépend des revenus de l'étudiant après l'obtention de son diplôme.
Contexte
Frais de scolarité dans les programmes de licence et part des étudiants bénéficiant d'une aide financière
Dans les pays où les établissements publics facturent des frais de scolarité plus élevés pour les programmes de licence, une part plus importante d'étudiants reçoit une aide financière publique directe. Dans les pays où les frais de scolarité sont faibles ou nuls, la part élevée d'étudiants bénéficiant d'une aide financière reflète généralement les contributions au coût de la vie.
Frais de scolarité annuels moyens demandés par les établissements d'enseignement publics aux ressortissants nationaux suivant une formation de licence et part des ressortissants nationaux suivant une formation de l'enseignement tertiaire bénéficiant d'une aide financière publique directe (année universitaire 2019/20)
![Frais de scolarité annuels moyens demandés par les établissements d'enseignement publics aux ressortissants nationaux suivant une formation de licence et part des ressortissants nationaux suivant une formation de l'enseignement tertiaire bénéficiant d'une aide financière publique directe (année universitaire 2019/20)](/https/www.oecd.org/adobe/dynamicmedia/deliver/dm-aid--5dfd1d28-6e1d-40a0-a141-819dd43c4c21/figure-annual-tuition-fees-charged-by-public-institutions-to-national-students-and-share-benefiting-from-direct-public-financial-support-fr-2021.jpg?quality=80&preferwebp=true)
Frais de scolarité moyens facturés par les établissements publics aux étudiants nationaux
Les frais peuvent varier en fonction du niveau d'enseignement, en particulier dans les pays où les frais de scolarité sont plus élevés, les diplômes de maîtrise étant souvent les plus coûteux. Dans certains pays, tous les types d'enseignement supérieur sont gratuits ou les étudiants doivent payer des frais de scolarité peu élevés.
Frais de scolarité annuels moyens demandés par les établissements d’enseignement publics aux ressortissants nationaux, selon le niveau de l'enseignement tertiaire (année universitaire 2019/20)
![Graphique : Frais de scolarité annuels moyens demandés par les établissements d’enseignement publics aux ressortissants nationaux, selon le niveau de l'enseignement tertiaire (année universitaire 2019/20)](/https/www.oecd.org/adobe/dynamicmedia/deliver/dm-aid--6fa84d6e-0224-4e73-bd1c-2ce021f3694c/figure-annual-tuition-fees-charged-by-public-institutions-to-national-students-fr-2021.jpg?quality=80&preferwebp=true)
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