Apostila de Redacao Cfo PMMG Mentoria Oba at Pmminas Otavio Souza

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Contato: [email protected] Autor: Otávio Souza – PMMINAS
ATENÇÃO: proibida a veiculação destes materiais, ainda que sem finalidade de lucro (uso autorizado apenas para
o comprador), todos os direitos reservados. Muito cuidado com a investigação social, fase importantíssima do
seu certame - a honra militar começa nos estudos.
DOS CRIMES CONTRA A PROPRIEDADE INTELECTUAL
Violação de direito autoral → ainda que não tenha objetivo de lucro é crime!
ART. 184. Violar direitos de autor e os que lhe são conexos:
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa.
§ 1º Se a violação consistir em reprodução total ou parcial, com intuito de lucro direto ou indireto, por
qualquer meio ou processo, de obra intelectual, interpretação, execução ou fonograma, sem autorização
expressa do autor, do artista intérprete ou executante, do produtor, conforme o caso, ou de quem os
represente:
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa.
Bizu: esse crime INDEPENDE de você ter ou não lucro, o mero compartilhamento incide no caput. Quando
há lucro o crime é qualificado nos termos do §1º.
Live com APROVADOS (aprenda a estudar com eles e seja aprovado você também):
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3. Bruno → https://www.instagram.com/p/CPZWVKojWfe/
ATENÇÃO: Qual a finalidade desta Apostila?
Com este material quero que tenha uma base sólida para encarar a prova dissertativa argumentativa da Polícia
Militar de Minas Gerais.
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A proposta das metas de EXERCÍCIOS de redação é você praticar, isto é, enfrentar o campo de batalha!
Portanto elabore uma redação sobre um dos tema que vou te apresentar dentre os inúmeros já cobrados em provas
anteriores. Caso deseje, você pode escolher um tema que não esteja apresentado aqui, o importante é treinar.
NESSE PDF VOCÊ VERÁ:
1. Histórico de cobrança de redação para o cargo Soldado PMMG.
2. Conectivos para usar na redação.
3. Histórico de temas de redação cobrados pela PMMG em diversos certames realizados pela própria
instituição.
4. Histórico de temas de redação cobrados em outras PM’s.
5. Folha de redação utilizada pela PMMG.
6. Históricos de listas de instruções (textos de apoio) para realização da prova dissertativa da PMMG.
HISTÓRICO DE COBRANÇA DE REDAÇÃO PARA

O CARGO SOLDADO PMMG
Se você estiver estudando para Cadete (CFO/PMMG), ignore este título. Agora se fará a prova de Soldado
(CFSd/PMMG), deve estar se perguntando: devo mesmo me dedicar aos estudos para redação se no último edital
para soldado ela não foi cobrada? Existe a possibilidade de em um novo edital para soldado exigirem a redação.
Portanto, eu estou orientando vocês a se prepararem para o pior cenário e não serem surpreendidos negativamente.
Pois, uma das principais técnicas para escrever bem é praticar exaustivamente. Se um novo edital abrir, vier
cobrando redação e você já tiver se preparado com antecedência, ÓTIMO! Você não terá com o que se preocupar e
estará anos-luz à frente da concorrência. Por fim, se não vier cobrando, terá treinado para a prova de língua
portuguesa (outra opção é desmarcar esse conteúdo na plataforma da mentoria, eu, particularmente, não indico).
Para excluir a matéria de redação basta ir em “MEU PLANO” → editar matérias → remover redação.
Veja abaixo o histórico de cobranças de redação para o cargo de soldado PMMG e entenda o porquê da
minha preocupação em preparar você mentorado.
CFSd QPPM EXIGIU REDAÇÃO?

2022 Não
2019 Não
2017 - INTERIOR Sim
2017 - RMBH Sim
2016 – INTERIOR Sim
2016 - RMBH Sim
2014 Sim
CONECTIVOS PARA USAR NA REDAÇÃO

Para que haja coesão textual na sua redação é imprescindível o uso de conectivos. No último edital do
concurso público para admissão ao curso de formação de oficiais da PMMG (EDITAL DRH/CRS Nº 09/2021) esse foi
um dos quesitos estabelecido no item 7.4.1 como um quesito de avaliação do conteúdo da prova dissertativa, no
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valor de 08 (oito) pontos, denominado ADEQUAÇÃO DO USO DE ARTICULADORES. Logo, é fundamental que eles
façam parte da sua redação e que, sobretudo, vocês conheçam suas funções para que eles não sejam mal-
empregados. Veja abaixo uma lista de conectivos que poderá utilizar com suas respectivas funções.
LISTA DE CONECTIVOS:
ADIÇÃO: Utilizados para acrescentar algo ao texto e que esteja relacionado com o que anteriormente foi
apresentado.
“e; nem; também; não só...mas também; não apenas; não somente; além disso; ademais; bem como;
adicionalmente;...”
Exemplo: “O jornalismo infantojuvenil pode transformar uma geração, a partir da informação de qualidade e do
incentivo ao desenvolvimento do senso crítico e à construção de uma cidadania ativa, em qualquer idade.”
“O excesso de tempo nos celulares não só pode tirar o interesse dos adolescentes pelos estudos mas também
pode torná-los viciados no seu uso.”
TEMPO: utilizado para indicar o tempo em que se realiza o fato expresso. Ideia de sucessão de acontecimentos
ou de ideias.
“anteriormente; posteriormente; em seguida; atualmente; recentemente; quando...”
Exemplo: “Recentemente, em 2015, a Lei nº 13.104 alterou o art. 121 do Código Penal Brasileiro para prever o
feminicídio.
“Recentemente, grandes manifestações antirracistas ocorreram nos Estados Unidos, com forte apelo à eliminação
de símbolos segregacionistas.”
OPOSIÇÃO/CONTRAPOSIÇÃO: utilizado para opor conceitos ou ideias no período.
“mas; porém; entretanto; contudo; todavia; no entanto; senão; pelo contrário; por outro lado;...”
Exemplo: “É por isso que o Direito Penal vive em constante movimento e atualização, modificando-se de acordo
com a evolução da sociedade, porém sempre com esteio na Constituição Federal, cujos valores são norteadores de
todos os ramos do Direito.”
“[...] o consumismo pode, por um lado, trazer benefícios aos consumidores e fornecedores, contudo também pode
acarretar efeitos pouco convenientes ao meio ambiente natural, essencial à sadia qualidade de vida, tornando a
natureza cada vez mais explorada, degradada, vilipendiada e menos preservada e recuperada.”
ALTERNÂNCIA: utilizado para acrescentar ideias alternadas
“Ou...ou, ora...ora, seja...seja;”
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Exemplo: “[...] o termo justiça como conformidade da conduta a uma norma é empregado para julgar o
comportamento da pessoa humana diante de uma norma, seja esta moral, seja de direito natural...”
“Ora essa ação é voluntária, ora ela é socialmente determinada.”
EXEMPLIFICAÇÃO: Utilizado para dar credibilidade, desenvolver e consolidar um argumento no seu texto.
“por exemplo; exemplificando...”
Exemplo: “Precisamos promover uma cultura de direitos humanos. Pouca gente conhece os artigos do texto. O tema
poderia, por exemplo, estar dentro das escolas como um assunto transversal.”
“O estudo da gramática normativa é um dos meios de conhecer a norma culta e a língua padrão. Esse conhecimento
é a principal forma de toda a população ter acesso ao dialeto valorizado em diversas situações formais públicas,
como, por exemplo, entrevistas de trabalho.”
EXPLICAÇÃO: utilizado para esclarecer as causas de um fato.
“que, porque, pois (antes do verbo)”
Exemplo: “[...] é preciso argumentar que as instituições militares, as For5ças Aramadas, as polícias militares e os
corpos de bombeiros militares têm missões de extrema importância, quanto à preservação das liberdades públicas,
pois cabe-lhes a defesa da Pátria, a garantia dos poderes constitucionais, da lei e da ordem pública e as atividades
de defesa civil.”
“[...] o escândalo provém de uma ausência de lógica: a greve é escandalosa porque incomoda precisamente aqueles
a quem ela não diz respeito.”
CONCLUSÃO: usado para concluir um parágrafo, dando maior clareza para as ideias
apresentadas. A conclusão é muito importante para que o texto faça sentido.
“logo; portanto; então; assim; por conseguinte; pois (entre vírgulas e precedido de verbo); por isso; enfim; em
conclusão; em suma...”
Exemplo: “Em suma, inveja e exibicionismo provocam comportamentos que aumentam a desigualdade entre os
homens.”
“A violência contra a mulher tem um aspecto cultural, por isso a desconstrução dessa cultura é importante”
CAUSA: Utilizados para indicar uma relação causa e efeito de uma ação, um fenômeno, etc.
“já que; uma vez que; visto que, na medida em que, haja vista que...”
Exemplo: “Considera-se que a lei possui um aspecto sistêmico de proteção à mulher vítima de violência doméstica
na medida em que trouxe um conjunto de medidas que abrangem áreas da sociologia, da psicologia e do Direito...”
“[...] O anonimato ajuda, já que as pessoas se sentem mais protegidas para falar”
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CONCESSÃO: utilizado para indicar uma ressalva.
apesar de; embora; ainda que; mesmo que; por mais que; ainda assim; se bem que;...
Exemplo: “Apesar de todos os avanços na medicina, o câncer é uma palavra que assusta qualquer paciente no
momento do diagnóstico. E, embora não existam estudos científicos que comprovem, os médicos que trabalham
na área garantem que a forma como a pessoa encara a doença é determinante para o sucesso do tratamento.”
“Mesmo que, hoje, as imagens que você posta do seu filho não reverberem de forma negativa, no futuro,
dependendo do teor, elas podem se tornar fonte de mal-estar, embaraço ou matéria para bullying.”
CONSECUTIVO/CONSEQUÊNCIA: usados para indicar as consequências do que foi afirmado.
“tão que, tanto que, tamanho que, tal que, de modo que, de forma que, de sorte que...”
Exemplo: “Entre os desafios para a garantia do direito humano à alimentação adequada e da soberania e segurança
alimentar e nutricional no Semiárido, encontram-se: a necessidade de respeitar a diversidade cultural e as formas
de organização e produção, de modo que as comunidades tenham sua autonomia para produzir e consumir seus
alimentos;”
“Muitos terapeutas utilizam a metáfora da panela de pressão, ou seja, a pressão sobe, sobe e sobe, podendo chegar
a um ponto tal que estoura e joga o que está em seu interior para todos os lados de uma forma desmedida”,
CONDIÇÃO: utilizado para expressar circunstâncias hipotéticas para uma situação futura.
““se, caso, contanto que, exceto se, salvo se, desde que, a não ser que, a menos que...”
Exemplo: “Na verdade, as Nações Unidas são uma instituição extremamente importante e útil, contanto que os
povos e governos do mundo se deem conta de que a ONU nada mais é que um sistema de transição para a meta
final, que é o estabelecimento de um poder supranacional, investido de poderes legislativos e executivos
suficientes para manter a paz.
“Se a competência dos professores fosse medida pelo número de cursos frequentados, a qualificação dos
professores seria extraordinária”
FINALIDADE: utilizado para definir qual a finalidade ou propósito que se deseja alcançar.
“para, para que, a fim de, a fim de que, com a finalidade de, com o propósito de...”
Exemplo: “É importante estabelecer a ética no trabalho, para que as organizações funcionem corretamente e os
colaboradores saibam o que é esperado deles, o que também funciona como um canal de transparência para a
sociedade.”
“Há pouco tempo, ocorreu no Brasil um plebiscito a fim de decidir-se a possibilidade ou a proibição de
comercialização de armas de fogo.”
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CONFORMATIVO: utilizado para expressar conformidade com uma ideia ou argumento.
“como, conforme, segundo, de acordo com...”
Exemplo: “A educação no mundo ainda não é tratada da maneira como deveria, segundo a Unesco.”
“Conforme definição da Secretaria Nacional de Assistência Social, a população em situação de rua se caracteriza
por ser um grupo populacional heterogêneo, composto por pessoas com diferentes realidades, mas que têm em
comum a condição de pobreza absoluta, vínculos interrompidos ou fragilizados e falta de habitação convencional
regular, sendo compelidas a utilizar a rua como espaço de moradia e sustento, por caráter temporário ou de forma
permanente.”
COMPARATIVO: utilizado para fazer uma comparação entre ideias e estabelecer uma relação entre elas.
“da mesma forma, igualmente, assim como, da mesma forma que, ao contrário..."
Exemplo: “As pesquisas científicas, assim como as estatística e indicadores, sugerem cenários com forte tendência
à degradação da capacidade da natureza de renovar serviços fundamentais à qualidade da vida humana (clima,
água doce, solos férteis, biodiversidade, etc.) em velocidade condizente com as taxas previstas para sua utilização.”
PROPORCIONAL: utilizado para dar ideia de tempo progressivo:
“à proporção que; à medida que; ao passo que; quanto mais; quanto menos;...”
Exemplo: “À medida que o mundo lentamente desperta para a escala do problema da poluição plástica, um número
crescente de países e cidades tem introduzido proibições de certos produtos.”
“A imaginação é mais importante que a ciência, porque a ciência é limitada, ao passo que a imaginação abrange o
mundo inteiro.”
HISTÓRICO DE TEMAS DE REDAÇÃO

COBRADOS PELA PMMG EM DIVERSOS
CERTAMES REALIZADOS PELA PRÓPRIA
INSTITUIÇÃO
Abaixo estão temas de redação utilizados pela própria PMMG (use-os para treinar), perceba que é muito complexo
tentar antecipar os temas de redações do CRS, pois são muito ecléticos e variam bastante nos assuntos. Porém é
possível estabelecer alguns padrões como temas relacionados à liderança, atitude, trabalho em equipe, confiança,
competências profissionais e temas que tangencia a segurança pública.
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CFO - PMMG
2022: “Os efeitos da comunicação oral e escrita na vida das pessoas.”
2020: “Atitude: competência durável que transforma o administrador em um agente de mudança nas empresas
e nas instituições.”
2019: “Liderança: capacidade de traduzir a visão em realidade”
2018: “Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens.”
2017: “A redução da maioridade penal e seus reflexos na segurança pública.”
2016: “A intolerância como elemento gerador de tensões e conflitos na sociedade contemporânea.”
2015: “As legalidades e ilegalidades da era digital para os policiais militares.”
2014*: “As visões críticas e elogiosas acerca do leilão de concessão do campo de produção de petróleo brasileiro.”
* O tema de 2014 destoou muito dos demais, porém os textos auxiliares clareavam bastante sobre o tema (não
entre em coma).
2013: “A impunidade e as práticas criminosas no Brasil”.
CFSD - PMMG
2017 – INTERIOR: “Parceria e conscientização comunitária na solução de problemas de segurança pública.”
2017 – RMBH: “A importância da orientação familiar para a boa convivência na sociedade.”
2016 – INTERIOR: “Os fatores socioeconômicos que podem impactar no acréscimo do número de mortes
de jovens e quais as alternativas para o enfrentamento do problema.”
2016 – RMBH: “Os reflexos da liberação da maconha para a Segurança Pública.”
2014 – RMBH: “A liberdade de cada um acaba onde começa a de outrem.”
QPE - PMMG
2017 - TÉCNICO EM ENFERMAGEM: “A hierarquia e subordinação militar fator inibidor/facilitador da
convivência social espontânea.”
2017 – ANALISTA DE FARMÁCIA: “O militar Analista de Farmácia: desafios da profissão.”
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2015 – MÚSICOS E AUXILIAR DE SAÚDE: “A repercussão do aumento da miséria para o
desenvolvimento econômico de um país como o Brasil”.
2014 – AUXILIAR DE SAÚDE, AUXILIAR DE COMUNICAÇÕES E MÚSICOS:

“Desafios da atividade de segurança pública face à realização do evento Copa do Mundo de 2014 no Estado de Minas
Gerais”.
CHO - PMMG
2022: “As atribuições de tenente e a infoxicação: como gerir o tempo com vistas à qualidade de vida e à
produtividade”.
2020: “A importância da contribuição e da ação do policial, responsável pelo policiamento nos moldes da Filosofia
de Polícia Comunitária, no fortalecimento da sensação de segurança.”
2019: “Violência contra a mulher: necessidade de intervenção de atores sociais importantes na prevenção,
controle e combate desse fenômeno.”
2018: “A importância da comunicação na liderança”.
2017: “O trabalho em equipe: confiança na lealdade e confiança na atitude.”
2014: “Desafios da atividade de segurança pública face à atuação do grupo denominado ‘black bloc’ em
manifestações pelo país”.
2013: “O poder da mídia quanto à absolvição e condenação dos cidadãos.”
2012 – ADMINISTRATIVO: “Internet, solidão ou liberdade?”
2012 – ARMAMENTO: “Aspectos positivos da globalização”
2011: “Sociedade unida, democracia estabelecida”
2009: “Desvio de conduta e conivência: práticas que comprometem a credibilidade das instituições públicas.”
2008: “A importância da escrita para a atividade policial militar.”
2007: “A questão da impunidade no brasil, no que diz respeito à criminalidade.”
2006: “A importância da liderança na preservação dos valores éticos e morais na PMMG.”
CFS - PMMG
2021: “Como a ciência pode aprimorar a atividade policial militar?”
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2020: “A relação Polícia Militar e sociedade.”
2019: “O culto aos valores, deveres e ética militares para o alcance de objetivos institucionais”.
2018: “Atitude: comportamento essencial para estabelecer a parceria entre a polícia e a população.”
2017: “A utilização das mídias Sociais pela Polícia Militar de Minas Gerais para promover a Segurança Pública.
2016: “A legalidade, a instituição da ordem e a diminuição da criminalidade”.
2015: “A redução da maioridade penal no brasil: prós e contras.”
2014: “Manifestações populares x eleições 2014: mudança ou estagnação?”
2013: “A busca da admiração e do respeito, uma das fortes paixões do homem”.
2012: “A influência da televisão e a formação do caráter individual”
2011: “O valor da palavra no mundo digital.”
2010: “Expressão e liberdade”
2009: “O uso da força na atividade policial: como não ultrapassar os limites impostos pela lei.”
2008: “Ética e relações pessoais no ambiente de trabalho”.
2007: “Comandar e ser comandado - condições necessárias e convenientes”.
HISTÓRICO DE TEMAS DE REDAÇÃO

COBRADOS EM OUTRAS PM’s
2022
PMGO - SOLDADO: “O tempo utilizado na internet é prejudicial para as pessoas ou é uma necessidade do
mundo contemporâneo?”
PMSP - ALUNO - OFICIAL: “Trabalho sob demanda por aplicativos: modernização ou

precarização das relações de trabalho?”
PM-MT – ASPIRANTE DA POLÍCIA MILITAR: Os estudiosos costumam apontar quatro principais

justificativas ideológicas adotadas por fanáticos: as religiosas, as racistas, as políticas e as esportivas. Escolha um
desses tipos de fanatismo e produza um texto dissertativo-argumentativo, discutindo, também com exemplos, a
questão: Como não se influenciar pelo fanatismo?
PM-PI – SOLDADO: “Redija, em norma-padrão da língua portuguesa, um texto dissertativo argumentativo
em prosa, com o mínimo de 20 (vinte) linhas e o máximo de 30 (trinta) linhas, expressando seu posicionamento
sobre a questão da redução da maioridade penal.
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PM-PA - ASPIRANTE DA POLÍCIA MILITAR: “A contribuição que as mulheres têm dado à
corporação da PM do Pará.”
2021
PM-PR – SOLDADO: “Doação de alimentos: entre o combate ao desperdício e o risco à saúde.”
PM-TO – SOLDADO: 1. o racismo como um problema estrutural no Brasil; 2. a criminalização do racismo
no Brasil; 3. a necessidade de representatividade para o combate à discriminação racial brasileira.
PM-SP - SOLDADO DE 2ª CLASSE: O empreendedorismo pode ser uma solução eficaz para o
desemprego?
PM-SP - ALUNO - OFICIAL PM: “O comportamento imprudente do brasileiro no trânsito e as formas
de resolver esse problema.”
PM-PA – ASPIRANTE DA POLÍCIA MILITAR: “Embora com Códigos Penais distintos, garantir
que mulheres civis e militares sejam respeitadas e protegidas significa combater a violência de forma ampla, com
hierarquia e disciplina, mas, sobretudo, com isonomia.”
PM-AL - ASPIRANTE DA POLÍCIA MILITAR - PROVA ANULADA: “O PAPEL DO POLICIAL

MILITAR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA”. Ao elaborar seu texto, discorra, necessariamente, sobre os seguintes
aspectos: 1 a promoção dos direitos humanos no trabalho preventivo e repressivo do policial militar; 2 formas de
atuação educativa do policial militar na sociedade.
PM-PI - ASPIRANTE DA POLÍCIA MILITAR: Redija, em norma padrão da Língua Portuguesa, um
texto dissertativo-argumentativo em prosa, com o mínimo de 30 (trinta) linhas e o máximo de 40 (quarenta) linhas,
expressando seu posicionamento sobre a questão da UNIFICAÇÃO DAS POLÍCIAS.
2019
PM-SP – SOLDADO: “A popularização da internet ameaça o poder de influência da televisão?”
PM-SC - SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR: “Desafios das políticas de segurança pública para
combater a violência na sociedade.”
2018
PM-TO - SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR: “Responsabilidade social diante da utilização dos
recursos hídricos”.
PM-DF - SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR: “Como o policial-militar do Distrito Federal pode
contribuir para o combate aos crimes contra a dignidade sexual?”
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PM-SP - SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR: A proibição do consumo de bebidas alcoólicas em vias
públicas e o direito de liberdade individual”.
PM-SE - ASPIRANTE DA POLÍCIA MILITAR: “O papel da polícia e da sociedade em geral no
combate ao Feminicídio”.
PM-RN - SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR: “Segurança Pública hoje no Brasil - um desafio”
PM-ES - ASPIRANTE DA POLÍCIA MILITAR: “Alfabetização Digital: como deve ser trabalhada
para diminuir os impactos negativos das notícias falsas na sociedade brasileira?”
PM-SP - SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR - EDITAL Nº 02: “A influência dos pais sobre os
adolescentes na escolha da profissão”.
2017
PM-BA - SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR
Tema 1: “Efeitos das redes sociais na realidade”
Tema 2: “Como inserir a cooperação nas relações sociais em um momento em que se valoriza tanto a competição?”
Tema 3: “Os efeitos da violência urbana nas escolhas do sujeito contemporâneo”
PM-AP – SOLDADO: “Cidadania no ambiente virtual”
PM-BA - ASPIRANTE DA POLÍCIA MILITAR: “O direito constitucional de o cidadão protestar X
as formas de atuação do policial militar no controle da ordem e na preservação do bem público”
PM-SP - SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR – CFSD: “Em nome da segurança da população, os

governos devem interceptar trocas de mensagens eletrônicas pessoais?”
PM-GO - SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR: “Elabore um texto dissertativo de 20 (vinte) a 30
(trinta) linhas sobre a importância da Lei Maria da Penha (Lei Nº 13.140/2006) para a prevenção e repressão à
violência doméstica contra a mulher. Ressalte os alcances e as limitações da lei e analise a importância da atuação
policial para a proteção da mulher vítima de violência doméstica.”
PM-GO - ASPIRANTE DA POLICIA MILITAR: “Diante do atual e relevante debate sobre a
ineficácia do combate às drogas pelas instituições brasileiras, elabore um texto dissertativo de 20 (vinte) a 30
(trinta) linhas sobre o melhor caminho a ser tomado quanto à prevenção e repressão do uso e tráfico de drogas no
Brasil”
Atenção: Na próxima página você encontrará a folha padrão de redação utilizada pela própria PMMG em suas
provas. Aconselho que a imprima e treine no próprio corpo da folha para se habituar aos espaços e tamanho das
linhas. Lembre-se: treinar com verossimilhança e exaustivamente é a chave para conquistar a farda, parece bobo,
porém fará MUITA diferença.
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ART. 184. Violar direitos de autor e os que lhe são conexos:

Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa.

Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa.

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1. Histórico de cobrança de redação para o cargo Soldado PMMG.

2. Conectivos para usar na redação.

4. Histórico de temas de redação cobrados em outras PM’s.

5. Folha de redação utilizada pela PMMG.

HISTÓRICO DE COBRANÇA DE REDAÇÃO PARA

CFSd QPPM EXIGIU REDAÇÃO?

CONECTIVOS PARA USAR NA REDAÇÃO

“anteriormente; posteriormente; em seguida; atualmente; recentemente; quando...”

OPOSIÇÃO/CONTRAPOSIÇÃO: utilizado para opor conceitos ou ideias no período.

ALTERNÂNCIA: utilizado para acrescentar ideias alternadas

“Ou...ou, ora...ora, seja...seja;”

“Ora essa ação é voluntária, ora ela é socialmente determinada.”

“por exemplo; exemplificando...”

EXPLICAÇÃO: utilizado para esclarecer as causas de um fato.

“que, porque, pois (antes do verbo)”

apresentadas. A conclusão é muito importante para que o texto faça sentido.

CONCESSÃO: utilizado para indicar uma ressalva.

CONSECUTIVO/CONSEQUÊNCIA: usados para indicar as consequências do que foi afirmado.

CONFORMATIVO: utilizado para expressar conformidade com uma ideia ou argumento.

“como, conforme, segundo, de acordo com...”

PROPORCIONAL: utilizado para dar ideia de tempo progressivo:

HISTÓRICO DE TEMAS DE REDAÇÃO

2022: “Os efeitos da comunicação oral e escrita na vida das pessoas.”

2019: “Liderança: capacidade de traduzir a visão em realidade”

2018: “Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens.”

2017: “A redução da maioridade penal e seus reflexos na segurança pública.”

2016: “A intolerância como elemento gerador de tensões e conflitos na sociedade contemporânea.”

2015: “As legalidades e ilegalidades da era digital para os policiais militares.”

2013: “A impunidade e as práticas criminosas no Brasil”.

2017 – INTERIOR: “Parceria e conscientização comunitária na solução de problemas de segurança pública.”

2017 – RMBH: “A importância da orientação familiar para a boa convivência na sociedade.”

de jovens e quais as alternativas para o enfrentamento do problema.”

2016 – RMBH: “Os reflexos da liberação da maconha para a Segurança Pública.”

2014 – RMBH: “A liberdade de cada um acaba onde começa a de outrem.”

2017 - TÉCNICO EM ENFERMAGEM: “A hierarquia e subordinação militar fator inibidor/facilitador da

convivência social espontânea.”

2017 – ANALISTA DE FARMÁCIA: “O militar Analista de Farmácia: desafios da profissão.”

2015 – MÚSICOS E AUXILIAR DE SAÚDE: “A repercussão do aumento da miséria para o

desenvolvimento econômico de um país como o Brasil”.

2014 – AUXILIAR DE SAÚDE, AUXILIAR DE COMUNICAÇÕES E MÚSICOS:

controle e combate desse fenômeno.”

2018: “A importância da comunicação na liderança”.

2017: “O trabalho em equipe: confiança na lealdade e confiança na atitude.”

manifestações pelo país”.

2013: “O poder da mídia quanto à absolvição e condenação dos cidadãos.”

2012 – ADMINISTRATIVO: “Internet, solidão ou liberdade?”

2012 – ARMAMENTO: “Aspectos positivos da globalização”

2011: “Sociedade unida, democracia estabelecida”

2008: “A importância da escrita para a atividade policial militar.”

2007: “A questão da impunidade no brasil, no que diz respeito à criminalidade.”