Guia 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N°20849 – JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04
“COMPRENDEMOS Y EXPLICAMOS LOS APORTES DEL MUNDO
MODERNO”
ACTIVIDAD 02
Relacionamos pensamiento y cultura de la sociedad en Europa durante el
siglo XVI
AREA: CCSS GRADO: 2° CICLO: VI FECHA: DEL 07/07 AL 08/07 DEL
2022
COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.
CAPACIDADES: Interpreta críticamente Comprende el tiempo Elabora explicaciones sobre
fuentes diversas histórico procesos históricos
PROPÓSITO Explican la importancia del pensamiento humano a partir de las consecuencias que tuvieron,
o reconociendo como cambiaron a su comunidad.
CRITERIO Explican sobre los cambios que se generaron en el mundo actual gracias a los aportes,
creencias y actitudes de los grandes humanistas y científicos.
EVIDENCIA Redacta un texto donde eexpliques sobre los cambios que se generaron en el mundo actual
gracias a los aportes, creencias y actitudes de los grandes humanistas y científicos.
LEEMOS Y
OBSERVAMOS
SABERES PREVIOS
¿Cómo interpretas la imagen?
¿Qué significa que el hombre sea el centro del

universo?
¿Qué entiendes cuando se señala que el hombre no

tiene lugar fijo, ni plan establecido?
¿Cuáles son los aspectos comunes en

estas obras?
Figura 1:La docente precisa que en la Edad Moderna se desarrolló un movimiento intelectual al cual se le denomino
Humanismo, en la medida que la existencia del ser humano se convirtió en su centro de reflexión.
Figura 2: La docente precisa que estas obras pertenecen a un movimiento cultural y artístico denominado
Renacimiento, que predominó en Europa entre los siglos XV y XVI. Paralelamente, se dieron grandes cambios
científicos y sociales en este continente.
EL HUMANISMO: UNA MANERA NUEVA DE PENSAR

LA INVENCIÓN DE LA IMPRENTA
La invención de la imprenta tuvo importantísimas consecuencias en la historia de la cultura
occidental:
 Posibilitó la multiplicación de los libros hacia fines de la Edad Media y principios de la Edad

Moderna. El invento de Gutenberg se difundió rápidamente y en pocos años se multiplicó la
cantidad de imprentas en Europa Occidental.
 Amplió el número de lectores potenciales al multiplicar la cantidad de libros y disminuir el
costo que tenían hasta entonces. De esta manera, los libros se volvieron más accesibles.
 El conocimiento comenzó a estar al alcance de una mayor cantidad de personas. Esto
supuso una democratización del saber que la iglesia y las monarquías habían controlado hasta
entonces.
 Permitió que los autores europeos del Renacimiento (poetas, ensayistas, filósofos) tuvieran la
oportunidad de difundir sus creaciones, ideas y propuestas a través de libros. De esta0
manera, la cultura de Europa Occidental se expandió hacia distintas partes del mundo, sobre todo
luego de la llegada de Colón a América (1492) y de Vasco da Gama a la India (1498).
ACTIVIDAD 1
En grupo, respondan las siguientes preguntas, luego escribe la respuesta en tu cuaderno.
1. ¿Qué pensamientos caracterizaban a los humanistas?

2. ¿Quiénes fueron los precursores humanistas? ¿Cuáles fueron sus obras?
3. ¿Quiénes son considerados los grandes humanistas? ¿Qué planteaban sobre la vida y la
sociedad?
4. ¿Cuál es el efecto de la imprenta en el desarrollo del pensamiento humanista?
5. ¿Piensas que las ideas de los humanistas contribuyeron a conocer los aspectos de la vida
social y política en la edad moderna? ¿Por qué?
Seguimos analizando
“El nuevo espíritu científico”
ACTIVIDAD 2
En equipos de trabajo responden la siguiente pregunta:

¿Crees que los aportes de los científicos del Renacimiento tienen utilidad en la actualidad en el ámbito de la
astronomía, las matemáticas y medicina?
SEGUIMOS APRENDIENDO:
ACTIVIDAD 3
Luego deben resolver de manera individual las siguientes interrogantes:
En el Renacimiento, ¿cuá l era el estilo de vida de los sectores adinerados? ¿Cuá les fueron los
beneficios que obtuvieron las mujeres? ¿Qué beneficios tuvieron los niñ os? ¿Cuáles fueron las
condiciones de vida de los campesinos? ¿Qué ocurrió con las ciudades? ¿Qué ocurrió con los
mercados? ¿Có mo se soluciona la necesidad de dinero? ¿Qué ocurrió con los comerciantes? ¿Qué
ocurrió con la burguesía, los reyes y los campesinos?
La metacognición:
Realizan la metacognición.
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
¿Qué podemos mejorar de la actividad realizada?
ELABORAM
OS  Redacta un texto donde expliques los
NUESTRA aportes, creencias y actitudes de los grandes
EVIDENCIA humanistas y científicos y las consecuencias
que tuvieron para el cambio de su comunidad.
EVALÚO MIS
AVANCES
COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas.
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para

proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Identifico los aportes de los científicos del
Renacimiento que tienen utilidad en la actualidad en el
ámbito de la astronomía, las matemáticas y medicina
Explico los aportes, creencias y actitudes de los
grandes humanistas y las consecuencias que tuvieron
para el cambio de mi comunidad.

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N°20849 – JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

¿Cómo interpretas la imagen?

¿Qué significa que el hombre sea el centro del

¿Qué entiendes cuando se señala que el hombre no

¿Cuáles son los aspectos comunes en

EL HUMANISMO: UNA MANERA NUEVA DE PENSAR

 Posibilitó la multiplicación de los libros hacia fines de la Edad Media y principios de la Edad

En grupo, respondan las siguientes preguntas, luego escribe la respuesta en tu cuaderno.

1. ¿Qué pensamientos caracterizaban a los humanistas?

En equipos de trabajo responden la siguiente pregunta:

Luego deben resolver de manera individual las siguientes interrogantes:

COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para

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