UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

DOCTORANTE: Mg. LLATAS VILLANUEVA FERNANDO D.

MATRIZ DE CONSISTENCIA PROYECTO DE INVESTIGACIN

Divorcio entre lo que el sistema educativo a nivel superior y lo que necesita el mercado laboral

Problema General Objetivos . Hiptesis. Variables e Metodologa

Indicadores
Tipo de Investigacin
Principal Objetivo General Las teoras
De qu manera se educativas Para demostrar y
Por el tipo de investigacin, el
da el divorcio entre el Demostrar de qu demuestran sobre comprobar la hiptesis presente estudio rene las
sistema educativo a manera el divorcio el divorcio que anteriormente condiciones metodolgicas
nivel superior y lo que entre el sistema existe entre el formulada, la de una investigacin
necesita el mercado educativo a nivel sistema educativo operacionalizamos, transversal
laboral? superior y lo que a nivel superior y lo determinando las
variables e indicadores Nivel de la Investigacin
necesita el mercado que necesita el
Problemas laboral. mercado laboral, que a continuacin se
De acuerdo a la naturaleza
Secundarios mencionan:
del estudio de la
investigacin, rene por su
Variable X = Variable
Objetivos nivel las caractersticas de un
Independiente: Teoras
a. De qu forma las Especficos estudio descriptivo,
educativas que explicativo experimental.
teoras cientficas
demuestran entre el
sobre el divorcio
divorcio sistema Mtodo de la Investigacin
entre el sistema a. Estudiar las
educativo a nivel
educativo a nivel teora cientficas Durante el proceso de
superior y lo que
superior sobre el divorcio investigacin para demostrar
necesita el mercado
demuestran una entre el sistema y comprobar la hiptesis se
laboral
adecuada educativo a nivel aplicaran los mtodos que a
aplicacin lo que superior tienen continuacin se indican:
Variable Y = Variable
Histrico.- A travs de este
necesita el una Dependiente: mercado mtodo se conocer la
mercado laboral? concordancia laboral. evolucin histrica que a
con lo que experimentado el problema de
b. En qu medida necesita el investigacin.
el divorcio entre el mercado laboral Comparativo.- .A travs de
sistema educativo este mtodo, Se har una
a nivel superior b. Evaluar el comparacin entre los
tienen una divorcio entre el periodos planteados
aplicacin sistema Dialctico.- Las normas
tributarias, rigen de acuerdos
equitativa en las educativo a nivel
a las polticas de los gobiernos
empresas superior y su
en curso
peruanas? equidad en el
mercado laboral Diseo de la Investigacin:
Experimental

Muestreo
Las universidades de la zona
Tcnicas.- Fichaje, Anlisis
de Contenidos, Encuestas.

Instrumentos.-
Fichas de Investigacin y de
campo, guas de
Observacin,
cuestionarios.
 Deficiente Calidad En La Formacin Inicial Docente

Problema General Objetivos . Hiptesis. Variables e Metodologa

Indicadores
Principal Objetivo General Tipo de Investigacin
De qu manera es Las teoras Para demostrar y
Por el tipo de investigacin,
deficiente en la formacin Demostrar de qu educativas comprobar la
el presente estudio rene
inicial docente? manera es deficiente demuestran que es hiptesis
las condiciones
en la formacin inicial deficiente en la anteriormente metodolgicas de una
Problemas Secundarios docente formacin inicial formulada, la investigacin transversal
docente operacionalizamos
, determinando las Nivel de la Investigacin
a. De qu forma las Objetivos variables e
indicadores que a De acuerdo a la naturaleza
teoras cientficas Especficos del estudio de la
es deficiente en continuacin se
investigacin, rene por su
la formacin mencionan:
nivel las caractersticas de
inicial docente? a. Estudiar las teora un estudio descriptivo,
Variable X =
cientficas es explicativo experimental.
b. En qu medida Variable
deficiente en la
es deficiente en la Independiente Mtodo de la Investigacin
formacin inicial
formacin inicial deficiente calidad
docente
docente tienen una Durante el proceso de
b. Evaluar el divorcio
Variable Y = investigacin para
aplicacin en la es deficiente Variable demostrar y comprobar la
formacin del en la Dependiente: hiptesis se aplicaran los
profesional ? formacin mtodos que a continuacin
fonacin inicial
inicial docente docente se indican:
Histrico.- A travs de este
mtodo se conocer la
evolucin histrica que a
experimentado el problema
de investigacin.
Comparativo.- .A travs
de este mtodo, Se har
una comparacin entre los
periodos planteados
Dialctico.- Las normas
tributarias, rigen de acuerdos
a las polticas de los
gobiernos en curso

Diseo de la Investigacin:
Experimental

Muestreo
Estudiandiates de la escuela
profesional
Tcnicas.- Fichaje, Anlisis
de Contenidos, Encuestas.

Instrumentos.-
Fichas de Investigacin y de
campo, guas de
Observacin,
cuestionarios.

Falta de planificacin y desarrollo en la distribucin de los recursos econmicos en el sistema educativo

Metodologa
Problema General Objetivos . Hiptesis. Variables e
Indicadores Tipo de Investigacin
Principal Objetivo Las teoras
De qu manera se General educativas Para demostrar y Por el tipo de
da la falta de comprobar la investigacin, el presente
demuestran la falta
planificacin y Demostrar de de planificacin y hiptesis estudio rene las
desarrollo en la condiciones
qu manera se desarrollo en la anteriormente
distribucin de los metodolgicas de una
da la falta de distribucin de los formulada, la investigacin transversal
recursos econmicos
planificacin y recursos operacionalizamos
en el sistema
desarrollo en la econmicos en el , determinando las Nivel de la Investigacin
educativo?
distribucin de sistema educativo, variables e
De acuerdo a la
los recursos indicadores que a naturaleza del estudio de
Problemas econmicos en el continuacin se la investigacin, rene por
Secundarios sistema mencionan: su nivel las caractersticas
educativo. de un estudio descriptivo,
a. De qu forma se Variable X = explicativo experimental.

demuestran las Variable

Mtodo de la
teoras cientficas la Objetivos Independiente: la Investi
falta de planificacin y Especficos falta de gacin
desarrollo en la planificacion
Durante el proceso de
distribucin de los a. Estudiar las investigacin para
recursos econmicos Variable Y =
teora demostrar y comprobar la
en el sistema Variable hiptesis se aplicaran los
cientficas
educativo? Dependiente: mtodos que a
sobre el
recurso econmico continuacin se indican:
divorcio entre Histrico.- A travs de
b. En qu medida la en el sistema
el sistema este mtodo se conocer
falta de planificacin y educativos . la evolucin histrica que a
educativo a
desarrollo en la experimentado el problema
nivel superior
distribucin de los de investigacin.
tienen una Comparativo.- .A travs
recursos econmicos
concordancia de este mtodo, Se har
en el sistema una comparacin entre los
con lo que
educativo percute en periodos planteados
necesita el Dialctico.- Las normas
la aplicacin
mercado tributarias, rigen de
educativa para la
laboral acuerdos a las polticas de
mejora de calidad? los gobiernos en curso
b. Evaluar la
Diseo de la
falta de Investigacin:
planificacin Experimental
y desarrollo
Muestreo
en la Las universidades de la
distribucin zona
de los Tcnicas.- Fichaje,
Anlisis de Contenidos,
recursos
Encuestas.
econmicos
en el sistema Instrumentos.-
Fichas de Investigacin y
educativo
de campo, guas
de
Observacin,
cuestionarios.