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Schenke, Julian. "Aspektzentrierter historischer Längsschnitt und empirische Studien". Student und Demokratie: Das politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und Gegenwart, Bielefeld: transcript Verlag, 2020, pp. 55-61. https://doi.org/10.1515/9783839453711-003
Schenke, J. (2020). Aspektzentrierter historischer Längsschnitt und empirische Studien. In Student und Demokratie: Das politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und Gegenwart (pp. 55-61). Bielefeld: transcript Verlag. https://doi.org/10.1515/9783839453711-003
Schenke, J. 2020. Aspektzentrierter historischer Längsschnitt und empirische Studien. Student und Demokratie: Das politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und Gegenwart. Bielefeld: transcript Verlag, pp. 55-61. https://doi.org/10.1515/9783839453711-003
Schenke, Julian. "Aspektzentrierter historischer Längsschnitt und empirische Studien" In Student und Demokratie: Das politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und Gegenwart, 55-61. Bielefeld: transcript Verlag, 2020. https://doi.org/10.1515/9783839453711-003
Schenke J. Aspektzentrierter historischer Längsschnitt und empirische Studien. In: Student und Demokratie: Das politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und Gegenwart. Bielefeld: transcript Verlag; 2020. p.55-61. https://doi.org/10.1515/9783839453711-003
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