Джеймс Коулман
Джеймс Семюель Колмен (інколи Коулман, Коулмен; англ. James Samuel Coleman; 12 травня 1926, Бедфорд (Індіана) — 25 березня 1995, Чикаго) — американський соціолог, один із ключових представників теорії раціонального вибору[3], здійснив значний внесок у розробку концептуального пояснення та формальних методів[4] аналізу людської поведінки при генеруванні колективних рішень. Широку громадську відомість здобув завдяки керівництву дослідженням освітньої нерівності та расової сегрегації у США, що лягли в основу «Доповіді Колмена» (1966)[5].
Народився у місті Бедфорд, дитинство провів у штаті Кентуккі. Під час Другої світової війни служив у ВМС США. Отримав природничу кваліфікацію в університеті Пердью 1949[6] р., однак зацікавився поведінковими науками вже працюючи хіміком[6]. Згодом продовжив навчання у Колумбійському університеті, де зазнав впливу Пауля Лазарсфельда та Роберта Мертона[7]. 1955 отримав PhD, викладав у Чиказькому університеті з 1956 р. та повторно з 1973 р., а у 1959—1973 р. р. в Університеті Джона Гопкінса, де брав участь у заснуванні кафедри соціальних відносин[8]. Був членом Національної академії наук США, президентом Американської соціологічної асоціації[9](1991—1992).
Спираючись на засади методологічного індивідуалізму[10], Дж. С. Колмен сформулював концепцію мікро-макро переходів, із ключовою тезою — необхідності пошуку емпіричних референтів макрофеноменів на мікрорівні й принципової відмови від макро-макро пояснення. Виділяючи два типи акторів: природних осіб та корпоративних акторів, Дж. С. Колмен клав в основу аналізу мікрорівня соціальних відносин модель обміну контролю за ресурсами та подіями. Зміст, якої полягав у тому, актори або контролюють ресурси, або ж зацікавлені в них, тоді як їх контролюють інші актори, максимізація корисності забезпечується шляхом «обміну контролю над ресурсами чи явищами», яка призводить до виникнення на мікрорівні норм і санкцій у спільноті[11]. Ця новація сутнісно вирізняла підхід Дж. С. Колмена в порівнянні з класичною соціологією, де соціальна норма розглядалася як передзадана — така, що передує соціальний взаємодії[12]. Авторський підхід критикували деякі дослідники як редукціоністський[13][14]. Концепція мікро-макро переходів була розвинена в межах сучасної аналітичної соціології[15], а також використовується в різноманітних дослідженнях[16].
Дж. С. Колмен провадив дослідження у царинах соціології освіти та молоді, вивчав процеси соціалізації та підліткову субкультуру, парадоксально з'ясувавши стримуючий вплив останньої на успіхи у навчанні[17]. Згодом колектив дослідників під його керівництвом здійснив глибоке вивчення освітніх можливостей у США, аналізуючи освітній процес у понад 4000 державних шкіл та охопивши 600000 учнів[18]. Було виявлено негативний вплив расової сегрегації на успішність чорних дітей, а також те, що чорні діти демонструють вищі успіхи в навчанні в расово гетерогенних спільнотах. Сімейне походження виявилося більш значущим чинником в успішності, а вже потім особистісні характеристики учнів та вчителів. Натомість характеристики школи, включно із витратами, виявилися слабко пов'язаними з успішністю[19].
- «Community Conflict» (1955)
- "Union Democracy: The Internal Politics of the International Typographical Union (1956, with Seymour Martin Lipset and Martin Trow)
- «The Adolescent Society» (1961)
- «Introduction to Mathematical Sociology» (1964)
- «Equality of Educational Opportunity» (1966)
- «Macrosociology: Research and Theory» (1970)
- «Resources for Social Change: Race in the United States» (1971)
- «The Asymmetrical Society» (1982)
- «Individual Interests and Collective Action» (1986)
- «Foundations of Social Theory» (1990)
- Шелухін В. Концепція норм Дж. С. Колмена: мікро-макро теоретичні рамки та їх критичне прочитання [Архівовано 22 вересня 2017 у Wayback Machine.] // Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. Соціологія. — 2016. — № 1(7). — С. 24-25.
- Шелухін В. Принцип максимізації корисності поза класичною концепцією раціональності: «соціальний механізм» як альтернатива [Архівовано 29 жовтня 2017 у Wayback Machine.] // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. Соціологія. — 2015. — Том 1., № 29. — С. 13-20.
- ↑ Bibliothèque nationale de France BNF: платформа відкритих даних — 2011.
- ↑ NNDB — 2002.
- ↑ D. L. d'Avray. Rationalities in History: A Weberian Essay in Comparison — Cambridge University Press, 2010 — p. 30 ISBN 978-0521128087
- ↑ Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman //The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 1
- ↑ Sally B. Kilgore. The life and time of James S. Coleman [Архівовано 29 жовтня 2017 у Wayback Machine.] - Переглянуто 29 жовтня 2017
- ↑ а б Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman // The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 2
- ↑ Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman //The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 2
- ↑ Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman //The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 3
- ↑ James S. Coleman [Архівовано 29 жовтня 2017 у Wayback Machine.] - Переглянуто 29 жовтня 2017 р.
- ↑ James S. Coleman. Foundations of Social Theory — Harvard University Press, 1994 — p. 6 ISBN 0-674-31225-2
- ↑ Шелухін В. Концепція норм Дж. С. Колмена: мікро-макро теоретичні рамки та їх критичне прочитання [Архівовано 22 вересня 2017 у Wayback Machine.] // Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. Соціологія. — 2016. — № 1(7). — С. 26.
- ↑ В. Концепція норм Дж. С. Колмена: мікро-макро теоретичні рамки та їх критичне прочитання[недоступне посилання] // Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. Соціологія. — 2016. — № 1(7). — С. 23.
- ↑ Шелухін В. Концепція норм Дж. С. Колмена: мікро-макро теоретичні рамки та їх критичне прочитання [Архівовано 22 вересня 2017 у Wayback Machine.] // Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. Соціологія. — 2016. — № 1(7). — С. 24-25.
- ↑ Tilly C. James S. Coleman as a Guide to Social Research/ C. Tilly //The American Sociologist. — 1997. — № 28. — P. 82-87.
- ↑ Pierre Demeulenaere. Introduction // Analytical Sociology and Social Mechanisms/ Edited by P. Demeulenaere — Cambridge University Press, 2011 — pp. 3, 6 ISBN 978-0-521-15435-2
- ↑ Шелухін В. Громадська діяльність та спорідненість: мікро-макро переходи у піднесенні українського національного руху 1860-1890-х рр. // Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. Соціологія. — 2017. — 1(8). — с. 80-86
- ↑ James S. Coleman. The Adolescent Society: The Social Life of the Teenager and its Impact on Education. — Free Press of Glencoe, 1961 — p. 265 ISBN-13: 978-0313229343
- ↑ Russle K. Neili. Challenging Conventional Wisdom: Four Moments in the Research Career of James S. Coleman// Academic Questions. — 2016. — № 29. — p. 394.
- ↑ Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman //The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 6
- Народились 12 травня
- Народились 1926
- Померли 25 березня
- Померли 1995
- Науковці Чиказького університету
- Науковці Стенфордського університету
- Науковці університету Джонса Гопкінса
- Члени Американської академії мистецтв і наук
- Члени Американського філософського товариства
- Члени і члени-кореспонденти Національної академії наук США
- Випускники Університету Пердью
- Випускники Колумбійського університету
- Отримувачі гранту Ґуґґенгайма
- Соціологи