1. |
Holzrichter, Thurid: Selbstfürsorge als Basis der Lehrergesundheit : Strategien, Tipps und Praxishilfen / Thurid Holzrichter. - Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, [2016]. - 224 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8346-3077-3
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2017 A 6520
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2. |
Themann, Dirk: Stress und Burnout bei ErzieherInnen / Dirk Themann ; mit einem Vorwort von Prof. Dr. Arnold Schmieder. - Baden-Baden: Tectum Verlag, [2021]. - XVIII, 154 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8288-4703-3 (Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag : Reihe Sozialwissenschaften ; Band 101)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 14508
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Schulze, Peter: Die Erfassung von Interaktionsqualität durch Lehrkräfte : Studie zur berufspraktischen Prüfung angehender Erzieherinnen und Erzieher mit einem Beobachtungsinstrument / Peter Schulze. - Stuttgart: Franz Steiner Verlag, [2023]. - 126 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-515-13542-9 (Empirische Berufsbildungsforschung ; Band 7)
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Präsenznutzung
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4. |
Dollinger, Sonja: Diagnosegenauigkeit von ErzieherInnen und LehrerInnen : Einschätzung schulrelevanter Kompetenzen in der Übergangsphase / von Sonja Dollinger. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013. - Online-Ressource (I, 216 S. 14 Abb., 12 Abb. in Farbe, digital), ISBN 978-3-658-01660-9 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-01660-9
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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5. |
Schleth-Tams, Elke: Stark durch Resilienztraining : Belastbarkeit in der Ausbildung und im Berufsalltag entwickeln / Elke Schleth-Tams. - 1. Auflage. - Köln: Bildungsverlag EINS, [2016]. - 150 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-427-40171-1 (Ausbildung und Praxis)
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Präsenznutzung
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6. |
Nürnberg, Claudia: Der Erzieherinnenberuf auf dem Weg zur Profession : eine Rekonstruktion des beruflichen Selbstverständnisses im Kontext von Biographie und Gesellschaft / Claudia Nürnberg, Maria Schmidt. - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 727 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8474-2057-6 (Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2017 A 13321
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7. |
Rodman, Allison: Still learning : strengthening professional and organizational capacity / Allison Rodman. - Arlington, Virginia, USA: ascd, 2024. - xiii, 202 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-4166-3239-9
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 1776
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Wesselborg, Bärbel: Lehrergesundheit : eine empirische Studie zu Anforderungen und Ressourcen im Lehrerberuf aus verschiedenen Perspektiven / von Bärbel Wesselborg. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2015]. - 237 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8340-1524-2 (Schul- und Unterrichtsforschung ; Band 16)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Scholz-Zemann, Monika: Professionalisierungsprozesse in der Kleinkinderziehung : zum Zusammenhang von individueller Vergesellschaftung, Vergesellschaftung der Kleinkindererziehung und Professionalisierung der Erzieher/innen / Monika Scholz-Zemann. - Münster: Lit, 1983. - 290 S.
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 84 A 5781
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10. |
Qualifikationsrahmen für die religiöse Bildung von Erzieherinnen und Erziehern an katholischen Fachschulen und Fachakademien : 24. Juni 2014 / [Hrsg. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz]. - 2. Aufl.. - Bonn: Sekretariat der Dt. Bischofskonferenz, 2015. - 39 S. (Die deutschen Bischöfe : 1, Hirtenschreiben, Erklärungen ; 99)
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Präsenznutzung
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11. |
Häschel, Karsten: Kitainklusion : Wege zur gelingenden Umsetzung / Karsten Häschel. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2018. - 96 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-3742-5
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2017 A 11428
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12. |
Taylor, Steven: Die Pandemie als psychologische Herausforderung : Ansätze für ein psychosoziales Krisenmanagement / Steven Taylor ; mit einem Vorwort von Jonathan S. Abramowitz ; aus dem Englischen von Jürgen Schröde… . - Deutsche Erstausgabe. - Gießen: Psychosozial-Verlag, [2020]. - 185 Seiten, ISBN 978-3-8379-3035-1 (CIP-Medien)
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13. |
Hillert, Andreas: Lehrergesundheit : AGIL - das Präventionsprogramm für Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf / Andreas Hillert, Dirk Lehr, Stefan Koch, Maren Bracht, Stefan Ueing, Nadia Sosnowsky-Waschek, Kristi… . - 2., überarbeitete Auflage. - Stuttgart: Schattauer, [2016]. - 1 Online-Ressource (XV, 262 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7945-6976-2
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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14. |
Oehlmann, Sylvia: Kindbilder von pädagogischen Fachkräften : eine Studie zu den Kindbildern von Lehrkräften und Erzieherinnen / Sylvia Oehlmann. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2012. - 312 S., ISBN 978-3-7799-2257-5
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15. |
Rohrmann, Tim: Mädchen und Jungen in der KiTa : Körper - Gender - Sexualität / Tim Rohrmann & Christa Wanzeck-Sielert. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2014. - 234 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-022122-2 (Entwicklung und Bildung in der frühen Kindheit)
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16. |
Gespräche zwischen Erzieherinnen und Kindern : Beobachtung, Analyse, Förderung / Stephanie Kurtenbach; Ines Bose (Hrsg.). - Frankfurt am Main ; Bern ; Wien [u.a.]: Lang, 2013. - 186 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-631-62923-9 (Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; Bd. 47)
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Signatur: 2013 A 12178
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Hillert, Andreas: Lehrergesundheit : AGIL - das Präventionsprogramm für Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf ; mit 33 Arbeitsblättern / Andreas Hillert .... - Stuttgart: Schattauer, 2012. - X, 233 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7945-2855-4
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18. |
Breuer, Anne: Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen : Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten / Anne Breuer. - Wiesbaden: Springer VS, 2015. - 1 Online-Ressource (X, 421 Seiten), ISBN 978-3-658-09491-1 (Schule und Gesellschaft ; 59) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-09491-1
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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19. |
Gesundheitswissenschaften / Robin Haring, Hrsg.. - Berlin ; Heidelberg: Springer, [2019]. - 1 Online-Ressource (XIX, 837 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-58314-2 (Springer eBooks : Medicine) (Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-662-58314-2
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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20. |
Gesundheitswissenschaften / Robin Haring, Hrsg.. - Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2019]. - XIX, 837 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karte, ISBN 978-3-662-58313-5 (Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit) DOI: 10.1007/978-3-662-58314-2
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Signatur: UBN/XF 1001 H281
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