Compresión Lectora - Francisco Caoba y Los Soldados de Cobre

FACULTAD DE CIENCIAS PLANTELES DE APLICACIÓN
DE LA EDUCACIÓN “GUAMÁN POMA DE AYALA”
“57 años de historia pedagógica 1964 – 2021”

CONTROL DE LECTORA
“FRANCISCO CAOBA Y SUS SOLDADOS DE COBRE”
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INDICACIONES
1) Lee cada pregunta con mucha atención.
2) Marca con “x” o colorea la respuesta correcta.
3) Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
Responde las siguientes preguntas de manera correcta.
1) ¿Cómo se encontraba la ciudad de Zambia?

a) Las personas estaban haciendo una gran fiesta.
b) Se había robotizado la industria, creando soldados de cobre.
c) La ciudad estaba sitiada por soldados de cobre.
d) Las palmeras habían destruido la ciudad de Zambia.
2) ¿Por qué los soldados de cobre tomaron como prisioneras a las palmeras?
a) Por el simple hecho de reclamar aire puro.
b) Por contaminar el aire.
c) Por destruir la ciudad de Zambia.
d) Por traer enfermedades contagiosas.
3) ¿Qué es lo que realmente les interesa a los soldados de cobre?

a) Cuidar la ciudad de sus enemigos.
b) Vender el cobre a los países ricos, fabricar robots y comprar armas
químicas.
c) Modernizar Zambia con tecnología de última generación e
implementar a sus soldados con armas.
d) Desaparecer a las palmeras por revelarse contra los soldados de
cobre.
4) ¿A qué se refiere llevar semillas de la reforestación?

a) Sembrar semillas de palmeras en los parques de Zambia.
b) Inyectar autoestima para que sigan luchando por el cambio
climático y curar las heridas de los animales salvajes.
c) Cortar y quemar a las palmeras para sembrar otros árboles.
d) hacer que los ciudadanos planten manzanos, para que no les falte
frutas.

5) ¿Cuáles fueron las palabras sabias del abuelo Oswaldo Baobab para
enfrentarse a situaciones difíciles?
a) Fuerza
b) Lucha
c) Resistencia
d) Persistencia
6) ¿Cómo se llama la capital de Zambia?

a) París
b) Valle del nabo
c) Lusaka
d) Lucia
7) ¿Por qué mataban los hombres rapados a los elefantes?

a) Se comían sus sembríos.
b) Mataban a las personas.
c) Por diversión.
d) Se comían a palmeras.
8) ¿Quiénes marchaban en la plaza principal, reclamando el aire puro?

a) Los niños
b) Las mujeres
c) Los trabadores de la fábrica
d) Las palmeras
9) ¿Qué enseñanza le dejo el anciano al niño?

a) Que contamine el aire y aumente del trabajo de las palmeras en la
fotosíntesis.
b) Que obedezca a los soldados de cobre, sino le van a matar.
c) Cuidar a las palmeras y todos los árboles para vivir.
d) Cuidar a su familia de los soldados de cobre.
10) Según el texto, ¿qué sucedería si el aire se contaminará?

a) Las palmeras se secarían.
b) Toda vida que respirará, moriría
c) El planeta desaparecía.
d) Habría vientos huracanados.
11) ¿Qué hizo que los niños, mujeres y ancianos se unieran a la lucha?
a) Las palmeras las obligaron a marchar.
b) La esperanza.
c) El amor por los árboles.
d) El anciano.
12) ¿Por qué se sorprendieron los turistas al ver a las palmeras marchando?
a) Que eran muy grandes y podían moverse.
b) Comerse a los niños de Zambia.
c) Habían recobrado vida, gracias a los soldados de cobre.
d) Ver que la población no puede reclamar sus derechos, y en vez
de ellos las palmeras habían salido.

13) ¿Qué hizo Abbubbakry y sus generales para acabar con las marchas?
a) Apresar a todos lideres.
b) Apresar a los revoltosos.
c) Matar a los manifestantes.
d) Quemar a las palmeras.
14) Según el texto, ¿cuál es trabajo de los periodistas?

a) Tomar fotografías de los hechos.
b) Visitar muchos lugares paisajísticos.
c) Viajar por diferentes ciudades.
d) Informar a los seres humanos de lo que esta pasando en el
mundo.
15) De acuerdo al texto, ¿Qué son los cascos azules?

a) Son soldados de bronce, enemigos de los soldados de cobre.
b) Son ingenieros que encargan de construir fábricas.
c) Son soldados de carne que brindan ayuda social.
d) Son médicos que brindan ayuda a los enfermos.
16) ¿Cómo se llama la líder de las palmeras?

a) Josefina Palmera.
b) Xiomara Palmera.
c) Elena Palmera
d) María Palmera.
17) ¿Para el abuelo de Francisco Caoba, cuál era la solución para ayudar a las
palmeras?
a) Tener un dialogo con Abbubbakry
b) Luchar para rescatarlas, mediante una guerra.
c) Hacer mas manifestaciones.
d) Matar a los soldados de cobre.
18) ¿Cómo se llama el general de confianza de Abbubbakry?

a) Gerónimo.
b) Ismael
c) Pedro
d) Isaís
19) ¿Cuál era la estrategia de guerra de Oswaldo Baobab?

a) Quemar con gasolina a los soldados de cobre.
b) Unir fuerzas con los baobabs, murciélagos y las anacondas.
c) Matar a Abbubbakry y a sus generales.
d) Incendiar la fábrica.
20) De acuerdo al texto, ¿cuál es el trabajo de las palmeras?

a) Realizar la fotosíntesis
b) Trabajar con los soldados de cobre.
c) Llevar agua a la ciudad.
d) Ensuciar los parques.

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“57 años de historia pedagógica 1964 – 2021”

Responde las siguientes preguntas de manera correcta.

1) ¿Cómo se encontraba la ciudad de Zambia?

3) ¿Qué es lo que realmente les interesa a los soldados de cobre?

4) ¿A qué se refiere llevar semillas de la reforestación?

“57 años de historia pedagógica 1964 – 2021”

6) ¿Cómo se llama la capital de Zambia?

7) ¿Por qué mataban los hombres rapados a los elefantes?

8) ¿Quiénes marchaban en la plaza principal, reclamando el aire puro?

9) ¿Qué enseñanza le dejo el anciano al niño?

10) Según el texto, ¿qué sucedería si el aire se contaminará?

“57 años de historia pedagógica 1964 – 2021”

14) Según el texto, ¿cuál es trabajo de los periodistas?

15) De acuerdo al texto, ¿Qué son los cascos azules?

16) ¿Cómo se llama la líder de las palmeras?

18) ¿Cómo se llama el general de confianza de Abbubbakry?

19) ¿Cuál era la estrategia de guerra de Oswaldo Baobab?

20) De acuerdo al texto, ¿cuál es el trabajo de las palmeras?

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