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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar
Signatur: 2023 A 7504   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monograph  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
Verfasst von:Walter, Daniel R. [VerfasserIn]   i
Titel:Psycholinguistic approaches to instructed second language acquisition
Titelzusatz:linking theory, findings and practice
Verf.angabe:Daniel R. Walter
Verlagsort:Bristol ; Jackson
Verlag:Multilingual Matters
E-Jahr:2023
Jahr:[2023]
Umfang:vii, 210 Seiten
Illustrationen:Illustrationen
Format:24 cm
Fussnoten:Includes bibliographical references and index
ISBN:978-1-78892-875-5
 978-1-78892-874-8
Abstract:"This book applies a psycholinguistic perspective to instructed second language acquisition, bridging the gap between research and teaching practices. It re-envisions the explicit and implicit learning divide as a continuum of consciousness, explores the pedagogical applications of SLA findings and offers practical suggestions for instructors"--
URL:Inhaltsverzeichnis: http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9781788928748.pdf
Schlagwörter:(s)Fremdsprachenlernen   i / (s)Fremdsprachenunterricht   i / (s)Psycholinguistik   i
Sprache:eng
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Walter, Daniel (Linguist): Psycholinguistic approaches to instructed second language acquisition. - Bristol : Multilingual Matters, [2023]
RVK-Notation:ES 760   i
Sach-SW:Language and languages - Study and teaching - Psychological aspects
 Second language acquisition
K10plus-PPN:1847500773
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2023 A 7504QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Mediennummer: 10702701

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/69082476   QR-Code

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