Status: ausleihbar
Verfasst von: | Heinze, Franziska [VerfasserIn] |
Titel: | Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe |
Titelzusatz: | Anforderungen an Lehrpersonen |
Institutionen: | Universität Leipzig [Grad-verleihende Institution] |
| Budrich Academic Press [Verlag] |
Werktitel: | Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe: Anforderungen an Lehrpersonen - eine empirische Untersuchung im Kontext des UNESCO-Projektschulnetzwerkes |
Verf.angabe: | Franziska Heinze |
Verlagsort: | Opladen ; Berlin ; Toronto |
Verlag: | Budrich Academic Press |
Jahr: | 2022 |
Umfang: | 349 Seiten |
Illustrationen: | Illustrationen |
Fussnoten: | Die vorliegende Arbeit wurde von der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig unter dem Titel "Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe: Anforderungen an Lehrpersonen - eine empirische Untersuchung im Kontext des UNESCO-Projektschulnetzwerkes" als Dissertation angenommen ; Literaturverzeichnis: Seite 277-308 |
Hochschulschrift: | Dissertation, Universität Leipzig, 2022 |
ISBN: | 978-3-96665-068-7 |
Bestellnr.: | 12202 |
URL: | Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1269034448/04 |
| Cover: https://shop.budrich.de/wp-content/uploads/2022/09/9783966650687-scaled.jpg |
Schlagwörter: | (s)Bildung für nachhaltige Entwicklung / (s)Schulentwicklung |
Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
Sprache: | ger |
Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Heinze, Franziska, 1983 - : Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe. - Opladen : Budrich Academic Press, 2022. - 1 Online-Ressource (349 Seiten) |
| Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Heinze, Franziska, 1983 - : Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe. - Opladen : Budrich Academic Press, 2022. - 1 Online-Ressource (349 Seiten) |
RVK-Notation: | DP 6300 |
| DF 1000 |
K10plus-PPN: | 1819554589 |
978-3-96665-068-7
Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe / Heinze, Franziska [VerfasserIn]; 2022
68987639