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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar

HEDD-Bestellung möglich
> HEDD
Signatur: 2015 A 3722   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monograph  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
Titel:Zwischenräume: Lexikon und Grammatik im Deutschen als Fremdsprache
Mitwirkende:Handwerker, Brigitte [HerausgeberIn] [VerfasserIn eines Vorworts]   i
 Bäuerle, Rainer [HerausgeberIn]   i
 Doval, Irene [HerausgeberIn]   i
 Lübke, Barbara [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:herausgegeben von Brigitte Handwerker, Rainer Bäuerle, Irene Doval, Barbara Lübke
Verlagsort:Baltmannsweiler
Verlag:Schneider Verlag Hohengehren
E-Jahr:2015
Jahr:[2015]
Umfang:xiv, 236 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Format:23 cm x 16 cm
Gesamttitel/Reihe:Perspektiven Deutsch als Fremdsprache ; Band 29
Fussnoten:Literaturangaben
Ang. zum Inhalt:Vorwort ; AutorInnen und HerausgeberInnen ; Zwischen den Polen : Lexikon, Grammatik, Gebrauch ; Typologisches Bootstrapping als didaktische Ressource / Doreen Bryant
 Komplexe Ereignisse und dichte Konstruktionen : Instrumente für die Steuerung der Konzeptualisierung im L2-Erwerb des Deutschen / Brigitte Handwerker
 Das Perfekt im Kontext / Rainer Bäuerle
 Empirische Studien : Verwendung und Erwerb raumbezogener Ausdrücke ; Sprachspezifische Aspekte der Informationsverteilung in Weganweisungen / Renate Delucchi
 Der Erwerb räumlicher Relationen im Deutschen durch Lerner mit Spanisch als L1 : der Fall von hin- und her / Elsa Liste Lamas
 Korpora : Lernerproduktion und Lernerinstruktion ; Was produzieren DaF-Lerner? : zum Lernerkorpus Falko und seinem Nutzen für die DaF-Vermittlung / Tabea Grünhagen
 Korpora im DaF-Unterricht : ein sprachliches Beispiel und zwei didaktische Szenarien / Ingo Fehrmann
 Instrumente einer integrativen Vermittlung des Deutschen ; Möglichkeiten der regelgeleiteten Genusvermittlung im Deutschen als Fremdsprache / Lars Schirrmeister
 Formfokussierung als fremdsprachendidaktischer Ansatz : Impulse für den Unterricht DaF, DaZ / Sandra Weis
 Ist Kollokationsbewusstheit implizit zu vermitteln? : eine Untersuchung zum Potenzial der Dictogloss-Aufgabe / Jana Hulbert
 Formfokussierung : eine Idee zur Schnittstelle von Forschung und Klassenzimmer / Nicole Schumacher
 Zur Situation des DaF-Unterrichts in Spanien : Daten und Vorschläge ; Einleitung / Irene Doval
 Deutschunterricht in Spanien / Irene Doval
 Adverbien statt Verben für Bewegung und Aspekt / Roswitha Althoff
 Zum Einsatz von Graphic Novels im Fremdsprachenunterricht / Annette Gradl
 Phraseodidaktik und Theaterpädagogik / Klaus Redl.
ISBN:3-8340-1421-4
 978-3-8340-1421-4
URL:Inhaltsverzeichnis ; Verlag: http://www.newbooks-services.de/CustomerLiterature/Texts/4/9783834014214_TOC.pdf
 Inhaltstext: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=5137484&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
 Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1065683871/04
Schlagwörter:(s)Deutsch   i / (s)Fremdsprache   i / (s)Lexikon   i / (s)Grammatik   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
RVK-Notation:GB 3010   i
 GB 3026   i
K10plus-PPN:1613598475
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2015 A 3722QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Mediennummer: 10468085

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/67802600   QR-Code

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