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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: Fg 2002.1   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
Verfasst von:Schreiber-Kittl, Maria [VerfasserIn]   i
 Schröpfer, Haike [VerfasserIn]   i
Titel:Abgeschrieben?
Titelzusatz:Ergebnisse einer empirischen Untersuchung über Schulverweigerer
Institutionen:Deutsches Jugendinstitut [Herausgebendes Organ]   i
Verf.angabe:Maria Schreiber-Kittl, Haike Schröpfer
Verlagsort:München
Verlag:Verlag Deutsches Jugendinstitut
Jahr:2002
Umfang:232 Seiten
Illustrationen:Diagramme
Gesamttitel/Reihe:Übergänge in Arbeit ; Band 2
Fussnoten:Literaturverzeichnis: Seiten 230-232
ISBN:3-87966-405-6
 978-3-87966-405-4
URL:Inhaltsverzeichnis: http://swbplus.bsz-bw.de/bsz102620709inh.htm
Schlagwörter:(s)Schulversäumnis   i / (s)Jugendsozialarbeit   i / (s)Arbeitswelt   i / (s)Projekt   i
 (s)Schulversäumnis   i / (s)Hauptschüler   i / (s)Umfrage   i
 (s)Schulversäumnis   i / (s)Berufsschüler   i / (s)Umfrage   i
 (s)Schulverweigerer   i / (s)Jugend   i / (s)Unterprivilegierung   i / (s)Schulische Integration   i / (s)Soziale Integration   i / (s)Projekt   i
 (s)Schulversäumnis   i / (s)Jugendsozialarbeit   i / (s)Arbeitswelt   i / (s)Projekt   i
 (s)Schulversäumnis   i / (s)Hauptschüler   i / (s)Umfrage   i
 (s)Schulversäumnis   i / (s)Berufsschüler   i / (s)Umfrage   i
 (s)Schulverweigerer   i / (s)Jugend   i / (s)Unterprivilegierung   i / (s)Schulische Integration   i / (s)Soziale Integration   i / (s)Projekt   i
Sprache:ger
RVK-Notation:CX 5000   i
 MS 2430   i
 DO 8000   i
Sach-SW:Schulpflicht
 Abbruch (Schule und Ausbildung)
 Abweichendes Verhalten
 Schulbesuch
 Sozialpädagogik
K10plus-PPN:358291496
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
Fg 2002.1QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36140892, Inventarnummer: 44041

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/65590041   QR-Code

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