| 21. |
Bundeskongress der Kunstpädagogik <2019, Weimar>: Denkraum Bauhaus / Andrea Dreyer, Luise Nerlich (Hgg.). - 1. Auflage. -
Oberhausen: ATHENA, 2019. - 138 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7455-1076-8
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2019 A 10625
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| 22. |
SITE Santa Fe Lecture Archives / SITE <Santa Fe, NM>. -
Santa Fe: SITE Santa Fe, 2012-. - Online-Ressource
Nachgewiesen 2012 -
 Online-Ressource  Zeitschrift |
online verfügbar
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| 23. |
MACM / Musée d'art contemporain de Montréal. -
Montreal: Musée d'art contemporain de Montréal, 2012-. - Online-Ressource
Nachgewiesen 2012 -
Online-Ressource Zeitschrift |
online verfügbar
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| 24. |
Santa Monica Museum of Art SMMoA / Santa Monica Museum of Art <Santa Monica, Calif.>. -
Santa Monica: Santa Monica Museum of Art, 2013-. - Online-Ressource
Nachgewiesen 2013 -
Online-Ressource Zeitschrift |
online verfügbar
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| 25. |
Contemporary Arts Center / Contemporary Arts Center. -
Cincinnati, Ohio: Contemporary Arts Center, 2012-. - Online-Ressource
Nachgewiesen 2012 -
Online-Ressource Zeitschrift |
online verfügbar
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| 26. |
CACNO Public Programs / Contemporary Arts Center New Orleans. -
New Orleans: Contemporary Arts Center New Orleans, 2012-. - Online-Ressource
Nachgewiesen 2012 -
Online-Ressource Zeitschrift |
online verfügbar
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| 27. |
EMST / National Museum of Contemporary Art <Athen>. -
Athen: National Museum of Contemporary Art Athen, 2013-. - Online-Ressource
Nachgewiesen 2013 -
Online-Ressource Zeitschrift |
online verfügbar
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| 28. |
Vollmer, Barbara: Kreativität – Handeln in Ungewissheit : Eine Studie zur Relevanz individueller und ko-konstruktiver kreativer Prozesse / von Barbara Vollmer. - 1st ed. 2020.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.. - 1 Online-Ressource(XV, 349 S. 47 Abb.), ISBN 978-3-658-31142-1
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-31142-1
Online-Ressource |
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| 29. |
Börngen, Sandra: Kunstfeld und Künstlerhabitus in Südafrika zu Beginn des 20. Jahrhunderts / Sandra Börngen ; Gutachter: Frank Schulze-Engler, Ute Röschenthaler ; Betreuer: Frank Schulze-Engler. -
Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021. - 1 Online-Ressource
Online-Ressource |
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| 30. |
Le dessin à l'école et dans la famille : revue d'éducation esthétique. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: [Verlag nicht ermittelbar], 1922-1930
(Heidelberger historische Bestände - digital), ISSN 2736-2248
1re année, no 1 (1er octobre 1922)-8e année, no 9 (juin 1930)
Online-Ressource Zeitschrift |
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| 31. |
Liebau, Eckart: Die Kunst der Schule : Über die Kultivierung der Schule durch die Künste / edited by Eckart Liebau, Jörg Zirfas. - 1. Aufl. -
Bielefeld: transcript Verlag, [2009]. - Online-Ressource (174 pages) : illustrations, ISBN 978-3-8394-1199-5
(Ästhetik und Bildung ; 3)
DOI: 10.14361/9783839411995
Online-Ressource |
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| 32. |
Marr, Stefanie: Kunstpädagogik in der Praxis : wie ist wirksame Kunstvermittlung möglich? : eine Einladung zum Gespräch / Stefanie Marr. -
Bielefeld: transcript, [2014]. - 346 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-2768-8
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 33. |
Schneider, Alexander: Latenzzeit: Bilder in der Corona-Pandemie / Alexander Schneider. -
Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2021]. - 126 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7329-0796-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 5740
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| 34. |
Peez, Georg: Einführung in die Kunstpädagogik / Georg Peez. - 6., erweiterte und überarbeitete Auflage. -
Stuttgart: Verlag W.Kohlhammer, 2022. - 212 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-041222-4
(Urban-Taschenbücher)
(Grundrisse der Erziehungswissenschaft)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 6201
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| 35. |
Plâtres : pour une histoire de la sculpture à Amiens / ouvrage placé sous la direction de Laure Dalon ; coordination éditoriale par Catherine Renaux. -
Lille: Éditions Invenit, [2022]. - 111 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-2-37680-091-0
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 C 74
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| 36. |
Böhme, Katja: Bilder - Blicke - Reflexion : Auslegungen fotografischer Bilder als professionsspezifische Reflexionspraxis in der künstlerischen Lehrer_innenbildung / Katja Böhme. -
München: kopaed, [2022]. - 459 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-96848-062-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 7907
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| 37. |
Ruth Asawa, citizen of the universe / edited by Emma Ridgway and Vibece Salthe. -
London: Thames & Hudson Ltd., 2022. - 208 Seiten, ISBN 978-0-500-02542-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 B 474
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| 38. |
Holtmann, Miriam: Bibliotherapeutische Ansätze in einem interdisziplinären Unterricht : fächerverbindender Umgang mit Literatur in Kunst und Deutsch / von Miriam Holtmann. -
Baden-Baden: Tectum Verlag, [2022]. - XV, 221 Seiten, ISBN 978-3-8288-4778-1
(Kontext Kunst - Vermittlung - Kulturelle Bildung ; Band 35)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 5067
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| 39. |
Medrow, Laura: Flow und imaginative Bildung : kunstpädagogische Perspektiven zur künstlerischen Forschung / Laura Medrow ; Gutachter*innen: Prof. Dr. Pierangelo Maset, Prof. Dr. Martin Lenz-Johanns, Prof. Dr.… . -
Bielefeld: transcript, [2022]. - 263 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-6093-7
(Bildungsforschung ; Band 14)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 3700
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| 40. |
Weiß-Wittstadt, Susanne: Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht / Susanne Weiß-Wittstadt. -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 287 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4537-6
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 80)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 5360
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