| 1. |
Handwriting in early America : a media history / edited by Mark Alan Mattes. -
Amherst ; Boston: University of Massachusetts Press, [2023]. - xix, 277 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-62534-719-0
(Studies in print culture and the history of the book)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2024 A 294
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| 2. |
Multimodale Kommunikation in den Hypermedien und Deutschunterricht : theoretische, empirische und unterrichtspraktische Zugänge / herausgegeben von Katharina Staubach. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - 349 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2107-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 3. |
Schreibkompetenz in der Sekundarstufe : Theorie, Diagnose und Förderung / Michael Becker-Mrotzek, Joachim Grabowski (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 304 Seiten : Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme, ISBN 978-3-8309-4474-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 2689
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| 4. |
Anskeit, Nadine: Schreibarrangements in der Primarstufe : eine empirische Untersuchung zum Einfluss der Schreibaufgabe und des Schreibmediums auf Texte und Schreibprozesse in der 4. Klasse / Nadine Anskeit. -
Münster: Waxmann, [2019]. - 1 Online-Ressource (356 Seiten), ISBN 978-3-8309-8903-5
(Sprachliche Bildung - Studien ; Band 3)
 Online-Ressource |
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| 5. |
Klicpera, Christian: Legasthenie - LRS : Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung : mit 100 Übungsfragen / Christian Klicpera, Alfred Schabmann, Barbara Gasteiger-Klicpera, Barbara Schmidt. - 6., aktualisierte Auflage. -
München: Ernst Reinhardt Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (345 Seiten) : 20 Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5482-2
(UTB ; 2472 : Pädagogik, Psychologie)
(utb-studi-e-book)
DOI: 10.36198/9783838554822
Online-Ressource |
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| 6. |
Ferencik-Lehmkuhl, Daria: Revisionskompetenz fördern in der Sekundarstufe I : Effekte eines Trainings der Revisionsfertigkeiten bei Schülern der 5. und 6. Klasse / von Daria Ferencik-Lehmkuhl. - 1. Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]. - 309 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1787-1
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 26)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 11599
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| 7. |
Gaebert, Désirée-Kathrin: Zur Didaktik der satzinternen Großschreibung im Deutschen für die Sekundarstufe I : wortartbezogene Umwege und syntaktische Katalysatoren / Désirée-Kathrin Gaebert. -
Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien: Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012. - 243 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-63432-5
(Germanistik, Didaktik, Unterricht ; Band 7)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 10237
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| 8. |
Schulze Brüning, Maria-Anna: Wer nicht schreibt, bleibt dumm : warum unsere Kinder ohne Handschrift das Denken verlernen / Maria-Anna Schulze Brüning, Stephan Clauss. -
München ; Berlin ; Zürich: Piper, 2017. - 300 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-492-05824-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 4059
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| 9. |
Neue Texte aus dem antiken Unterricht / Österr. Nationalbibliothek. Hrsg. von Hermann Harrauer u. Pieter J. Sijpesteijn. -
Wien: Hollinek, 19XX-, ISBN 978-3-85119-217-9
(Mitteilungen aus der Papyrussammlung der Österreichischen Nationalbibliothek (Papyrus Erzherzog Rainer) ; N.S., Folge 15)
 Mehrteiliges Werk |
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| 10. |
Brügelmann, Hans: Kinder auf dem Weg zur Schrift : eine Fibel für Lehrer und Laien / Hans Brügelmann. -
Konstanz-Litzelstetten: Faude, 1983. - 270 S : zahlr. Ill., graph. Darst, ISBN 978-3-922305-08-8
(Libelle : Wissenschaft)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 84 A 229
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| 11. |
Brügelmann, Hans: Kinder auf dem Weg zur Schrift : eine Fibel für Lehrer und Laien / Hans Brügelmann. - 5. Aufl.. -
Bottighofen: Libelle-Verl., 1994. - 277 S. : Ill., ISBN 978-3-909081-36-3
(Libelle : Wissenschaft)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2013 C 2381
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| 12. |
Lesen und Schreiben in der Sonderschule : Vorschläge und Erfahrungen aus der Schule für Lernbehinderte / hrsg. von Otto Böhm .... -
Weinheim ; Basel: Beltz, 1983. - 128 S. : Ill., ISBN 978-3-407-62079-8
(Beltz-Praxis)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 83 A 5942
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| 13. |
Der Schreibunterricht / bearb. von Wilhelm Barfaut. -
Weinheim/Bergstr.: Beltz, 1968. - 215 S. : Ill.
(Quellen zur Unterrichtslehre ; 13)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Giera, Winnie-Karen: Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern : Evaluation eines schulischen Schreibprojekts / Winnie-Karen Giera. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2020]. - 301 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8373-4
(Kommunizieren im Beruf ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Hajnal, István: L' enseignement de l'écriture aux universités médiévales / István Hajnal. - 2. éd. rev., corr. et augm. des manuscrits posthumes de l'auteur avec un album de fac-similés. -
Budapest: Maison d'Ed. de l'Acad. des Sciences de Hongrie, 1959. - 301, 12 S., 50 Bl. : Ill.
Buch/keine Angabe |
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| 16. |
Bloch, Joel: Plagiarism, intellectual property and the teaching of L2 writing / Joel Bloch. -
Bristol [u.a.]: Multilingual Matters, c 2012. - VII, 188 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-1-84769-651-9
(New perspectives on language and education ; 24)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Schnörkel, Rüssel, Gänsekiel : Schrift und Schreibunterricht am Halleschen Waisenhaus im 18. Jahrhundert ; [anläßlich der Kabinettausstellung der Franckeschen Stiftungen "Schnörkel, Rüssel, Gänsekiel. Schrift und Schreibunterricht am Halleschen Waisenhaus im 18. Jahrhundert" vom 8. Mai bis zum 8. November 2009] / [Ausstellungsgestaltung: Carmela Keller u. Jürgen Gröschl; Autoren der Katalogtexte: Carmela Keller … . -
Halle (Saale): Verl. der Franckeschen Stiftungen zu Halle, 2009. - 64 S. : Ill., ISBN 978-3-939922-16-2
(Kleine Schriftenreihe der Franckeschen Stiftungen ; 9)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2009 R 520
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| 18. |
Hasert, Jürgen W.: Schriften schreiben / hrsg. von Jürgen Hasert und Jakob Ossner. -
Oldenburg: Red. OBST, 1998. - XV, 192 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-924110-56-7
(Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie ; 56)
Buch/keine Angabe |
Signatur: ZST 925 A::56.1998
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| 19. |
Klopsch, Britta: Wir schreiben Bücher : ganzheitliche Literacy-Förderung für die 3. und 4. Klasse / Britta Klopsch; Anne Sliwka; Mara-Sophie Schmidt. - 1. Aufl.. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2013. - Online-Ressource (127 S.) : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-29334-3
(Pädagogikpraxis)
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 20. |
Schriftlicher Sprachgebrauch, Texte verfassen / hrsg. von Helmuth Feilke .... -
Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2014. - XIV, 592 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8340-0503-8
(Deutschunterricht in Theorie und Praxis ; 4)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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