| 1. |
Heimlich, Ulrich: Pädagogik bei Lernschwierigkeiten : sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. - 3. aktualisierte Auflage, [revidierte Ausgabe]. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (272 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5871-4
(UTB ; 3192 : Erziehungswissenschaft. Sonderpädagogik)
(utb-studi-e-book)
DOI: 10.36198/9783838558714
 Online-Ressource |
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| 2. |
Sprenger, Mark: Wirkungen von Fortbildungen zum Thema Rechenschwäche auf fachdidaktische Fähigkeiten und motivationale Orientierungen : Professionalisierung von Mathematik unterrichtenden Lehrpersonen / Mark Sprenger. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2022]. - 1 Online-Ressource (XX, 316 Seiten, 35 Abb.), ISBN 978-3-658-36799-2
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-36799-2
Online-Ressource |
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| 3. |
Born, Armin: Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern : ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten / Armin Born, Claudia Oehler. - 6., erweiterte und überarbeitete Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - XVII, 281 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-035549-1
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2020 A 6508
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| 4. |
Landerl, Karin: Dyskalkulie : Modelle, Diagnostik, Intervention / Karin Landerl, Stephan E. Vogel, Liane Kaufmann. - 4., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
München: Ernst Reinhardt Verlag, [2022]. - 256 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5734-7
(UTB ; 3066 : Psychologie, Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 5. |
Heimlich, Ulrich: Pädagogik bei Lernschwierigkeiten : sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. - 3., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 272 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5871-9
(utb ; 3192 : Erziehungswissenschaft. Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: LA-C 17-30413::(3)
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| 6. |
Landerl, Karin: Dyskalkulie : Modelle, Diagnostik, Intervention / Karin Landerl, Liane Kaufmann, Stephan Vogel. - 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
München ; Basel: Ernst Reinhardt Verlag, [2017]. - 1 Online-Ressource (256 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8385-4809-8
(utb-studi-e-book)
(UTB ; 3066 : Psychologie, Pädagogik)
DOI: 10.36198/9783838548098
Online-Ressource |
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| 7. |
Freiberger, Doris: Training bei Dyskalkulie und Rechenstörungen : Ein Manual zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen / von Doris Freiberger, Carina Aringer, Julia Büchinger, Patricia Furlan. - 1st ed. 2020.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.. - 1 Online-Ressource(XI, 185 S. 2 Abb.), ISBN 978-3-658-30488-1
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-30488-1
Online-Ressource |
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| 8. |
Handbuch Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie / Annemarie Fritz/Siegbert Schmidt/Gabi Ricken (Hrsg.). - 3. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2017]. - 499 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-83188-0
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
The Cambridge handbook of dyslexia and dyscalculia / edited by Michael A. Skeide (Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences). -
Cambridge, United Kingdom ; New York, NY, USA ; Port Melbourne, VIC, Australia ; New Delhi, India ; Singapore: Cambridge University Press, 2022. - xiv, 615 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-108-83319-6
DOI: 10.1017/9781108973595
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 10023
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| 10. |
Dyslexie, Dyskalkulie : Chancengleichheit in Berufsbildung, Mittelschule und Hochschule / Monika Lichtsteiner Müller (Hrsg.). Beitr. von Judith Hollenweger .... - 2., aktualisierte Aufl.. -
Bern: Hep, Bildungsverl., 2013. - 162 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-03905-924-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 11. |
Legasthenie und Dyskalkulie: neue Methoden zu Diagnostik und Förderung : mit 21 Tabellen / herausgegeben von Gerd Schulte-Körne in Zusammenarbeit mit dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalk… . -
Bochum: Winkler, 2014. - 230 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-89911-213-9
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 12. |
Born, Armin: Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern : ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten / Armin Born, Claudia Oehler. - 5., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2013. - XXVI, 222 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-023977-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2013 A 10703
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| 13. |
Bernart, Hartmut E.: Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen : multimodales Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche : mit E-Book inside und Arbeitsmaterial / Hartmut E. Bernart, Jakob Weinig. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2020. - 334 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-621-28698-5
Buch/keine Angabe |
vermisst
Signatur: 2020 A 3710
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| 14. |
Fritz, Annemarie: Rechenschwäche / Annemarie Fritz, Gabi Ricken. -
München ; Basel: Reinhardt, c 2008. - 96 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8252-3017-3
(UTB ; 3017 : UTB-Profile)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2008 A 4673
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| 15. |
Brehm, Rita M.: Die Lese- und Rechtschreibstörung wirksam bekämpfen : effiziente Lernmethoden für Eltern, Lehrer und Interessierte / Rita M. Brehm. -
Wiesbaden: Springer, [2017]. - 1 Online-Ressource (IX, 48 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-14709-9
(essentials)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-14709-9
Online-Ressource |
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| 16. |
Tischler, Lars: Diskrepanzkriterien in der Diagnostik von Legasthenie und Dyskalkulie : eine kritische Auseinandersetzung zur Orientierung in der diagnostischen Praxis / Lars Tischler. -
Wiesbaden: Springer, [2019]. - 1 Online-Ressource (VIII, 50 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-25158-1
(SpringerLink : Bücher)
(Springer eBook Collection)
(essentials)
DOI: 10.1007/978-3-658-25158-1
Online-Ressource |
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| 17. |
Lambert, Katharina: Rechenschwäche : Grundlagen, Diagnostik und Förderung / von Katharina Lambert. -
Göttingen ; Bern ; Wien ; Paris ; Oxford ; Prag ; Toronto ; Boston ; Amsterdam ; Kopenhagen ; Stockholm ; Florenz ; Helsinki: Hogrefe, [2015]. - 290 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8017-2620-1
Buch/keine Angabe |
vermisst
Signatur: 2015 A 4849
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| 18. |
Kolok, Katharina: Verfassungsrechtliche Anforderungen an den Umgang mit Legasthenie und Dyskalkulie im allgemeinbildenden deutschen Schulsystem / Katharina Kolok. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2016. - 252 Seiten, ISBN 978-3-8487-2833-6
(Studien zum Schul- und Bildungsrecht ; Band 15)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 301
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| 19. |
Grissemann, Hans: Grundlagen und Praxis der Dyskalkulietherapie : Diagnostik und Interventionen bei speziellen Rechenstörungen als Modell sonderpädagogisch-kinderpsychiatrischer Kooperation / Hans Grissemann und Alfons Weber. - Überarb. Neuaufl.. -
Bern ; Stuttgart [u.a.]: Huber, 1990. - 223 S. : zahlr. Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-456-81843-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 90 A 3122
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| 20. |
Lühring, Katharina: Einführung in die Lerntherapie : psychologisch-pädagogische Grundlagen in Theorie und Praxis / Katharina Lühring. -
Baden-Baden: Tectum Verlag, [2018]. - X, 156 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8288-4084-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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