1. |
Gellman, Mneesha: Misrepresentation and silence in United States history textbooks : the politics of historical oblivion / Mneesha Gellman. - Cham: Imprint: Palgrave Macmillan, 2024. - 1 Online-Ressource (xxi, 117 Seiten), ISBN 978-3-031-50353-5 (Palgrave Studies in Educational Media) DOI: 10.1007/978-3-031-50353-5
Online-Ressource
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2. |
Terstegen, Saskia: Das schulische Raceregime : (De-)Privilegierung und Widerstand an US-amerikanischen Highschools / von Saskia Terstegen. - 1st ed. 2023.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(XV, 372 S. 1 Abb.), ISBN 978-3-658-41441-2 (Schule und Gesellschaft ; 69) DOI: 10.1007/978-3-658-41441-2
Online-Ressource
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3. |
Mulkeen, Aidan: Recruiting, retaining, and retraining secondary school teachers and principals in Sub-Saharan Africa / Aidan Mulkeen ... [et al.]. - Washington, D.C: World Bank, Africa Region, Human Development Dept, c2007. - Online-Ressource (xvi, 75 p) : ill, ISBN 978-0-8213-7066-7 (Africa human development series) (World Bank working paper ; no. 99)
Online-Ressource
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4. |
Mehta, Jal: In search of deeper learning : the quest to remake the American high school / Jal Mehta and Sarah Fine. - Cambridge, Massachusetts ; London, England: Harvard University Press, 2019. - 1 Online-Ressource (452 Seiten), ISBN 978-0-674-23995-1 DOI: 10.4159/9780674239951
Online-Ressource
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5. |
Mehta, Jal: In search of deeper learning : the quest to remake the American high school / Jal Mehta and Sarah Fine. - Cambridge, Massachusetts ; London, England: Harvard University Press, [2019]. - 452 Seiten, ISBN 978-0-674-98839-2
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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6. |
Weis, Lois: Working class without work : high school students in a de-industrializing economy / Lois Weis. - New York [u.a.]: Routledge, 1990. - XVI, 240 S, ISBN 978-0-415-90048-5 (Critical social thought)
Buch/keine Angabe
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Signatur: WS/MS 5350 W426
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7. |
Heft, James: Catholic high schools : facing the new realities / James L. Heft. - Oxford: Oxford University Press, 2011. - 1 online resource (262 p.), ISBN 978-0-19-991935-2 DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199796656.001.0001
Online-Ressource
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8. |
Bynum, Sarah Shun-lien: Die überaus talentierte Miss Hempel : Roman / Sarah Shun-lien Bynum. - Frankfurt am Main: Fischer, 2012. - 233 S., ISBN 978-3-10-009639-5
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2012 A 4500
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9. |
Weis, Lois: Class warfare : class, race, and college admissions in top-tier secondary schools / Lois Weis, Kristin Cipollone, and Heather Jenkins. - Chicago ; London: The University of Chicago Press, 2014. - ix, 292 pages, ISBN 978-0-226-13492-5
Buch/keine Angabe
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Signatur: WS/MS 7300 W426
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10. |
Hess, Diana E.: The political classroom : evidence and ethics in democratic education / Diana E. Hess and Paula McAvoy. - New York, NY ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2015. - XX, 247 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-415-88099-2 (The critical social thought series)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 2016 A 1733
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11. |
Shuman, Amy: Storytelling rights : the uses of oral and written texts by urban adolescents / Amy Shuman. - Cambridge [u.a.]: Cambridge Univ. Pr., 1986. - IX, 227 S., ISBN 978-0-521-32846-3 (Cambridge studies in oral and literate culture ; 11)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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12. |
Mackert, Nina: Jugenddelinquenz : die Produktivität eines Problems in den USA der späten 1940er bis 1960er Jahre / Nina Mackert. - Konstanz ; München: UVK-Verl.-Ges., 2014. - 337 S., ISBN 978-3-86764-559-1 (Konflikte und Kultur ; Bd. 30)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2015 A 2302
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13. |
Neu, Ariane: Höhere beruflich-betriebliche Bildung : Entwicklung, Durchführung und Attraktivität am Beispiel der Abiturientenprogramme / Ariane Neu. - Bielefeld: wbv, 2021. - 1 Online-Ressource (332 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-6649-3 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; Band 63 : Dissertationen/Habilitationen)
Online-Ressource
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14. |
Graham, Gael: Young activists : American high school students in the age of protest / Gael Graham. - 1. ed.. - DeKalb, Ill.: Northern Illinois Univ. Press, 2006. - XIV, 256 S, ISBN 978-0-87580-351-7
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2007 A 7604
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15. |
Trent, James W.: Beyond high school : A psychosociological study of 10,000 high school graduates / James W. Trent; Leland L. Medsker. [Vorr.] Edward J. Shoben. - San Francisco: Jossey-Bass, 1968. - 333 S. (Center for research and development in higher education)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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16. |
Nakane, Ikuko: Silence in intercultural communication : perceptions and performance / Ikuko Nakane, University of Melbourne. - Amsterdam [u.a.]: Benjamins, c2007. - XII, 239 Seiten : Diagramme, ISBN 978-90-272-5410-8 (Pragmatics & beyond ; N.S., 166)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2007 A 12163
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17. |
Loose, Gert: Berufsvorbereitung in der amerikanischen High School : Strukturen, Probleme, Entwicklungsansätze / Gert Loose. - Köln ; Wien: Böhlau, 1987. - VIII, 140 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-412-03387-3 (Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung ; 36)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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18. |
Picoult, Jodi: Neunzehn Minuten : Roman / Jodi Picoult. Aus dem Amerikan. von Ulrike Wasel .... - 3. Aufl.. - München ; Zürich: Piper, 2008. - 479 S., ISBN 978-3-492-05080-7
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2008 A 2988
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19. |
Sittig, Melanie: Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule – Beruf : eine empirische Untersuchung von Landesstrategien und regionalen Förderkonzepten der Beruflichen Orientierung / Melanie Sittig. - Bielefeld: wbv, 2023. - 1 Online-Ressource (379 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7372-9 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; Band 74 : Dissertationen/Habilitationen)
Online-Ressource
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20. |
Personalized learning : preparing high school students to create their futures / edited by Joseph DiMartino, John Clarke, and Denise Wolk. - Lanham, Maryland ; Toronto ; Oxford: ScarecrowEducation, 2003. - 1 Online-Ressource (267 Seiten), ISBN 978-1-4616-5022-5
Online-Ressource
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