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Medien - Bildung - Nachhaltige Entwicklung : inter- und transdisziplinäre Diskurse / Björn Maurer | Marco Rieckmann | Jan-René Schluchter (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim: Beltz Juventa, 2024. - 1 Online-Ressource (362 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7627-1
Online-Ressource
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Datafizierung (in) der Bildung : kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten / Mandy Schiefner-Rohs, Sandra Hofhues, Andreas Breiter (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (391 Seiten), ISBN 978-3-8394-6582-0 (Digitale Gesellschaft ; Band 59) DOI: 10.1515/9783839465820
Online-Ressource
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Wittebols, James H.: Information and news literacy pedagogy : a learner-centered lifespan approach / James H. Wittebols. - New York ; Berlin ; Brussels ; Lausanne ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 141 Seiten, ISBN 978-1-4331-9676-8 (Lifespan communication ; Vol. 12) DOI: 10.3726/b20192
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Hemminger, Elke: Bildung im digitalen Wandel : soziologische Perspektiven / Elke Hemminger. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 112 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-039560-2
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Didaktik in einer Kultur der Digitalität : wirkmächtige Mediendidaktik, zukunftsorientierte Pädagogik / Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 253 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2603-7
Buch/keine Angabe
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Ladenthin, Volker: Medien und Bildung : Grundzüge einer bildungstheoretischen Medienpädagogik / Volker Ladenthin. - Baden-Baden: Ergon Verlag, [2022]. - 187 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-95650-947-6
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 8730
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Handke, Jürgen: Handbuch Hochschullehre Digital : Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre / Jürgen Handke. - 4., aktualisierte und erweiterte Auflage. - Baden-Baden: Nomos, 2023. - 276 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7560-0773-8
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: LA-A 1-31677::(4)
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Kammerl, Rudolf: Dark patterns und digital nudging in social media - wie erschweren Plattformen ein selbstbestimmtes Medienhandeln? : Expertise für die Bayerische Landeszentrale für neue Medien / Prof. Dr. Rudolf Kammerl, J.-Prof. Dr. Michaela Kramer, Dr. Jane Müller, Katrin Potzel, Moritz Tisch… . - Baden-Baden: Nomos, 2023. - 172 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7560-1058-5 (BLM-Schriftenreihe - Bayerische Landeszentrale für neue Medien ; Band 110)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 11133
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Medienwissenschaften und Mediendidaktik im Dialog - Zum Status Quo von Medienbildung im Deutschunterricht <Veranstaltung, 2018, Luxemburg>: Medienwissenschaften und Mediendidaktik im Dialog : zum Status Quo von Medienbildung im Deutschunterricht / herausgegeben von Till Dembeck und Jennifer Pavlik. - Berlin: Erich Schmidt Verlag, [2021]. - 235 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-503-19904-4
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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10. |
Hellriegel, Jan: Bildungsauftrag Medienkompetenz : Programmplanung an Volkshochschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit / Jan Hellriegel. - 1st ed.. - Bielefeld: wbv Publikation, 2022. - 1 online resource (348 p.) : PDF, ISBN 978-3-7639-7177-0 (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis)
Online-Ressource
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11. |
Hellriegel, Jan: Bildungsauftrag Medienkompetenz : Programmplanung an Volkshochschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit / Jan Hellriegel. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar], 2022. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-7639-7177-0
Online-Ressource
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Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung / Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter (Hrsg.). - München: kopaed, [2022]. - 208 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-075-6
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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13. |
Ästhetisches Verstehen und Nichtverstehen : aktuelle Zugänge in Literatur- und Mediendidaktik / Hendrick Heimböckel, Jennifer Pavlik (Hg.). - Bielefeld: transcript, [2022]. - 318 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8376-6073-9 (Literaturdidaktik und literarische Bildung ; Band 2)
Buch/keine Angabe
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Biskop, Robert Benjamin: Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter : Leitfaden zur Analyse, Verständnis und Aneignung literarischer Intrigenmotive / von Robert Benjamin Biskop. - 1st ed. 2020.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.. - 1 Online-Ressource(XIII, 700 S.), ISBN 978-3-658-31582-5 (Springer eBook Collection) (Medienbildung und Gesellschaft ; 44) DOI: 10.1007/978-3-658-31582-5
Online-Ressource
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15. |
Handbuch Bildungstechnologie : Konzeption und Einsatz digitaler Lernumgebungen / Helmut Niegemann, Armin Weinberger, Hrsg.. - Berlin ; [Heidelberg]: Springer, 2020. - 1 Online-Ressource (XIV, 708 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-54368-9 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-662-54368-9
Online-Ressource
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Handbuch Bildungstechnologie : Konzeption und Einsatz digitaler Lernumgebungen : mit 141 Abbildungen und 17 Tabellen / Helmut Niegemann, Armin Weinberger, Hrsg.. - Berlin: Springer, [2020]. - XIV, 708 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-54367-2 DOI: 10.1007/978-3-662-54368-9
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Digitaler Habitus : zur Veränderung literaler Praktiken und Bildungskonzepte / Andreas Langenohl, Katrin Lehnen, Nicole Zillien (Hg.). - Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2021]. - 299 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-593-51425-3 (Interaktiva ; Band 18)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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18. |
Digitaler Habitus : zur Veränderung literaler Praktiken und Bildungskonzepte / Andreas Langenohl, Katrin Lehnen, Nicole Zillien (Hg.). - Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2021]. - 1 Online-Ressource (299 Seiten), ISBN 978-3-593-44786-5 (Interaktiva ; Band 18) (Interaktiva, Schriftenreihe des Zentrums für Medien und Interaktivität, Gießen) DOI: 10.12907/978-3-593-44786-5
Online-Ressource
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19. |
Handbuch Medienpädagogik. - 2. Auflage. - Wiesbaden: Springer VS, [2021], ISBN 978-3-658-25090-4 (Springer eBook Collection) (Springer Reference Sozialwissenschaften) DOI: 10.1007/978-3-658-25090-4
Online-Ressource
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20. |
Mayer, Richard E.: The Cambridge handbook of multimedia learning / edited by Richard E. Mayer (University of California, Santa Barbara), Logan Fiorella (University of … . - Third Edition. - Cambridge ; New York, NY ; Port Melbourne, VIC ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2022. - xx, 607 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-108-84158-0 (Cambridge handbooks)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 B 92
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