| 1. |
Rosemann, Therese: Informelle und non-formale Lernaktivitäten im Arbeitsalltag : Analyse betrieblicher Lernkontexte von Beschäftigten in Pflegeberufen / Therese Rosemann. -
Bielefeld: wbv, [2022]. - 1 Online-Ressource (361 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7142-8
(Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; [Band 45] : Forschung & Praxis)
 Online-Ressource |
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| 2. |
Bildungszugänge im Sport : Grundlagen und Offerten / herausgegeben von Eckart Balz, Tim Bindel. -
Wiesbaden: Springer VS, 2023.. - 1 Online-Ressource (VI, 253 Seiten), ISBN 978-3-658-38895-9
(Bildung und Sport, Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS) ; Band 29)
DOI: 10.1007/978-3-658-38895-9
Online-Ressource |
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| 3. |
Pädagogik außerschulischer Lernorte : eine interdisziplinäre Annäherung / Jan Erhorn, Jürgen Schwier (Hg.). -
Bielefeld: transcript, [2016]. - 304 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-3132-6
(Pädagogik)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 4. |
Handbuch informelles Lernen : interdisziplinäre und internationale Perspektiven / Marius Harring, Matthias D. Witte, Timo Burger (Hrsg.). -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2016]. - 829 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3295-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 5. |
Antons, Christoph: Intellectual property, cultural property and intangible cultural heritage / edited by Christoph Antons and William Logan. -
London ; New York: Routledge Taylor & Francis Group, 2018. - xiii, 263 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-138-79361-3
(Key issues in cultural heritage)
Buch/keine Angabe |
entliehen
Signatur: 2020 A 13530
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| 6. |
Peace studies for sustainable development in Africa : conflicts and peace oriented conflict resolution / Egon Spiegel, George Mutalemwa, Cheng Liu, Lester R. Kurtz, Editors. -
Cham: Springer Nature Switzerland, [2022]. - xxv, 797 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-030-92476-8
(Advances in African economic, social and political development)
DOI: 10.1007/978-3-030-92474-4
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 7. |
Handbuch informelles Lernen : interdisziplinäre und internationale Perspektiven / hrsg. von Marius Harring; Matthias D. Witte; Timo Burger. - 1. Aufl.. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2016]. - Online Ressource (650 S.), ISBN 978-3-7799-4231-3
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 8. |
Empirische Bildungsforschung : eine elementare Einführung / Heinz Reinders, Dagmar Bergs-Winkels, Annette Prochnow, Isabell Post (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]-, ISBN 978-3-658-27276-0
(Lehrbuch)
DOI: 10.1007/978-3-658-27277-7
 Mehrteiliges Werk |
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| 9. |
Empirische Bildungsforschung
Band 2. - . -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]. - XVII Seiten, Seiten 559-1351 : Illustrationen, Tabellen, Diagramme, ISBN 978-3-658-27276-0
(Lehrbuch)
Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 10. |
Seltrecht, Astrid: Konzepte und Effekte außerschulischer Lernorte in der technischen Bildung / Frank Bünning (Hrsg.). -
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2016. - 1 Online-Ressource (252 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-5803-0
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; Band 42)
Online-Ressource |
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| 11. |
Handbuch transdisziplinäre Didaktik / Tobias Schmohl, Thorsten Philipp (Hg.) ; unter Mitarbeit von Johanna Schabert. -
Bielefeld: transcript, 2021. - 467 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-5565-0
(Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; Band 1)
DOI: 10.14361/9783839455654
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Wahler, Peter: Jugendliche in neuen Lernwelten : selbstorganisierte Bildung jenseits institutioneller Qualifizierung / Peter Wahler; Claus J. Tully; Christine Preiß. - 1. Aufl.. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004. - 230 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-14206-7
(Schriften des Deutschen Jugendinstituts : Jugend)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Grothues, Désirée: Leben und Lernen in der Sekundarstufe II : eine komparative Studie zum (in-) formellen Lernen von Schülern in einer Regel- und einer Reformschule / von Désirée Grothues, 2012. - Online-Ressource (XIII, 360 S., [16] Bl.)
DOI: 10.11588/heidok.00013172
Online-Ressource |
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| 14. |
A book of lamps : journey of education in Bhutan / editor, K.B. Lama. -
Thimphu: New Focus Multimedia, [2016]. - 147 Seiten : Illustrationen
Buch/keine Angabe |
Signatur: 161 paed 2019/100
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| 15. |
Außerschulische Lernorte : Theorie, Praxis und Erforschung außerschulischer Lerngelegenheiten / Dietrich Karpa, Gwendolin Lübbecke, Bastian Adam (Hrsg.). -
Immenhausen bei Kassel: Prolog Verlag, 2015. - 370 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-934575-84-4
(Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 31)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 16. |
Baar, Robert: Außerschulische Lernorte: didaktische und methodische Grundlagen / Robert Baar/Gudrun Schönknecht. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2018. - 204 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-25718-5
(Reihe "Bildungswissen Lehramt" ; Band 30)
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Wüchner-Fuchs, Marion: Lernorte : eine subjektorientierte Erschließung / Marion Wüchner-Fuchs. -
Berlin: Lehmanns Media, [2023]. - XIII, 404 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-96543-255-0
(International cultural-historical human sciences ; Band 60)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1617
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| 18. |
Politics of education in India : a perspective from below / edited by Ramdas Rupavath. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xviii, 233 Seiten, ISBN 978-0-367-22076-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2022/2596
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| 19. |
Rosemann, Therese: Informelle und non-formale Lernaktivitäten im Arbeitsalltag : Analyse betrieblicher Lernkontexte von Beschäftigten in Pflegeberufen / Therese Rosemann. -
Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, 2022. - 1 Online-Ressource (361 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7639-7142-8
(Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; [Band 45] : Forschung & Praxis)
Online-Ressource |
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| 20. |
Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer in Schule und Unterricht / Gisela Steins, Birgit Spinath, Stephan Dutke, Marcus Roth, Maria Limbourg (Hrsg.). -
Wiesbaden, Germany ; [Heidelberg]: Springer, [2022]. - XIX, 234 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-36259-1
(Psychologie in Bildung und Erziehung: vom Wissen zum Handeln)
DOI: 10.1007/978-3-658-36260-7
Buch/keine Angabe |
Bibliographieeintrag
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