1. |
Dokumentarische Schulforschung : Schwerpunkte: Schulentwicklung - Schulkultur - Schule als Organisation / Jan-Hendrik Hinzke, Tobias Bauer, Alexandra Damm, Marlene Kowalski, Dominique Matthes (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (360 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-6022-2 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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Dokumentarische Schulforschung : Schwerpunkte: Schulentwicklung – Schulkultur – Schule als Organisation. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (362 p.), ISBN 978-3-7815-2580-1 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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3. |
Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht: Relationierungen und Perspektiven / Tobias Bauer, Hilke Pallesen (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 1 Online-Ressource (246 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-6102-1 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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4. |
Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht: Relationierungen und Perspektiven / Tobias Bauer, Hilke Pallesen (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 246 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2647-1 (Dokumentarische Schulforschung)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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5. |
Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium / Jörg Korte, Doris Wittek, Jana Schröder (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 1 Online-Ressource (358 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-6083-3 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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6. |
Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium / Jörg Korte, Doris Wittek, Jana Schröder (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 358 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2629-7 (Dokumentarische Schulforschung)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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7. |
Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (302 p.), ISBN 978-3-7815-2544-3 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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8. |
Bressler, Christoph: Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung : Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (299 p.), ISBN 978-3-7815-2564-1 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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9. |
Bressler, Christoph: Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung : eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen / Christoph Bressler. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (299 Seiten), ISBN 978-3-7815-6006-2 (forschung klinkhardt) (Dokumentarische Schulforschung) DOI: 10.35468/9783781560062
Online-Ressource
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10. |
Bressler, Christoph: Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung : eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen / Christoph Bressler. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 299 Seiten, ISBN 978-3-7815-2564-1 (klinkhardt forschung. Dokumentarische Schulforschung) DOI: 10.35468/6006
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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11. |
Inklusion digital! : Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung / Daria Ferencik-Lehmkuhl/Ilham Huynh/Clara Laubmeister/Curie Lee/Conny Melzer/Inge Schwank/Hannah Wec… . - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (318 Seiten), ISBN 978-3-7815-2548-1 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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12. |
Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (300 Seiten), ISBN 978-3-7815-5984-4 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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13. |
Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung / Enikö Zala-Mezö, Julia Häbig, Nina Bremm (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 280 Seiten, ISBN 978-3-8309-4423-2
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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14. |
Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung / Enikö Zala-Mezö, Julia Häbig, Nina Bremm (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (280 Seiten), ISBN 978-3-8309-9423-7 DOI: 10.31244/9783830994237
Online-Ressource
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15. |
Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 300 Seiten, ISBN 978-3-7815-2544-3 (Dokumentarische Schulforschung)
Buch/keine Angabe
Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 859
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16. |
Jehle, May: Politische Bildung und Erziehung im Unterricht : Kontrastive Fallstudien anhand von Videoaufzeichnungen politischen Fachunterrichts in Ost-, West- und Gesamtberlin von 1978 bis 1993. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (914 p.) (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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17. |
Publikationsreihe des ZLS, Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung. - Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2016-. - Bände, ISSN 2751-6377 Band 7-
Buch/keine Angabe
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18. |
PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung / Herausgegeben von Nina Jude .... - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2013]. - Online-Ressource (246 S.) : graph. Darst., ISBN 978-3-7799-3500-1 (Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft ; 59)
Online-Ressource
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Bibliographieeintrag
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19. |
Handbuch der Schulforschung / Werner Helsper; Jeanette Böhme (Hrsg.). - 2., durchges. und erw. Aufl.. - Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2008. - 1037 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-15254-7
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: LA-C 13-21453::(2)
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20. |
Schul- und Bildungsforschung : Diskussionen, Befunde und Perspektiven : Festschrift für Wilfried Bos / Knut Schwippert, Martin Bonsen, Nils Berkemeyer (Hrsg.). - Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, 2013. - 243 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-2903-1
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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