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Zülsdorf-Kersting, Meik: Geschichte und Gesellschaftslehre : historisches Lernen in Unterrichtsreihen / Meik Zülsdorf-Kersting. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 386 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1590-6 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 16) (Wochenschau Geschichte) DOI: 10.46499/2219
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Signatur: 2023 A 10309
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Motivation - Kognition - Reflexion : Schlaglichter geschichtsdidaktischer Professionsforschung / Sebastian Barsch, Burghard Barte (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]. - 263 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1229-5 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 12) (Wochenschau Geschichte) DOI: 10.46499/1457
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 4098
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Bernhard, Roland: Von PISA nach Wien : historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis : empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften / Roland Bernhard. - Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (279 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7344-1234-9 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 11) (Wochenschau Wissenschaft) (Wochenschau : Geschichte)
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Zabold, Stefanie: Vor dem ersten Geschichtsunterricht : zur empirischen Erschließung des historischen Denkens junger Lernerinnen und Lerner / Stefanie Zabold. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]. - 391 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1099-4 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 10) (Wochenschau Geschichte)
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Signatur: 2021 A 3093
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Bertram, Christiane: Zeitzeugen im Geschichtsunterricht : Chance oder Risiko für historisches Lernen? : eine randomisierte Interventionsstudie / Christiane Bertram. - Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, [2017]. - 174 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7344-0431-3 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 6)
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Signatur: 2017 A 10294
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Resch, Mario: Aufgaben formulieren können : Entwicklung und Validierung eines Vignettentests zur Erfassung professioneller Kompetenz für historisches Lehren / Mario Resch. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2018]. - 234 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0613-3 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 8)
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Signatur: 2018 A 4683
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Bracke, Sebastian: Theorie des Geschichtsunterrichts / Sebastian Bracke, Colin Flaving, Johannes Jansen, Manuel Köster, Jennifer Lahmer-Gebauer, Simone Lan… . - Frankfurt/Main: WOCHENSCHAU Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, [2018]. - 282 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-7344-0617-1 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 9)
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Signatur: 2019 A 8399
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Researching history education : international perspectives and disciplinary traditions / Manuel Köster, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting (eds.). - Second, completely revised and updated edition, 2. vollst. überarb. u. aktual. Aufl.. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2019. - 365 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-0813-7 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 4) (Wochenschau Geschichte)
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Signatur: 2020 A 4860
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Frühes historisches Lernen : Projekte und Perspektiven empirischer Forschung / Monika Fenn (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2018]. - 325 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0575-4 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 7) (Wochenschau Geschichte)
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Signatur: 2021 A 3094
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Was heißt guter Geschichtsunterricht? : Perspektiven im Vergleich / Johannes Meyer-Hamme, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting (Hrsg.). - 2. korr. u. erw. Aufl.. - Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, [2016]. - 267 Seiten, ISBN 978-3-7344-0403-0 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 2) (Wochenschau Geschichte)
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Signatur: 2019 A 8398
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Gautschi, Peter: Guter Geschichtsunterricht : Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise / Peter Gautschi. - 3. durchges. und korr. Aufl.. - Schwalbach/Ts.: Wochenschau, 2015. - 334 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0139-8 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 1) (Wochenschau Geschichte)
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Signatur: LA-K 1-29701::(3)
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Visual history und Geschichtsdidaktik : (interdisziplinäre) Impulse und Anregungen für Praxis und Wissenschaft / Frank Britsche, Lukas Greven (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 255 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1585-2 (Wochenschau Wissenschaft) DOI: 10.46499/1964
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Signatur: 2023 A 9238
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Mayer-Simmet, Oliver: "Open Educational Resources" im Geschichtsunterricht : Analyse und Evaluation offener Lehr-Lernmittel : Studienkurs mit Lehr-Lern-Material / Oliver Mayer-Simmet, Thomas Heiland. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 106 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5616-6 (Heterogenität in der Lehrer:innenbildung) (utb ; 5616) (utb Schulpädagogik)
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Signatur: 2023 A 7650
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Theory of the history classroom / Manuel Köster, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting (eds.) ; translation Delphine Lettau, Kate S… . - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]. - 239 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7344-1384-1 (Researching history education ; vol. 14) DOI: 10.46499/1455
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Signatur: 2023 A 1598
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Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung / Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting (Hrsg.). - Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, [2016]. - 254 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0212-8 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 5) (Wochenschau Geschichte)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2016 A 5958
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Researching history education : international perspectives and disciplinary traditions / Manuel Köster, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting (eds.). - Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, [2014]. - 319 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0010-0 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 4) (Wochenschau Geschichte)
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Signatur: 2016 A 2512
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Barsch, Sebastian: Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht : inklusive Geschichtsdidaktik / Sebastian Barsch, Bettina Degner, Christoph Kühberger, Martin Lücke (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (527 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0878-6 (Wochenschau Geschichte)
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Genthner, Lisa: Urteilsbildung im Geschichtsunterricht : eine qualitativ-empirische Studie zu Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften / Lisa Genthner. - Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 391 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8471-1559-5 (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 31)
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Signatur: 2023 A 10217
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Dialogische Gesprächsführung im Unterricht : Interventionsansatz, Instrumente und Videokodierungen / herausgegeben von Maralena Weil, Alexander Gröschner, Ann-Kathrin Schindler, Ricardo Böheim, Dennis … . - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (90 Seiten), ISBN 978-3-8309-9160-1 DOI: 10.31244/9783830991601
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Zwischen "Genuss" und "Ekel" : Ästhetik und Emotionalität als konstitutive Momente historischen Lernens / Bodo von Borries. (Mit Beitr. von Johannes Meyer-Hamme). - Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl., 2014. - 539 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-89974-927-4 (Geschichtsunterricht erforschen ; 3) (Wochenschau Geschichte)
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Signatur: 2016 A 13494
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