| 1. |
Sprachsensibler Geschichtsunterricht : Geschichtsdidaktische Forschungsperspektiven und -befunde / Prof. Dr. Saskia Handro und Prof. Dr. Bernd Schönemann (Hg.). -
Münster: LIT, [2022]. - 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-643-15218-3
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 23)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 1555
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| 2. |
Hoffrogge, Jan Matthias: Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft : Festschrift für Bernd Schönemann zum 65. Geburtstag / Jan M. Hoffrogge, Martin Schlutow, Max Twickler (Hg.). -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]. - 324 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1227-1
(Wochenschau Geschichte)
(Forum Historisches Lernen)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 3. |
Jöchner, Cornelia: Museale Architekturdörfer 1880-1930 : das Eigene in transnationalen Verflechtungen / Cornelia Jöchner, Christin Nezik, Gáspár Salamon und Anke Wunderwald. -
Dresden: Sandstein, [2023]. - 256 Seiten : Illustrationen, Karten, Pläne, ISBN 978-3-95498-721-4
(Visuelle Geschichtskultur ; 21)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 B 434
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| 4. |
Raum und Sinn : die räumliche Dimension der Geschichtskultur / Saskia Handro ... (Hg.). -
Berlin ; Münster: LIT, 2014. - 212 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-643-12483-8
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Bd. 12)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 6899
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| 5. |
Aus der Geschichte lernen? : weiße Flecken der Kompetenzdebatte / Saskia Handro, Bernd Schönemann (Hg.). -
Berlin: LIT, [2016]. - 198 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-643-13402-8
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 15)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 2276
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| 6. |
Schrader, Viola: Historisches Denken und sprachliches Handeln : eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten / Viola Schrader. -
Berlin ; Münster: LIT, [2021]. - 317 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-643-14928-2
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 20)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 11373
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| 7. |
Visualität und Geschichte / Saskia Handro, Bernd Schönemann (Hg.). -
Berlin ; Münster: LIT-Verl., 2011. - 227 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-643-10566-0
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Bd. 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Nientied, Isabelle: Guter Geschichtsunterricht aus Schülersicht : eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten von historischem Lehren und Lernen in der Schule / Isabelle Nientied. -
Münster ; Berlin: Lit, [2021]. - VII, 381 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-643-14967-1
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 21)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2022 A 11493
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| 9. |
Wemhoff, Sebastian: Städtische Geschichtskultur zwischen Kontinuität und Wandel : das Beispiel Straßburg 1871 bis 1988 / Sebastian Wemhoff. -
Berlin ; Münster: LIT, [2019]. - 488 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-14359-4
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 18)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 4678
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| 10. |
Handbuch Geschichtskultur im Unterricht / Vadim Oswalt, Hans-Jürgen Pandel (Hg.). -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]. - 1 Online-Ressource (630 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1086-4
(Methoden historischen Lernens)
(Forum historisches Lernen)
 Online-Ressource |
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| 11. |
Hanke, Barbara: Geschichtskultur an höheren Schulen von der Wilhelminischen Ära bis zum Zweiten Weltkrieg : das Beispiel Westfalen / Barbara Hanke. -
Münster ; Berlin: LIT, [2011]. - 262 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-11049-7
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 6)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2013 A 9843
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| 12. |
Göschl, Regina: DDR-Alltag im Museum : geschichtskulturelle Diskurse, Funktionen und Fallbeispiele im vereinten Deutschland / Regina Göschl. -
Berlin ; Münster: LIT, [2019]. - 365 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-14416-4
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 19)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 13202
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| 13. |
Grundlegung und Ausformung des deutschen Geschichtsunterrichts : schulische Diskurse zur Didaktik und Historik im 19. Jahrhundert / Wolfgang Jacobmeyer, Holger Thünemann (Hg.). -
Berlin ; Münster: LIT, [2018]. - 258 Seiten, ISBN 978-3-643-14165-1
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 17)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 10689
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| 14. |
Köster, Manuel: Historisches Textverstehen : Rezeption und Identifikation in der multiethnischen Gesellschaft / Manuel Köster. -
Berlin ; Münster: LIT, 2013. - 303 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-643-12332-9
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; 11)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 7206
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| 15. |
Kohler, Christian: Schülervorstellungen über die Präsentation von Geschichte im Museum : eine empirische Studie zum historischen Lernen im Museum / Christian Kohler. -
Berlin ; Münster: LIT, [2016]. - 286 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-643-13611-4
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 16)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 8729
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| 16. |
Hartung, Olaf: Geschichte, Schreiben, Lernen : empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht / Olaf Hartung. -
Berlin ; Münster: LIT, [2013]. - 439 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-643-11622-2
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 3460
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| 17. |
Fábián, Annamária: Modalverben in der politischen Argumentation : eine grammatische, semantische, diskursanalytische, konversationsanalytische und kognitionslinguistische Untersuchung des Modalverbgebrauchs in Bundespressekonferenzen / Annamária Fábián. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2023]. - IX, 415 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-124516-4
(Linguistik - Impulse & Tendenzen ; Band 110)
DOI: 10.1515/9783111245263
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Drüding, Markus: Akademische Jubelfeiern : eine geschichtskulturelle Analyse der Universitätsjubiläen in Göttingen, Leipzig, Münster und Rostock (1919 - 1969) / Markus Drüding. -
Berlin ; Münster: LIT, 2014. - 350 S. : Ill., ISBN 978-3-643-12690-0
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Bd. 13)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2015 A 6145
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| 19. |
Zeugnisse des Nationalsozialismus, Digital - Projekte - Methoden -Theorien <Veranstaltung, 2019, Bremen>: Writing the digital history of Nazi Germany : potentialities and challenges of digitally researching and presenting the history of the Third Reich, World War II, and the Holocaust / edited by Julia Timpe and Frederike Buda. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2022]. - 1 Online-Ressource (VI, 229 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, 1 Karte, ISBN 978-3-11-071469-2
DOI: 10.1515/9783110714692
Online-Ressource |
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| 20. |
Der Hannoversche Bahnhof: ein Ort der Verfolgung und Deportationen von 1940 bis 1945 <Veranstaltung, 2019, Hamburg>: Deportationen dokumentieren und ausstellen : neue Konzepte der Visualisierung von Shoah und Porajmos / herausgegeben im Auftrag der Stiftung Hamburger Gedenkstätten und Lernorte zur Erinnerung an die Opf… . -
Berlin: Metropol, [2022]. - 353 Seiten : Illustrationen, 1 Karte, 1 Plan, ISBN 978-3-86331-653-2
(Reihe Neuengammer Kolloquien ; Band 8)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2, 3 |
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