1. |
Digital turn und historische Bildungsforschung : Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven / Andreas Oberdorf (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 232 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2517-7
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 7199
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How computers entered the classroom, 1960-2000 : historical perspectives / edited by Carmen Flury and Michael Geiss. - Berlin ; Boston: De Gruyter, 2023. - 1 Online-Ressource (VI, 240 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-078014-7 (Studies in the history of education and culture ; volume 2) DOI: 10.1515/9783110780147
Online-Ressource
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3. |
Dawidowski, Christian: Die Darstellung des Islam im Kaiserreich : historische Lesebuchforschung mit digitalisierten Quellen / Christian Dawidowski/Florian Eickmeyer ; unter Mitarbeit von Fabian Brink, Anke Hertling, Sebastian … . - Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2022]. - 424 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-631-86287-2 (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; Band 75) DOI: 10.3726/b19576
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 8463
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4. |
Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien / Janina Becker / Maren Tribukait / Andreas Weich (Hg.). - Göttingen: V&R unipress, [2024]. - 395 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8471-1643-1 (Bildungsmedienforschung ; Band 154)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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5. |
Stürmer, Verena: Kindheitskonzepte in den Fibeln der SBZ/DDR 1945-1990 / Verena Stürmer. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2014. - 220 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-1941-1 (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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6. |
Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung : Forschungsinfrastrukturen und Projekte / Maret Nieländer/Ernesto William De Luca (Hg.). - Göttingen: V&R unipress, [2018]. - 232 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8471-0953-2 (Eckert. Expertise ; Band 9)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2018 A 13716
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7. |
Schulbücher um 1800 : ein Spezialmarkt zwischen staatlichem, volksaufklärerischem und konfessionellem Auftrag ; [Tagung des Wolfenbütteler Arbeitskreises für Bibliotheks-, Buch- und Mediengeschichte] / hrsg. von Christine Haug und Johannes Frimmel. - Wiesbaden: Harrassowitz, 2015. - 248 S. : Ill., ISBN 978-3-447-10392-3 (Wolfenbütteler Schriften zur Geschichte des Buchwesens ; Bd. 48)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2015 A 13727
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8. |
Fuchs, Eckhardt: Das Schulbuch in der Forschung : Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis / Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung ; Eckhardt Fuchs/Inga Niehaus/Almut Stol… . - Göttingen: V&R unipress, [2014]. - 203 Seiten, ISBN 978-3-8471-0385-1 (Eckert. Expertise / Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung ; Band 4)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2015 A 842
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9. |
Link, Jörg-Werner: Gelingensbedingungen von Schulreform : Bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform / Jörg-W. Link. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2562-7 (Historische Bildungsforschung)
Online-Ressource
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10. |
Link, Jörg-Werner: Gelingensbedingungen von Schulreform : bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform / Jörg-W. Link. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (281 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-6004-8 (Historische Bildungsforschung) (klinkhardt forschung)
Online-Ressource
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11. |
Teistler, Gisela: Das gymnasiale Lesebuch und seine Abbildungen der bildenden Kunst in der Bundesrepublik Deutschland 1949 bis 1989 / Gisela Teistler. - Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2024]. - 556 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-90324-7 (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; Band 78) DOI: 10.3726/b20943
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 3679
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12. |
Digital Turn und Historische Bildungsforschung : Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (232 p.), ISBN 978-3-7815-2517-7
Online-Ressource
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13. |
Heinze, Carsten: Das Schulbuch im Innovationsprozess : bildungspolitische Steuerung, pädagogischer Anspruch, unterrichtspraktische Wirkungserwartungen / von Carsten Heinze. - Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2011. - 252 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1723-3 (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung) (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2011 A 6739
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14. |
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Sektion Historische Bildungsforschung / Zwischentagung <2018, Zürich>: 1918 in Bildung und Erziehung : Traditionen, Transitionen, Visionen / Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (270 Seiten), ISBN 978-3-7815-5827-4 (klinkhardt forschung. Historische Bildungsforschung) (Historische Bildungsforschung)
Online-Ressource
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15. |
Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis / Stephanie Hellekamps, Jean-Luc Le Cam, Anne Conrad (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2012. - 247 S. : Ill., graph Darst., ISBN 978-3-531-19481-3 (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Sonderheft ; 17)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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16. |
Cazals, Rémy: Guerres en images, images de guerres : l'illustration des conflits en Europe dans les manuels d'histoire / sous la direction de Cédric Prévot et Denis Morin ; postface: Rémy Cazals. - [Senones]: Edhisto, [2023]. - 262 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-2-35515-038-8
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 B 570
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17. |
García Agüero, Alba N.: La identidad mexicana en libros escolares y narrativas : un enfoque crítico y sociocognitivo / Alba N. García Agüero. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2021]. - 1 Online-Ressource (XII, 501 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-072238-3 DOI: 10.1515/9783110722383
Online-Ressource
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18. |
Bubenhofer, Noah: Linguistik als antifragile Disziplin? : Optionen in der digitalen Transformation / Noah Bubenhofer, Philipp Dreesen In: Digital classics online, ISSN 2364-7957. 4(2018), 1, S. 63-75 DOI: 10.11588/dco.2017.0.48493
Online-Ressource Zeitschriftenartikel
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19. |
Andresen, Melanie: Computerlinguistische Methoden für die Digital Humanities : eine Einführung für Geisteswissenschaftler:innen / Melanie Andresen. - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2024]. - 240 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8579-0 (Narr Studienbücher)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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20. |
Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis / herausgegeben von Susanne Blumesberger, Wynfried Kriegleder und Ernst Seibert. - Wien: Praesens Verlag, [2021]. - 420 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7069-1091-0 (Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung ; 2) (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich ; Band 18)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2021 A 13378
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