1. |
Sellars, Maura: Educating students with refugee and asylum seeker experiences : a commitment to humanity / Maura Sellars. - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020. - 1 Online-Ressource (x, 160 Seiten), ISBN 978-3-8474-1345-5
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Löhrmann, Sylvia: Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen : Beiträge aus Forschung und Schulpraxis / Claudia Benholz, Magnus Frank, Constanze Niederhaus (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2016. - 370 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3277-2 (Sprach-Vermittlungen ; Band 16)
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Signatur: 2018 A 3410
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Göbel, Kerstin: Interkulturalität und Schule : Migration - Heterogenität - Bildung / Kerstin Göbel/Petra Buchwald. - Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2017]. - 352 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4642-6 (UTB ; 4642 : Schulpädagogik) (StandardWissen Lehramt)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Reissen, Markus: Interkulturelle Kompetenzen fördern : so öffnen Sie Ihre Schule für kulturelle Vielfalt / Markus Reissen. - 2. Auflage. - Hürth: Carl Link, 2024. - XV, 263 Seiten, ISBN 978-3-556-09849-3 (Handlungsfeld: Schulentwicklung)
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Präsenznutzung
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Kron, Norbert: Ein Zuhause in der Fremde : Was wir in Deutschland von der besten Schule für Einwanderer lernen können / Norbert Kron. - 1. Auflage. - Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, [2017]. - 237 Seiten : mit zahlreichen S/W-Abbildungen, ISBN 978-3-579-08673-6
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Präsenznutzung
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6. |
Das globalisierte Klassenzimmer : Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit / Mirko Niehoff/Emine Üstün (Hrsg.). - Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag, 2011. - 181 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-934575-48-6 (Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 6)
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Präsenznutzung
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7. |
Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen : Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten / Inci Dirim ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Frankfurt am Main: Brandes & Apsel, 2008. - 192 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-86099-349-1 (Wissen & Praxis ; 149) (Bildung in der Weltgesellschaft ; 1)
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Präsenznutzung
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Karakaşoğlu, Yasemin: Pädagogik neu denken! : die Migrationsgesellschaft und ihre Lehrer_innen / Yasemin Karakaşoğlu, Paul Mecheril, im Gespräch Jeanette Goddar. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2019. - 136 Seiten, ISBN 978-3-407-25801-4
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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9. |
Freimuth, Ingrid: Lehrer über dem Limit : warum die Integration scheitert / Ingrid Freimuth. - München: Europa Verlag, [2018]. - 238 Seiten, ISBN 978-3-95890-184-1
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Signatur: 2018 A 2952
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Deutschunterricht in Theorie und Praxis 9. - Deutsch als Zweitsprache / hrsg. von Bernt Ahrenholz .... - 3., korrigierte Aufl.. - Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2014. - XIV, 510 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8340-1299-9
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Signatur: LA-I 12-24986::(3)
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11. |
Spenlen, Klaus: Integration muslimischer Schülerinnen und Schüler : Analyse pädagogischer, politischer und rechtlicher Faktoren / Klaus Spenlen. - Berlin ; Münster: LIT, [2010]. - 547 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-643-10663-6 (Islam in der Lebenswelt Europa ; Band 8)
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Präsenznutzung
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12. |
Schule in der Einwanderungsgesellschaft : ein Handbuch / Rudolf Leiprecht ... (Hrsg.). - 3. Aufl.. - Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl., 2009. - 478 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-87920-274-4 (Reihe Politik und Bildung ; 38)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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Signatur: LA-C 13-26813::(3)
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13. |
Mocevic, Haliemah: Bridging the Gap : Migrationshintergrund und Schulleistung - eine empirische Untersuchung aus psychologischer Perspektive / Haliemah Mocevic. - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 167 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4725-7 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 11)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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14. |
Deutsch als Zweitsprache : Voraussetzungen und Konzepte für die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund / Bernt Ahrenholz (Hrsg.). - 2., überarb. und erg. Aufl.. - Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2008. - 298 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-931240-43-1
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Reiss-Semmler, Bettina: Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung : empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte / Bettina Reiss-Semmler. - München: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (160 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5776-5 (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
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Felbermayr, Katharina: Entscheidungsprozesse am inklusiven Übergang : eine Grounded Theory Studie im Längsschnitt / Katharina Felbermayr. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (300 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-6014-7 (Inklusion, Behinderung, Gesellschaft, Bildungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge)
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Deutsch als Zweitsprache / herausgegeben von Bernt Ahrenholz und Ingelore Oomen-Welke. - 4. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, [2017]. - XVI, 651 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8340-1601-0 (Deutschunterricht in Theorie und Praxis ; Band 9)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: LA-I 12-24986::(4)
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Schulsport 2030 : Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung / Fabian Pels, Jens Kleinert (Hrsg.). - 1. Auflage. - Baden-Baden: Nomos, 2024. - 252 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-98572-167-2 (Brennpunkte der Sportwissenschaft ; 44)
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Fereidooni, Karim: Schule - Migration - Diskriminierung : Ursachen der Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulwesen / Karim Fereidooni. - 1. Aufl.. - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - 176 S. : Ill., ISBN 978-3-531-17635-2 (VS Research)
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Schule in der Einwanderungsgesellschaft : ein Handbuch / Rudolf Leiprecht; Anne Kerber (Hrsg.). - Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl., 2005. - 478 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-87920-274-4 (Reihe Politik und Bildung ; 38)
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Signatur: 2006 A 3280
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