1. |
Seltrecht, Astrid: Konzepte und Effekte außerschulischer Lernorte in der technischen Bildung / Frank Bünning (Hrsg.). - Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2016. - 1 Online-Ressource (252 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-5803-0 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; Band 42)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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2. |
Baar, Robert: Außerschulische Lernorte: didaktische und methodische Grundlagen / Robert Baar/Gudrun Schönknecht. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2018. - 204 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-25718-5 (Reihe "Bildungswissen Lehramt" ; Band 30) (Pädagogik)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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3. |
Lancy, David F.: Learning without lessons : pedagogy in indigenous communities / David F. Lancy. - New York: Oxford University Press Inc, [2024]. - xiv, 280 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-19-764559-8 (Child development in cultural context)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 3753
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Dold, Cornelia: Außerschulische Lernorte neu entdeckt : wie selbstreguliertes Lernen in Gedenkstätten tiefgreifende Lernprozesse fördert / Cornelia Dold. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (284 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1074-1 (Wochenschau Wissenschaft)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Außerschulische Lernorte : Theorie, Praxis und Erforschung außerschulischer Lerngelegenheiten / Dietrich Karpa, Gwendolin Lübbecke, Bastian Adam (Hrsg.). - Immenhausen bei Kassel: Prolog Verlag, 2015. - 370 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-934575-84-4 (Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 31)
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![Inhaltsverzeichnis](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/text_list_numbers_g.png) Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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Präsenznutzung
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Wüchner-Fuchs, Marion: Lernorte : eine subjektorientierte Erschließung / Marion Wüchner-Fuchs. - Berlin: Lehmanns Media, [2023]. - XIII, 404 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-96543-255-0 (International cultural-historical human sciences ; Band 60)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 1617
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Dold, Cornelia: Außerschulische Lernorte neu entdeckt : wie selbstreguliertes Lernen in Gedenkstätten tiefgreifende Lernprozesse fördert / Cornelia Dold. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]. - 284 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1073-4 (Wochenschau Wissenschaft)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 14073
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Handbuch : interdisziplinäre Bildungsforschung / David Kergel, Birte Heidkamp-Kergel, Sven-Niklas August (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2021]. - 444 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6286-1
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Handbuch informelles Lernen : interdisziplinäre und internationale Perspektiven / Marius Harring, Matthias D. Witte, Timo Burger (Hrsg.). - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2016]. - 829 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3295-6
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Rosemann, Therese: Informelle und non-formale Lernaktivitäten im Arbeitsalltag : Analyse betrieblicher Lernkontexte von Beschäftigten in Pflegeberufen / Therese Rosemann. - Bielefeld: wbv, [2022]. - 1 Online-Ressource (361 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7142-8 (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; [Band 45] : Forschung & Praxis)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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11. |
Bildungszugänge im Sport : Grundlagen und Offerten / herausgegeben von Eckart Balz, Tim Bindel. - Wiesbaden: Springer VS, 2023.. - 1 Online-Ressource (VI, 253 Seiten), ISBN 978-3-658-38895-9 (Bildung und Sport, Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS) ; Band 29) DOI: 10.1007/978-3-658-38895-9
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Empirische Bildungsforschung : eine elementare Einführung / Heinz Reinders, Dagmar Bergs-Winkels, Annette Prochnow, Isabell Post (Hrsg.). - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]-, ISBN 978-3-658-27276-0 (Lehrbuch) DOI: 10.1007/978-3-658-27277-7
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13. |
Empirische Bildungsforschung Band 2. - . - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]. - XVII Seiten, Seiten 559-1351 : Illustrationen, Tabellen, Diagramme, ISBN 978-3-658-27276-0 (Lehrbuch)
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14. |
Stolz, Christian: Exkursionsdidaktik : ein fächerübergreifender Praxisratgeber für Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung / Christian Stolz, Benjamin Feiler ; mit Beiträgen von Dennis Barnekow [und 7 weiteren]. - Stuttgart: Verlag Eugen Ulmer, [2018]. - 181 Seiten : Illustrationen (farbig), Diagramme (farbig), ISBN 978-3-8252-4945-8 (UTB ; 4945 : Pädagogik, Didaktik)
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15. |
Handbuch transdisziplinäre Didaktik / Tobias Schmohl, Thorsten Philipp (Hg.) ; unter Mitarbeit von Johanna Schabert. - Bielefeld: transcript, 2021. - 467 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-5565-0 (Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; Band 1) DOI: 10.14361/9783839455654
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Wahler, Peter: Jugendliche in neuen Lernwelten : selbstorganisierte Bildung jenseits institutioneller Qualifizierung / Peter Wahler; Claus J. Tully; Christine Preiß. - 1. Aufl.. - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004. - 230 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-14206-7 (Schriften des Deutschen Jugendinstituts : Jugend)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Schulte, Andrea: Jeder Ort - überall! : Didaktik außerschulischer religiöser Lernorte / Andrea Schulte. - Stuttgart: Calwer Verlag, [2013]. - 157 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7668-4246-6
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Präsenznutzung
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18. |
Michalek, Ruth: Elternsein lernen : zur Bedeutung des Normalisierens bei transformativen Lernprozessen / Ruth Michalek. - Opladen ; Berlin [u.a.]: Budrich, 2015. - 367 S. : graf. Darst., ISBN 978-3-8474-0659-4
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Signatur: 2015 A 6215
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Öffentliche Didaktik und Kulturvermittlung / Wiebke Dannecker/Sigrid Thielking (Hgg.). - Bielefeld: Aisthesis Verlag, 2012. - 389 Seiten : Illustrationen, Karten, Pläne, ISBN 978-3-89528-889-0 (Hannoversche Beiträge zu Kulturvermittlung und Didaktik ; 2)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2012 A 5368
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Wahler, Peter: Jugendliche in neuen Lernwelten : selbstorganisierte Bildung jenseits institutioneller Qualifizierung / Peter Wahler; Claus J. Tully; Christine Preiß. - 2., erw. Aufl.. - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008. - 242 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-16342-0 (Schriften des Deutschen Jugendinstituts : Jugend)
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Signatur: 2008 A 10409
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