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Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung / Ulrike Graf, Telse Iwers, Nils Altner, Katja Staudinger (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 1 Online-Ressource (215 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-6073-4 (Schriftenreihe zur Humanistischen Pädagogik und Psychologie)
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Achtsamkeit in Bildungsprozessen : Professionalisierung und Praxis / Telse Iwers, Carola Roloff, Hrsg. ; unter Mitarbeit von Miles Schröer. - Wiesbaden: Springer, 2021. - 1 Online-Ressource (VIII, 227 Seiten), ISBN 978-3-658-30832-2 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-30832-2
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Achtsamkeit in Bildungsprozessen : Professionalisierung und Praxis / Telse Iwers, Carola Roloff (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Miles Schröder. - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer, [2021]. - VIII, 227 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-30831-5 (Moremedia) DOI: 10.1007/978-3-658-30832-2
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Vielfalt thematisieren : Gemeinsamkeiten und Unterschiede gestalten / Telse Iwers, Ulrike Graf (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 280 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2481-1 (Schriftenreihe zur Humanistischen Pädagogik und Psychologie)
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Signatur: 2021 A 12204
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Iwers-Stelljes, Telse A.: Gelassen und handlungsfähig : das Qualifizierungsmodul Integrative Introvisionsberatung (QUIB) zum Erwerb von Selbst- und Sozialkompetenz im Pädagogikstudium / von Telse Iwers-Stelljes. - Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008. - 236 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1586-4 (Schriftenreihe zur humanistischen Pädagogik und Psychologie)
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Wagner, Angelika C: Introvision : Problemen gelassen ins Auge schauen - Eine Einführung / Angelika C. Wagner, Renate Kosuch, Telse Iwers-Stelljes. - 1st ed.. - Stuttgart: W. Kohlhammer GmbH, 2015. - 1 online resource (184 p.) : 1.8 MB 12 Abb., 8 Tab., ISBN 978-3-17-026928-6
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Beziehungen Bilden: Wertschätzende Interaktionsgestaltung in Pädagogischen Handlungsfeldern <Veranstaltung, 2017, Heidelberg>: Beziehungen bilden : wertschätzende Interaktionsgestaltung in pädagogischen Handlungsfeldern / Ulrike Graf, Telse Iwers (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 230 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2294-7 (Schriftenreihe zur Humanistischen Pädagogik und Psychologie)
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Iwers-Stelljes, Telse A.: Prävention - Intervention - Konfliktlösung : pädagogisch-psychologische Förderung und Evaluation ; Festschrift für Angelika C. Wagner / Telse Iwers-Stelljes (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2009. - 247 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-16835-7
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Signatur: 2009 A 7618
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Wagner, Angelika C: Introvision : Problemen gelassen ins Auge schauen - Eine Einführung / Angelika C. Wagner, Renate Kosuch, Telse Iwers. - 2nd ed.. - Stuttgart: W. Kohlhammer GmbH, 2020. - 1 online resource (212 p.) : 2.6 MB 13 Abb., 8 Tab., ISBN 978-3-17-037911-4
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Wagner, Angelika C.: Gelassenheit durch Auflösung innerer Konflikte : mentale Selbstregulation und Introvision / Angelika C. Wagner. - 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. - Stuttgart: Kohlhammer, 2011. - 336 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-021446-0
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Signatur: 2011 A 6712
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Iwers-Stelljes, Telse: Prävention - Intervention - Konfliktlösung : Pädagogisch-psychologische Förderung und Evaluation / herausgegeben von Telse Iwers-Stelljes. - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - Online-Ressource (247S, digital), ISBN 978-3-531-91702-3 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-531-91702-3
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Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 1 Online-Ressource (218 p.), ISBN 978-3-7815-2619-8 (Schriftenreihe zur Humanistischen Pädagogik und Psychologie)
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Neumann, Melanie: Introvision bei Stress- und Angstbewältigung : Kurz-Manual für Psychotherapeuten, Coaches und Berater / von Melanie Neumann, Kathrin Heck. - 1. Aufl. 2016. - Wiesbaden ; s.l.: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. - Online-Ressource (IX, 42 S. 6 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-12035-1 (essentials) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-12035-1
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Buth, Britta: Introvision als Coachingmethode für Tinnitusbetroffene : eine empirische Studie / von Britta Buth. - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012. - Online-Ressource (191S. 29 Abb, digital), ISBN 978-3-531-19636-7 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-531-19636-7
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Spiritualität - Introvision - Heilung : ["Schloss Klingenthal-Tagung" (Elsass) im Sommer 2013] / Erwin Möde (Hg.). - Regensburg: Pustet, 2015. - 236 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7917-2667-0 (Eichstätter Studien ; N.F., 73)
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Signatur: 2015 A 8909
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Beelen, Dietrich W.: Long-term results of allogeneic stem cell transplantation in adult pH- negative high-risk acute lymphoblastic leukemia / Dietrich W. Beelen, Renate Arnold, Matthias Stelljes, Nael Alakel, Arne Brecht, Gesine Bug, Donald B… , December 2022. - 9 S. In: Transplantation and cellular therapy, ISSN 2666-6367. 28(2022), 12, Seite 834-842 DOI: 10.1016/j.jtct.2022.08.024
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Moralische Konflikte im Lehrer:innenberuf : Fallgeschichten und Kommentare / Ricarda Rübben, Matthias Trautmann (Hg.). - Münster: UTB, [2023]. - 273 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-6102-3 (UTB ; 6102 : Schulpädagogik)
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Signatur: WS/MS 7000 R918
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Greimel, Arnulf: Das innere Team in Coaching und Beratung / Arnulf Greimel. - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2020]. - 1 Online-Ressource (199 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-666-45024-2 DOI: 10.13109/9783666450242
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Wehling, Anika: Männer im Schwangerschaftskonflikt : Erfahrungen nach einem beunruhigenden pränatalen Befund / Anika Wehling. - 1. Auflage. - Bielefeld: transcript, [2021]. - 325 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-6003-6 (Medical humanities ; Band 10)
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Spyridonidis, Alexandros: Validation of the transplant conditioning intensity (TCI) index for allogeneic hematopoietic cell transplantation / Alexandros Spyridonidis, Myriam Labopin, Tobias Gedde-Dahl, Arnold Ganser, Matthias Stelljes, Charle… , 2024. - 7 S. In: Bone marrow transplantation, ISSN 1476-5365. 59(2024), Seite 217–223 DOI: 10.1038/s41409-023-02139-5
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