1. |
Eklund, Hillary: Teaching Social Justice Through Shakespeare : Why Renaissance Literature Matters Now / Hillary Eklund, Wendy Beth Hyman. - Edinburgh: Edinburgh University Press, [2022]. - 1 Online-Ressource (288 p.), ISBN 978-1-4744-5560-2
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Situating Shakespeare Pedagogy in US Higher Education : Social Justice and Institutional Contexts / ed. by Marissa Greenberg, Elizabeth Williamson. - Edinburgh: Edinburgh University Press, [2024]. - 1 Online-Ressource (256 p.) : 5 B/W illustrations 5 colour illustrations 5 black & white and 5 colour illustrations, ISBN 978-1-3995-1666-2 DOI: 10.1515/9781399516662
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The Cambridge companion to Shakespeare on stage / ed. by Stanley Wells .... - 1. publ.. - Cambridge [u.a.]: Cambridge University Press, 2002. - XVI, 322 S. : Ill., ISBN 978-0-521-79711-5 (Cambridge companions to literature)
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Präsenznutzung
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The new Cambridge companion to Shakespeare / ed. by Margreta De Grazia .... - 2. ed., rev.. - Cambridge [u.a.]: Cambridge University Press, 2010. - XVI, 360 S. : Ill., ISBN 978-0-521-71393-1 (Cambridge companions to literature) DOI: 10.1017/CCOL9780521886321
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New places : Shakespeare and civic creativity / edited by Paul Edmondson and Ewan Fernie. - London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: The Arden Shakespeare, 2018. - xxiii, 292 Seiten : Illustrationen, Notenbeispiele, ISBN 978-1-4742-4455-8 (Drama & Performance Studies) (The Arden Shakespeare)
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Signatur: 2019 A 1221
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Shakespeare in the EFL classroom / edited by Maria Eisenmann, Christiane Lütge. - Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2014. - 349 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8253-6236-2 (Anglistische Forschungen ; 444)
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Signatur: 2014 A 10082
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Parvini, Neema: Shakespeare’s Moral Compass / Neema Parvini. - Edinburgh: Edinburgh University Press, [2022]. - 1 Online-Ressource (352 p.), ISBN 978-1-4744-3289-4 (Edinburgh Critical Studies in Shakespeare and Philosophy : ECSSP)
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Shakespeare, William: Shakespear theatralische Werke : Vtr. Band : Mai 1764 (96.V) / aus dem Englischen übersezt von Herrn Wieland. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - 823 Seiten, ISBN 978-3-11-137218-1 (Wielands Werke : historisch-kritische Ausgabe / herausgegeben von Klaus Manger, Hans-Peter Nowitzki und Jan Philipp Reemtsma : Band 6,1, Text / bearbeitet von Peter Erwin Kofler ; 1)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2009 A 168::6,1,1
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A companion to Shakespeare / ed. by David Scott Kastan. - 1. publ.. - Oxford [u.a.]: Blackwell Publishers, 1999. - XII, 523 S. : Ill., ISBN 978-0-631-21878-4 (Blackwell companions to literature and culture ; 3)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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10. |
The Arden handbook of Shakespeare and early modern drama : perspectives on culture, performance and identity / edited by Michelle M. Dowd and Tom Rutter. - London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: The Arden Shakespeare, 2023. - xiii, 387 Seiten : Karten, Illustrationen, ISBN 978-1-350-16185-6 (The Arden Shakespeare handbooks)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 1997
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Gray, Patrick: Shakespeare and the Fall of the Roman Republic : Selfhood, Stoicism and Civil War / Patrick Gray. - Edinburgh: Edinburgh University Press, [2022]. - 1 Online-Ressource (320 p.), ISBN 978-1-4744-2747-0 (Edinburgh Critical Studies in Shakespeare and Philosophy : ECSSP)
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The Cambridge companion to Shakespeare on film / ed. by Russell Jackson. - Cambridge [u.a.]: Cambridge Univ. Press, 2000. - Online-Ressource, ISBN 978-0-511-99921-5 (Cambridge companions to literature) DOI: 10.1017/CCOL0521630231
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13. |
As you law it - negotiating Shakespeare / edited by Daniela Carpi and François Ost. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2018]. - 1 Online-Ressource (VI, 276 Seiten), ISBN 978-3-11-059151-4 (Law & literature ; volume 15) DOI: 10.1515/9783110591514
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Shakespeare, William: Shakespear Theatralische Werke : IVtr. Band : Mai 1764 (96.IV) / aus dem Englischen übersezt von Herrn Wieland. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2023]. - 849 Seiten, ISBN 978-3-11-107010-0 (Wielands Werke : historisch-kritische Ausgabe / herausgegeben von Klaus Manger, Hans-Peter Nowitzki und Jan Philipp Reemtsma : Band 5,1, Text / bearbeitet von Peter Erwin Kofler ; 4)
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Signatur: 2009 A 168::5,1,4
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Jahrbuch / Deutsche Shakespeare-Gesellschaft ; Deutsche Shakespeare-Gesellschaft West. - Bochum: Kamp, 1865-1994. - Online-Ressource, ISSN 0138-3841 1.1865 - 58.1922; N.F. 1=59/60.1924; 1993 - 1994
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16. |
The Cambridge companion to Shakespeare and popular culture / edited by Robert Shaughnessy. - Cambridge ; New York: Cambridge University Press, 2007. - 1 Online-Ressource (ix, 291 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-1-139-00152-6 (Cambridge companions to literature) (Cambridge companions to authors) DOI: 10.1017/CCOL9780521844291
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The Oxford handbook of Shakespeare and music / edited by Christopher R. Wilson and Mervyn Cooke. - New York, NY: Oxford University Press, [2022]. - xxx, 1251 Seiten : Illustrationen, Notenbeispiele, ISBN 978-0-19-094514-5 (Oxford handbooks) DOI: 10.1093/oxfordhb/9780190945145.001.0001
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Signatur: LSA Mus-CE 002
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Härter, Pia Katharina: From Plautus to Shakespeare : the fool and its metamorphosis in the context of cultural dynamics / Pia Katharina Härter ; first PhD supervisor: Prof. Dr. Melanie Möller (FU Berlin), second PhD superv… . - Heidelberg, 2022. - v, 378 Seiten
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Signatur: 2022 Q 58
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Sharpe, Will: Shakespeare and collaborative writing / Will Sharpe. - Oxford: Oxford University Press, [2023]. - vii, 229 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-19-881963-9 (Oxford Shakespeare topics)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 9097
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Handschrift im Druck (ca. 1500-1800) : Annotieren, Korrigieren, Weiterschreiben / herausgegeben von Sylvia Brockstieger und Rebecca Hirt. - Berlin ; Boston: De Gruyter, 8. Mai 2023. - 1 Online-Ressource (VI, 218 Seiten), ISBN 978-3-11-119156-0 (Materiale Textkulturen ; Band 39) DOI: 10.1515/9783111191560
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