| 1. |
Chand, Vijaya Sherry: Teacher development in India : building on grassroots innovations and technology / Vijaya Sherry Chand, Samvet Kuril and Ketan Satish Deshmukh. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xxiv, 220 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-28755-3
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2022/4038
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| 2. |
Röwer, Anne: Das entwertete Selbst : über Arbeit und Anerkennung / Anne Röwer. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2020]. - 530 Seiten, ISBN 978-3-593-51223-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 3. |
Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die Profession professionalisieren / Marcus Syring, Sabine Weiß (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 246 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2306-7
Buch/keine Angabe |
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| 4. |
Balliet, Mathias: Schlüssel-Kompetenzen entwickeln : Trainingsbausteine für Lehrerinnen und Lehrer / Mathias Balliet/Udo W. Kliebisch/Frank Ludden. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - VIII, 156 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1811-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 5. |
Lehrerhabitus : theoretische und empirische Beiträge zu einer Praxeologie des Lehrerberufs / Rolf-Torsten Kramer, Hilke Pallesen (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 355 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2310-4
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Begleitung und Beratung : Konzepte zur Unterstützung professioneller Entwicklung im Lehramtsstudium / Stefanie Schnebel, Robert Grassinger, Marion Susanne Visotschnig, Thomas Wiedenhorst, Markus Janssen… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 159 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4782-0
Buch/keine Angabe |
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| 7. |
Braches-Chyrek, Rita: Jane Addams, Mary Richmond und Alice Salomon : Professionalisierung und Disziplinbildung sozialer Arbeit / Rita Braches-Chyrek. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2013. - 315 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-0015-8
Buch/keine Angabe |
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| 8. |
Rathgeb-Schnierer, Elisabeth: Mathematikunterricht in der Grundschule : Lernangebote fachorientiert, kindorientiert und differenziert gestalten / Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Stephanie Schuler, Sybille Schütte. -
Berlin: Springer Spektrum, 2023.. - 1 Online-Ressource(XV, 349 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-65856-7
(Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II)
DOI: 10.1007/978-3-662-65856-7
 Online-Ressource |
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| 9. |
Ricken, Norbert: Die Sprachlichkeit der Anerkennung : subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen / Norbert Ricken, Nadine Rose, Anne Sophie Otzen, Nele Kuhlmann ; unter Mitarbeit von Henning Röhr und… . - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (318 Seiten), ISBN 978-3-7799-7563-2
Online-Ressource |
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| 10. |
Frick, Marc: Die Gabe als drittes Prinzip zwischen Markt und Staat? : Perspektiven von Marcel Mauss bis zur Gegenwart / Marc Frick. -
Bielefeld: transcript, 2021. - 208 Seiten, ISBN 978-3-8376-5661-9
(Edition Politik ; Band 112)
DOI: 10.14361/9783839456613
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Junghanns, Gisa: Immer schneller, immer mehr : Psychische Belastung bei Wissens- und Dienstleistungsarbeit / herausgegeben von Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, Gisa Junghanns, Martina Morsch… . -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013. - Online-Ressource (VIII, 217 S. 30 Abb, digital), ISBN 978-3-658-01445-2
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-01445-2
Online-Ressource |
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| 12. |
Staab, Philipp: Macht und Herrschaft in der Servicewelt / Philipp Staab. - 1. Aufl.. -
Hamburg: Hamburger Ed., c 2014. - 397 S., ISBN 978-3-86854-281-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Panesar, Rita: Gerechte Schule : vorurteilsbewusste Schulentwicklung mit dem Anti-Bias-Ansatz / Rita Panesar ; mit einem Vorwort von Mechtild Gomolla. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2022]. - 278 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-525-70306-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 14. |
Tetzlaff, Karl: Selbstsein und Anerkennung : theologisch-philosophische Erkundungsgänge im Spannungsfeld von Ich, Wir und Gott / Karl Tetzlaff. -
Tübingen: Mohr Siebeck, [2022]. - XV, 433 Seiten, ISBN 978-3-16-161695-2
(Dogmatik in der Moderne ; 39)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Samuel, Ruth: Low-income female teacher values and agency in India : implications for reflective practice / Ruth Samuel. -
Bristol: Policy Press, 2024. - xiii, 160 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-4473-6097-1
(Key issues in social justice)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2024/407
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| 16. |
Anerkennung und Arbeit / Ursula Holtgrewe ... (Hg.). -
Konstanz: UVK, Univ.-Verl. Konstanz, 2000. - 287 S : graph. Darst., ISBN 978-3-89669-965-7
(Analyse und Forschung : Sozialwissenschaften)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2, 3 |
ausleihbar |
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| 17. |
Frick, Marc: Die Gabe als drittes Prinzip zwischen Markt und Staat? : Perspektiven von Marcel Mauss bis zur Gegenwart / Marc Frick. -
Bielefeld: transcript Verlag, 2021. - 1 Online-Ressource (210 Seiten), ISBN 978-3-8394-5661-3
(Edition Politik ; Band 112)
Online-Ressource |
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| 18. |
Anerkennung : personal - sozial - transsozial / Uwe Gerber, Lukas Ohly (Hrsg.). -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2021]. - 204 Seiten, ISBN 978-3-374-06899-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 19. |
Frick, Marc: Die Gabe als drittes Prinzip zwischen Markt und Staat? : Perspektiven von Marcel Mauss bis zur Gegenwart / Marc Frick. -
Bielefeld: transcript, 2021. - 1 Online-Ressource (208 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-5661-3
(Edition Politik ; 112)
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 20. |
Frick, Marc: Die Gabe als drittes Prinzip zwischen Markt und Staat? : Perspektiven von Marcel Mauss bis zur Gegenwart / Marc Frick. -
Bielefeld: transcript, 2021. - 1 Online-Ressource (208 Seiten), ISBN 978-3-8394-5661-3
(Edition Politik ; Band 112)
Online-Ressource |
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