| 1. |
Raithel, Jürgen: Einführung Pädagogik : Begriffe - Strömungen - Klassiker - Fachrichtungen / Jürgen Raithel; Bernd Dollinger; Georg Hörmann. - 2., durchges. und erw. Aufl.. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007. - 356 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-34702-8
(Lehrbuch)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: LA-C 11-22177::(2)
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| 2. |
Raithel, Jürgen: Einführung Pädagogik : Begriffe, Strömungen, Klassiker, Fachrichtungen / Jürgen Raithel; Bernd Dollinger; Georg Hörmann. - 1. Aufl.. -
Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2005. - 330 S. : Ill., ISBN 978-3-531-14702-4
(Lehrbuch)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 3. |
Knobloch, Phillip D. Th.: Studienrichtungen und Berufsfelder der Erziehungswissenschaft : eine Orientierung / Phillip Knobloch. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2024]. - 193 Seiten, ISBN 978-3-8252-5574-9
(utb ; 5574)
(Grundstudium Erziehungswissenschaft)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 4. |
Raithel, Jürgen: Einführung Pädagogik : Begriffe · Strömungen Klassiker · Fachrichtungen / von Jürgen Raithel, Bernd Dollinger, Georg Hörmann. - 3. Auflage. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - Online-Ressource (357S. 87 Abb, digital), ISBN 978-3-531-91828-0
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-531-91828-0
 Online-Ressource |
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| 5. |
Bernhard, Armin: Pädagogisches Denken : Einführung in allgemeine Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft / von Armin Bernhard. - 8. Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]. - 233 Seiten, ISBN 978-3-8340-1684-3
(Pädagogik und Politik ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 11-24282::(8)
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| 6. |
Schenz, Axel: Erlebnis und Bildung : die Bedeutung des Erlebens und des Erlebnisses in Unterrichts- und Erziehungsprozessen ; eine problemgeschichtlich-systematische Untersuchung / von Axel Schenz. -
Karlsruhe: Universitätsverlag, 2007. - Online-Ressource (I, 223 Seiten) : graph. Darst., ISBN 978-3-86644-101-9
Online-Ressource |
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| 7. |
Scholz, Marcel: Globalisierung pädagogischer Theorien : Didaktik nach Herbart in den USA um 1900 / von Marcel Scholz. - 1st ed. 2020.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.. - 1 Online-Ressource(X, 289 S.), ISBN 978-3-658-31458-3
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-31458-3
Online-Ressource |
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| 8. |
Bernhard, Armin: Pädagogisches Denken : Einführung in allgemeine Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft / von Armin Bernhard. - 4., verb. Aufl.. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, c 2011. - 223 S., ISBN 978-3-8340-0830-5
(Pädagogik und Politik ; 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 11-24282::(4)
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| 9. |
Zichella, Michael-Domenico: Werte und Normen im "Positivismusstreit" : ein erkenntnistheoretisches Dilemma der Erziehungswissenschaft und wissenschaftlichen Pädagogik / Michael-Domenico Zichella. -
Marburg: Tectum-Verl., 2011. - 298 S., ISBN 978-3-8288-2587-1
(Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag : Reihe Pädagogik ; 25)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Kümmel, Friedrich: Der Streit um den Wissenschaftscharakter der Pädagogik und das Verhältnis von Theorie und Praxis / Friedrich Kümmel. -
Hechingen: Vardan Verl., 2011. - 394 S., ISBN 978-3-941060-06-7
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 11. |
Bernhard, Armin: Pädagogisches Denken : Einführung in allgemeine Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft / von Armin Bernhard. - 2., überarb. Aufl.. -
Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2007. - 223 S., ISBN 978-3-8340-0271-6
(Pädagogik und Politik ; Bd. 1)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 12. |
Bernhard, Armin: Pädagogisches Denken : Einführung in allgemeine Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft / von Armin Bernhard. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2006. - 223 S., ISBN 978-3-8340-0077-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2006 A 5812
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| 13. |
Bach, Maurizio: Klassiker der Soziologie / Maurizio Bach. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2023. - 144 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7560-0506-2
(Studienkurs Soziologie)
Buch/keine Angabe |
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| 14. |
Schenz, Axel: Erlebnis und Bildung : die Bedeutung des Erlebens und des Erlebnisses in Unterrichts- und Erziehungsprozessen ; eine problemgeschichtlich-systematische Untersuchung / von Axel Schenz. -
Karlsruhe: Univ.-Verl. Karlsruhe, 2007. - VI, 223 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-86644-101-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Klassiker der Frühen Neuzeit / herausgegeben von Regina Toepfer ; unter Mitwirkung von Nadine Lordick. -
Hildesheim: Weidmann, [2022]. - IX, 525 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-615-00447-2
(Spolia Berolinensia ; Band 43)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 16. |
Richter, Andrea: Kulturpädagogik und Denkmalpflege in Bayern : Grundlagen einer Denkmalpägagogik / Andrea Richter. -
Berlin ; Münster: Lit, 2009. - 586 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-643-10265-2
(Literatur - Kultur - Medien ; 11)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2010 A 5747
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| 17. |
Scholz, Marcel: Globalisierung pädagogischer Theorien : Didaktik nach Herbart in den USA um 1900 / Marcel Scholz. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]. - 299 Seiten, ISBN 978-3-658-31457-6
DOI: 10.1007/978-3-658-31458-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 10636
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| 18. |
Herbartism in Austrian philosophy / edited by Carole Maigné. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2021]. - 156 Seiten, ISBN 978-3-11-074729-4
(Meinong Studies ; volume 11)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 15280
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| 19. |
Translation and the classic / edited by Paul F. Bandia, James Hadley and Siobhán McElduff. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - ix, 183 Seiten, ISBN 978-0-8153-9204-0
DOI: 10.4324/9781032658544
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 A 6105
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| 20. |
Over, Ulf: Die interkulturell kompetente Schule : eine empirische Studie zur sozialen Konstruktion eines Entwicklungsziels / Ulf Over. -
Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012. - 182 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8309-2568-2
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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