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1. Boehme, Katja: Interreligiöses Begegnungslernen : Grundlegung einer fächerkooperierenden Didaktik von Weltsichten / Katja Boehme. -
Freiburg ; Basel ; Wien: Herder, [2023]. - VIII, 551 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-451-38769-2
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Signatur: 2023 A 4025
2. Porzelt, Burkard: Glauben korrelativ kommunizieren : Annäherungen an das religionspädagogische Korrelationsprinzip / Burkard Porzelt. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 173 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-6128-3
(utb ; 6128 : Theologie, Religionswissenschaft, Schulpädagogik)
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Signatur: 2023 A 12179
3. Mößle, Laura: "Doing emotion" im Religionsunterricht : eine ethnographische Studie / Laura Mößle. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 266 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-17-043414-1
(Praktische Theologie heute ; Band 192)
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Signatur: 2023 A 9450
4. Grunden, Katharina Elisabeth: Das Ende der "Kreidezeit" - geht gute Lehre nur digital? : eine qualitative Studie über den Zusammenhang von digitalen Medien und Lernerfolg im Fachbereich Religionspädagogik / Katharina Elisabeth Grunden. -
Berlin ; Münster: LIT, [2022]. - 271 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-15177-3
(Empirische Theologie ; Band 35)
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Signatur: 2023 A 6897
5. Compassion als Schlüssel für eine zukunftsfähige Bildung nachhaltiger Entwicklung?! : Auftrag und Weiterentwicklung eines theologischen Prinzips / Maike Maria Domsel/Maurice Steffens (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 302 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-043138-6
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Präsenznutzung
6. Burke, Rebekka: Institutionelle Schutzkonzepte und Kinderpartizipation : religionspädagogische Perspektiven auf präventionsbezogene Organisationsentwicklungsprozesse in der Gemeindepastoral / Rebekka Burke. -
Münster: Aschendorff Verlag, 2023. - 347 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-402-15199-0
(Studien zur Praktischen Theologie ; Band 9)
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Präsenznutzung
7. Arbeitskreis für Historische Religionspädagogik / Jahrestagung <19., 2022, Online>: Katastrophen : religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert / herausgegeben von Richard Janus, Naciye Kamcili-Yildiz, Marion Rose und Harald Schroeter-Wittke. -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2023]. - 367 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-374-07442-6
(Studien zur religiösen Bildung ; Band 26)
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Signatur: 2023 A 11110
8. Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht / Friedrich Schweitzer, Fahima Ulfat und Reinhold Boschki (Hrsg.) ; in Zusammenarbeit mit Rebecca Miri… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 158 Seiten, ISBN 978-3-8309-4741-7
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Signatur: 2023 A 8994
9. Kraml, Martina: Conflicts in Interreligious Education : Exploring Theory and Practice / Martina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - 1 Online-Ressource (VII, 226 p), ISBN 978-3-11-076287-7
DOI: 10.1515/9783110762877
Online-Ressource 
10. Kraml, Martina: Conflicts in interreligious education : exploring theory and practice / Martina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb. -
Berlin: De Gruyter, [2022]. - VIII, 226 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-076171-9
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Signatur: 2022 A 1709
11. Brieden, Norbert: Paradoxien entfalten und bearbeiten : Beobachtungen zu Differenzierungspraktiken in der Religionspädagogik / Norbert Brieden. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 482 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-042478-4
(Religionspädagogik innovativ ; Band 46)
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Signatur: 2022 A 4481
12. Schambeck, Mirjam: Interreligiöse Kompetenz : Basiswissen für Studium, Ausbildung und Beruf / Mirjam Schambeck. -
Göttingen ; Bristol: Vandenhoeck & Ruprecht, [2013]. - 252 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-3856-8
(UTB ; 3856 : Religionspädagogik)
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Signatur: 2013 A 5491
13. Interreligiöse Bildungsprozesse : empirische Einblicke in Schul- und Hochschulkontexte / Martina Kraml, Zekirija Sejdini (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2018. - 215 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-031490-0
(Studien zur interreligiösen Religionspädagogik ; 2)
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Präsenznutzung
14. Katholische Schulen : herausgeforderte Identität / Judith Könemann, Denise Spiekermann (Hg.). -
Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2019]. - 260 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-506-79239-6
(Gesellschaft - Ethik - Religion ; Band 14)
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Signatur: 2019 A 2397
15. Brügge, Christina: Beziehungsorientierte Religionsdidaktik : von interdisziplinären Einsichten zu Entwürfen eines dialogischen Religionsunterrichts / Christina Brügge. -
Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag, [2022]. - 386 Seiten, ISBN 978-3-7867-3238-9
(Glaubenskommunikation Reihe Zeitzeichen ; Band 48)
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Signatur: 2022 A 2323
16. Grümme, Bernhard: Religionspädagogische Denkformen : eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität / Bernhard Grümme. -
Freiburg ; Basel ; Wien: Herder, [2019]. - 192 Seiten, ISBN 978-3-451-02299-9
(Quaestiones disputatae ; QD 299)
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Signatur: 2019 A 1743
17. Szagun, Anna-Katharina: Alle Wege gehst Du mit : Ziele, Themen und Praxisvorschläge für die religiöse Erziehung in Krippe, Kita und Kinderkirche / Anna-Katharina Szagun. - 1. Auflage. -
München: Don Bosco, 2021. - 168 Seiten : Illustrationen, Noten, ISBN 978-3-7698-2512-1
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18. Spiritualitätsbildung in Theorie und Praxis : ein Handbuch / Elisabeth Caloun, Silvia Habringer-Hagleitner (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: W. Kohlhammer Verlag, 2018. - 1 Online-Ressource (319 Seiten) : Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme, ISBN 978-3-17-033372-7
DOI: 10.17433/978-3-17-033372-7
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19. Theuer, Gabriele: Gott und Gewalt : die theologische Herausforderung der Exodus- und Landnahmetexte und ihre religionspädagogische Relevanz / Gabriele Theuer. -
Stuttgart: kbw bibelwerk, [2020]. - 564 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-460-00791-8
(Stuttgarter biblische Beiträge ; 79)
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Signatur: 2021 A 1998
20. Stockinger, Helena: Dealing with religious difference in kindergarten : an ethnographic study in religiously affiliated institutions / Helena Stockinger. -
Münster ; New York: Waxmann Verlag, 2018. - 1 Online-Ressource (257 Seiten), ISBN 978-3-8309-8983-7
(Religious Diversity and Education in Europe ; Volume 38)
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