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1.	Cazals, Rémy: Guerres en images, images de guerres : l'illustration des conflits en Europe dans les manuels d'histoire / sous la direction de Cédric Prévot et Denis Morin ; postface: Rémy Cazals. - [Senones]: Edhisto, 2023. - 262 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-2-35515-038-8 Themen: Bildungsforschung \| Bildungspolitik \| Europa \| Europäische Integration \| Geschichtsbewusstsein \| Geschichtsbild \| Geschichtsunterricht \| Krieg \| Militär \| Militärgeschichtsschreibung \| Narrativ <Sozialwissenschaften> \| Politische Identität \| Schulbuch \| Schulbuchforschung Book/no value → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2023 B 570 → Other editions
2.	Les manuels de langue et de littérature étrangères comme médiateurs culturels: Québec - Canada - Europe / Sophie Dubois, Julia Montemayor Gracia, Vera Neusius (eds.). - St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag, 2018. - 184 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86110-633-3 (Romanistik & Angewandte Sprachwissenschaft ; Band 4) Themen: Ausland \| Curriculum \| Deutschland \| Deutschunterricht \| Didaktik \| Erziehungsziel \| Europa \| Frankokanadisch \| Frankreich \| Französischunterricht \| Fremdbild \| Fremdsprache \| Fremdsprachenlernen \| Fremdsprachenunterricht \| Geschichte 1970-2016 \| Inhaltsanalyse \| Interkulturalität \| Interkulturelle Erziehung \| Interkulturelle Kompetenz \| Kanada \| Kulturkontakt \| Kulturvermittler \| Kulturvermittlung \| Lehrbuch \| Québec <Provinz> \| Schulbuch \| Sprachunterricht \| Territorium Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2019 A 6088 → Other editions
3.	Hundert Jahre danach … La Grande Guerre: Konzepte und Vorschläge : für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht / Christophe Losfeld & Eva Leitzke-Ungerer (edd.). - Stuttgart: ibidem-Verlag, [2016]. - 255 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8382-0795-7 (Französischdidaktik im Dialog ; Band 3) Themen: Curriculum \| Deutschland \| Erster Weltkrieg \| Frankreich \| Französisch \| Französischunterricht \| Geschichtsunterricht \| Kollektives Gedächtnis \| Lehrmittel \| Mehrsprachigkeit \| Schulbildung \| Unterrichtseinheit \| Zweisprachiger Unterricht Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	for reference only → Copies (Institute) → Other editions
4.	Lamassoure, Alain: Transmettre l'Europe à la jeunesse : XXe - XXIe siècles / sous la direction de Sébastien Ledoux et Niels F. May ; préface d’Alain Lamassoure. - Rennes: Presses Universitaires de Rennes, [2023]. - 156 Seiten, ISBN 978-2-7535-8714-4 (Collection "Histoire") Themen: Europa \| Europagedanke \| Europäische Integration \| Geschichtsbewusstsein \| Geschichtsbild \| Geschichtsdenken \| Jugend \| Schulbuch \| Vermittlung Book/no value → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2024 A 2250 → Other editions
5.	Laurens, Henry: Le passé imposé / Henry Laurens. - [Paris]: Fayard, 2022. - 253 Seiten, ISBN 978-2-213-72211-5 (Histoire) Themen: Geschichtsbild \| Gewalt \| Okzidentalismus \| Orientalismus <Kulturwissenschaften> \| Postkolonialismus Book/no value → search for similar titles	available for loan Shelfmark: 2022 A 9098 → Other editions
6.	Vries, Barbara de: La Grande Nation - Aufstieg und Fall eines Mythos? : Konstrukte französischer Nationalidentität in französischen Schulbuchtexten und historiographisch-politischen Diskursen vom späten 19. Jahrhundert bis zum frühen 21. Jahrhundert / Barbara de Vries. - Bochum: Verlag Dr. Dieter Winkler, [2016]. - 282 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-89911-262-7 (Herausforderungen ; Bd. 24) Themen: Frankreich \| Frankreichbild \| Geschichte 1789-2012 \| Geschichtsbild \| Geschichtsunterricht \| Identitätsentwicklung \| Nation \| Nationalbewusstsein \| Politische Kultur \| Schulbuch \| Selbstbild Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2016 A 11533 → Other editions
7.	Helden und Heldenmythen als soziale und kulturelle Konstruktion : Deutschland, Frankreich und Japan / herausgegeben von Steffen Höhne, Gérard Siary und Philippe Wellnitz. - Leipzig: Leipziger Universitätsverlag GmbH, 2017. - 429 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96023-069-4 (Weimarer Studien zu Kulturpolitik und Kulturökonomie ; Band 11) Themen: Berühmte Persönlichkeit \| Deutschland \| Deutschlandbild \| Film \| Frankreich \| Frankreichbild \| Geschichte \| Geschichte 1914-1989 \| Geschichtsbewusstsein \| Geschichtsbild \| Geschichtsunterricht \| Heroisierung \| Internationaler Vergleich \| Japan \| Krieg \| Kriegsheld \| Kultur \| Literatur \| Militär \| Mythologie \| Mythos \| Nation \| Nationalsozialismus \| Propaganda \| Schulbuch \| Soldat \| Soziale Konstruktion \| Sozialer Wandel \| Typologie \| Vergangenheitsbewältigung Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2017 A 1073 → Other editions
8.	Das Konzentrationslager Flossenbürg : Geschichte und Literatur : Materialien und Anregungen für den Geschichts- und Französischunterricht / herausgegeben von Isabella von Treskow. - St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag, [2019]. - 175 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-86110-733-0 (Historia et didactica : Fortbildung Geschichte ; Band 10) Themen: Bedingung \| Beispiel \| Deportation \| Deutschland \| Frankreich \| Französischunterricht \| Geschichtsunterricht \| Haft \| Kollektives Gedächtnis \| Konzentrationslager \| Konzentrationslager Flossenbürg \| Lehrmittel \| Nationalsozialismus \| Sekundarstufe 2 \| Vertreibung Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2020 B 879 → Other editions
9.	Koehn, Elisabeth Johanna: Aufklärung erzählen - Raconter les Lumières : Akteure des langen 18. Jahrhunderts im deutschen und französischen Gegenwartsroman / Elisabeth Johanna Koehn. - Heidelberg: Winter, 2015. - 281 S., ISBN 978-3-8253-6188-4 (Jenaer Germanistische Forschungen ; N.F., Bd. 35) Themen: Akkulturation \| Aufklärung \| Aufklärung <Motiv> \| Beispiel \| Deutsch \| Deutschland \| Frankreich \| Französisch \| Geschichte 1985-2010 \| Historische Persönlichkeit <Motiv> \| Inhaltsanalyse \| Kulturübertragung \| Literatur \| Philosophie \| Roman Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2015 A 6924 → Other editions
10.	Hébert, Emmanuelle: Passé(s) recomposé(s) : les commissions d’historiens dans les processus de rapprochement (Pologne-Allemagne, Pologne-Russie) / Emmanuelle Hébert. - Bruxelles ; Bern ; Berlin ; New York ; Oxford ; Wien: Peter Lang, [2020]. - 546 Seiten, ISBN 978-2-8076-1505-2 (Géopolitique et résolution des conflits ; vol. 25) Themen: Akteur \| Annäherung \| Auftrag \| Bildungspolitik \| Bildungssystem \| Bildungswesen \| Centrum Polsko-Rosyjskiego Dialogu i Porozumienia \| Commission of Historians \| Deutschland \| Dialog \| Entspannungspolitik \| Europa \| Frankreich \| Gemeinsame Deutsch-Polnische Schulbuch-Kommission \| Geopolitik \| Geschichte 1926-2017 \| Geschichte 1962-2017 \| Geschichtspolitik \| Geschichtsschreibung \| Geschichtsunterricht \| Geschichtswissenschaft \| Gremium \| Historiker \| Internationale Politik \| Konfliktlösung \| Kontext \| Ost-West-Konflikt \| Polen \| Polsko-Rosyjska Grupa do Spraw Trudnych \| Religion \| Russland \| Schulbuch \| Schulbuchforschung \| Studie \| Transnationale Politik \| Vergangenheitsbewältigung \| Versöhnung Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2020 A 14170 → Other editions
11.	Deutschland und Frankreich - Geschichtsunterricht für Europa : die deutsch-französischen Schulbuchgespräche im europäischen Kontext / Rainer Bendick, Ulrich Bongertmann, Marc Charbonnier, Franck Collard, Martin Stupperich, Hubert Tiso… . - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2018]. - 349 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0598-3 (Wochenschau Wissenschaft) (Geschichte für heute in Wissenschaft und Unterricht) Themen: Bildungspolitik \| Deutschland \| Frankreich \| Geschichte 1935-2017 \| Geschichtsunterricht \| Schulbuch Book/no value → search for similar titles Table of content Review	available for loan Shelfmark: 2019 A 5080 → Other editions
12.	1870/71 - Literatur und Krieg / Herman Gätje/Sikander Singh (Hrsg.). - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 161 Seiten : 1 Illustration, ISBN 978-3-7720-8754-7 (Passagen ; Band 7) DOI: 10.24053/9783772057540 Themen: Autor \| Deutsch \| Deutsch-Französischer Krieg <1870-1871, Motiv> \| Deutschland \| Frankreich \| Geschichte 1871-1914 \| Inhalt \| Inhaltsanalyse \| Kommunikation \| Literatur \| Literaturwissenschaft Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2023 A 1152 → Other editions
13.	Chervel, André: La culture scolaire : une approche historique / André Chervel. - Paris: Belin, 1998. - 238 S., ISBN 978-2-7011-2385-1 (Histoire de l'éducation) Themen: Bildungsniveau \| Bildungspolitik \| Curriculum \| Frankreich \| Geschichte \| Lehrplan \| Lernen \| Schulbildung \| Schule \| Unterrichtsfach Book/no value → search for similar titles	available for loan Shelfmark: 2008 A 21395 → Other editions
14.	Madrasa : la transmission du savoir dans le monde Musulman / sous la direction de Nicole Grandin .... - 1. éd.. - Paris: Éd. Arguments, 1997. - III, 426 S. : Kt., ISBN 978-2-909109-18-3 Themen: Curriculum \| Geschichte 1800-1995 \| Islam \| Islamische Staaten \| Lehrer \| Medrese \| Religiöse Erziehung \| Schulbildung \| Schule \| Schüler \| Student Book/no value → search for similar titles Table of content	on loan (total of reservations: 0) Shelfmark: 563 paed 2000/630 → Other editions
15.	Deutschland - Frankreich - Europa : die deutsch-französische Verständigung und der Geschichtsunterricht / hrsg. von Georg Eckert .... - Baden-Baden: Verl. für Kunst und Wiss., 1953. - 144 S. Themen: Ausland \| Deutschland \| DeutschlandBundesrepublik \| Deutschlandbild \| Frankreich \| Frankreichbild \| Fremdbild \| Geschichtsbild \| Geschichtsschreibung \| Geschichtsunterricht \| Internationale Kooperation \| Lehrbuch \| Meinungsänderung \| Vereinbarung Book/no value → search for similar titles	request Shelfmark: B 3629-87-16 → More copies → Other editions
16.	Le Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif : (Premier 20e siècle) Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative. - Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 2022. - 1 Online-Ressource (706 Seiten), ISBN 978-2-8076-1920-3 (Exploration) Themen: Bildung \| Bildungswesen \| Chancengleichheit \| Einrichtung \| Erde \| Erziehung \| Geschichte \| Gründung \| Internationale Kooperation \| Internationalisierung \| Personenvereinigung \| Pädagogik \| Schulbildung \| Urkunde Online resource → search for similar titles	use online → Other editions
17.	Lécureur, Bertrand: Enseigner le nazisme et la Shoah : une étude comparée des manuels scolaires en Europe / Bertrand Lécureur. - Göttingen: V & R Unipress, c 2012. - 256 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-89971-917-8 (Eckert ; Bd. 131) Themen: Belgien \| Deutschland \| Frankreich \| Geschichte 1950-2000 \| Geschichtsdarstellung \| Geschichtsunterricht \| Großbritannien \| Judenverfolgung \| Judenvernichtung \| Lehrplan \| Nationalsozialismus \| Schulbuch \| Schulbuchanalyse \| Sekundarstufe Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2013 A 1583 → Other editions
18.	Coquery-Vidrovitch, Catherine: Enjeux politiques de l'histoire coloniale / Catherine Coquery-Vidrovitch. - Marseillef: Agone, 2009. - 190 S., ISBN 978-2-7489-0105-4 (Passé & présent) Themen: Auswirkung \| Frankreich \| Geschichte \| Geschichtsbewusstsein \| Geschichtsbild \| Geschichtsschreibung \| Gesellschaftliches Bewusstsein \| Kollektives Gedächtnis \| Kolonialismus \| Politik \| Politisches Bewusstsein \| Postkolonialismus \| Vergangenheitsbewältigung \| Wahrnehmung Book/no value → search for similar titles Review	available for loan Shelfmark: 2012 A 11013 → Other editions
19.	Offenstadt, Nicolas: L' histoire bling-bling : le retour du roman national / Nicolas Offenstadt. - [Paris]: Stock, 2009. - 148 S., ISBN 978-2-234-06321-1 (Parti pris) Themen: Frankreich \| Geschichte \| Geschichte 2007-2009 \| Geschichtsbewusstsein \| Geschichtsbild \| Geschichtsschreibung \| Geschichtsunterricht \| Identitätsentwicklung \| Kollektives Gedächtnis \| Kultur \| Nation \| Politische Kultur \| Politisches Symbol Book/no value → search for similar titles	for reference only → Copies (Institute) → Other editions
20.	Kampfbegriff "Aufklärung". Intellektuelle Strategien und transkulturelle Kontroversen <Veranstaltung, 2020, Online>: Aufklärungen : Strategien und Kontroversen vom 17. bis 21. Jahrhundert / herausgebeben von Johannes Birgfeld, Stephanie Catani, Anne Conrad ; unter Mitarbeit von Sophia Mehr… . - Heidelberg: Universitätsverlag Winter, [2022]. - 552 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8253-4822-9 (Beihefte zum Euphorion ; Heft 117) Themen: Aufklärung \| Bildung \| Emanzipation \| Epoche \| Erziehung \| Geistesgeschichte 1650-1790 \| Geschichte 1650-1960 \| Geschichte 1790-2020 \| Postkolonialismus \| Religion \| Rezeption Book/no value → Articles → Collective title → search for similar titles Table of content: 1, 2	available for loan Shelfmark: 2022 A 5384 → More copies → Other editions

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