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Peterlini, Hans Karl: Learning Diversity / by Hans Karl Peterlini. - 1st ed. 2023.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(VII, 219 p. 1 illus.), ISBN 978-3-658-40548-9 DOI: 10.1007/978-3-658-40548-9
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Fuchs, Max: Umwelt - Bildung - Lebensführung : zum Zusammenhang von individuellem und gesellschaftlichem Wandel / Max Fuchs. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 181 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-7110-8
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Vergessen : erziehungswissenschaftliche Figurationen / Jörg Zirfas, Wolfgang Meseth, Thorsten Fuchs, Malte Brinkmann (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 268 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7313-3
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Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner, Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 203 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7451-2 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
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Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner , Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (203 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7452-9 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
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Bildung und Achtsamkeit : Theorie und Praxis des Kontemplativen im Bildungsprozess / Dirk Paul Bogner, Martin Harant (Hrsg.). - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]. - X, 222 Seiten : Illustration, Diagramme, ISBN 978-3-658-37472-3 (Research) DOI: 10.1007/978-3-658-37473-0
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Bildung und Achtsamkeit : Theorie und Praxis des Kontemplativen im Bildungsprozess / Dirk Paul Bogner, Martin Harant (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, 2022.. - 1 Online-Ressource (X, 222 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37473-0 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-37473-0
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Digitale Lerntechnologien : von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech / Sigrid Hartong, André Renz (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (259 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6893-7 (Bildungsforschung ; Band 20) DOI: 10.1515/9783839468937
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Reinmann, Gabi: Forschendes Entwerfen : Design-Based Research in der Hochschuldidaktik / Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase. - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (163 Seiten) : 40 SW-Abbildungen, ISBN 978-3-8394-7424-2 (Zukunft der Hochschule ; Band 7) DOI: 10.1515/9783839474242
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Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie / Ullrich Bauer, Uwe H. Bittlingmayer, Albert Scherr (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2012]. - 1024 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-531-17922-3 (Bildung und Gesellschaft)
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Anders, Yvonne: Bildung und sozialer Zusammenhalt : Gutachten / vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hrsg.) ; Yvonne Anders, Bettina Hannover, Monika … . - Münster: Waxmann, [2024]. - 282 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4870-4 DOI: 10.31244/9783830998709
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Hemminger, Elke: Bildung im digitalen Wandel : soziologische Perspektiven / Elke Hemminger. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 112 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-039560-2
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Bidlo, Oliver: Bildung im Schatten? : eine hermeneutisch-wissenssoziologische Untersuchung zu Nachhilfeinstituten und digitalen Lernplattformen / Oliver Bidlo. - Essen: Oldib Verlag, [2020]. - 411 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-939556-75-6
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Anders, Yvonne: Bildung und sozialer Zusammenhalt : Gutachten / vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hrsg.) ; Yvonne Anders, Bettina Hannover, Monika … . - Münster: Waxmann, [2024]. - 1 Online-Ressource (282 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9870-9
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Digitale Lerntechnologien : von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech / Sigrid Hartong, André Renz (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 259 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-6893-3 (Bildungsforschung ; Band 20)
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16. |
Reinmann, Gabi: Forschendes Entwerfen : Design-Based Research in der Hochschuldidaktik / Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase. - Bielefeld: transcript, 2024. - 163 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-7424-8 (Zukunft der Hochschule ; Band 7)
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Hollunder, Korbinian: Bildung als Welt- und Selbstverhältnis : über die Bedeutung von Bildungsprozessen für Selbstbestimmung / Korbinian Hollunder. - Bielefeld: transcript, [2023]. - 275 Seiten, ISBN 978-3-8376-7027-1 (Pädagogik)
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Präsenznutzung
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Hochschuldidaktik als Wissenschaft : disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven / Rüdiger Rhein, Johannes Wildt (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (463 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8394-6180-8 (Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; Band 5) DOI: 10.1515/9783839461808
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Peters, Manuel: (Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft : über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener / Manuel Peters. - Bielefeld: transcript, [2022]. - 324 Seiten, ISBN 978-3-8376-6079-1 (Bildungsforschung ; Band 12)
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Signatur: 2022 A 5358
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Behrmann, Laura: Bildung und soziale Ungleichheit : Deutungen und Erfahrungen von Lehrer:innen an Gesamtschulen / Laura Behrmann. - Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2022]. - 441 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51567-0 (Socium : Schriftenreihe Ungleichheit und Sozialpolitik)
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