TD Apartir EX 1

M17 :Fabrication d’une pièce de
CQP – BM rénovation en mécanique générale CQP – BM

Mécaniques en dessin industriel
TRAVAUX DIRIGES
Exercice 1
Le réducteur représenté schématiquement se
compose de trois trains d'engrenages à roues
hélicoïdales.
Z1 = 32, Z2 = 64, Z3 = 25, Z4 = 80, Z5 = 18,
Z6 = 50 dents.
Si n1 = 1 500 tr/min, déterminer la vitesse de sortie
n6 et le sens de rotation.
Exercice 2
Le réducteur spiroconique à trois trains proposés a les
caractéristiques suivantes :
Z1 = 26, Z2 = 52,Z3 = 26, Z4 = 82, Z5 = 18,
Z6 = 48 dents.
Exercice 3
Le réducteur spiroconique proposé a les
Z1 = 32, Z2 = 40, Z3 = 18, Z4 = 72, Z5 = 22,
Z6 = 24, Z7 = 30, Z8 = 17 et Z9 = 34 dents.
Exercice 4
Le réducteur à axes orthogonaux se compose de deux
roues hélicoïdales
Z1 = 24, Z2 = 84 dents
et d'un système roue et vis sans fin
vis 3 à 4 filets, Z4 = 36 dents
Indiquer, d'après la figure, le sens des hélices de toutes
les roues et vis. Calculer le rapport global de réduction
et la vitesse de sortie n4 si n1 = 1 500 tr/min.
Exercice 5
Le tambour moteur de tapis roulant proposé
schématiquement a les caractéristiques suivantes :
n1 = 1 500 tr/min,
deux trains à dentures droites, Z4 = 40, Z2 = 67,
rapport de réduction [n4/n1 = 0,1 015],
entraxe commun a = 42 mm
et module du couple de roues (3-4) m2 = 1,5 mm.
Déterminer Z3, Z1 et le module m1 du couple de roue
(1,2).
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Exercice 6
Le réducteur à deux trains d'engrenages hélicoïdaux

proposé présente la particularité d'avoir l'arbre d'entrée
coaxial à l'arbre de sortie.
Engrenage (1,2) :
Z1 = 30, Z2 = 60,
angle d'inclinaison de l'hélice β1 = 30°,
module normal mn = 5 mm.
Engrenage (3,4) :
Z3 = 22, Z4 = 35,
module normal 8 mm.
Si l'entraxe est le même pour les deux engrenages,
déterminer l'angle de l'hélice β2 du deuxième train.
Calculer le rapport de la transmission et la valeur de n4 si n1= 1500 tr/min.
Préciser le sens de rotation.
Exercice 7
Si la puissance transmise est de 40 kW, déterminer les efforts axiaux FA exercés sur les
quatre roues du réducteur de l'exercice 6.
Faire le bilan des efforts axiaux sur l'arbre intermédiaire (2-3).
Y a-t-il compensation ?
Exercice 8
Le vérin à vis proposé schématiquement est utilisé pour

lever une charge :
engrenage roue et vis couplé avec un système vis-
écrou.
La vis de levage 4 (pas 8 mm, filet à droite, ne peut pas
tourner : n4 = 0) est entraînée en translation verticale à
la vitesse V par l'écrou 3 solidaire de la roue 2 (25
dents).
Le mouvement moteur est fourni par la vis sans fin 1
(un filet à gauche).
Si n1 = 1 500 tr/min, déterminer la vitesse V (en m/s)
de sortie de la vis 4. La charge monte-t-elle ou descend-elle ?
Exercice 9
Le train épicycloïdal simple proposé à son entrée (E) sur la

roue 1
n1 = 1 330 tr/min,
Z1 = 18, Z2 = 60, Z3 = 138
et sa sortie S sur une poulie liée au porte-satellite 4.
Calculer la vitesse de sortie ns = n4.
Exercice 10
Reprendre l'énoncé de l'exercice 9 avec les valeurs Z1 = 20, Z2 = 50, Z3 inconnue, n1 =
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1 500 tr/min.
Exercice 11
Le réducteur de roue proposé est utilisé sur les camions,

pour diminuer le diamètre des arbres de transmission
successifs.
Les caractéristiques sont :
Z1 = 36, Z2 = 36, Z3 = 108,
entrée E (nE = n1 = 1 000 tr/min)
et sortie S sur le porte-satellites 4 (moyeu) lié à la roue.
Déterminer la vitesse de sortie n4 = ns.
Exercice 12
Reprendre l'énoncé de l'exercice 11 avec Z1 = 32, Z2 = 40, Z3 inconnue, n1 = 1 000

tr/min.
Exercice 13
La poulie réductrice proposée reçoit la puissance sur la

poulie 5 (entrée E) par plusieurs courroies trapézoïdales.
Un train épicycloïdal réduit le mouvement et le transmet à
l'arbre 4 (sortie S).
Les caractéristiques sont :
Z1 = 37, Z2 = 26, Z3 = 23, Z4 = 35.
Calculer la vitesse de sortie n4 = ns si nE = n5 = 500
tr/min.
Exercice 14
Reprendre l'énoncé de l'exercice 13. Afin d'élargir sa gamme de poulies réductrices le

fabricant propose avec l'engrenage:
Z3 = 23 et Z4 = 35
les couples interchangeables suivants :
Z1 37 36 38 40 36
Z2 26 25 26 24 32
Calculer la vitesse de sortie n4 pour chaque cas.
Exercice 15
Le réducteur à train épicycloïdal proposé a les

Z1 = 169, Z2 = 163, Z4 = 170, Z3 = 164,
entrée en E (nE = n1 = 1 500 tr/min).
Calculer la vitesse de sortie ns = n4.
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Exercice 16
Reprendre l'énoncé de l'exercice 15 avec

Z1= A, Z2 = B, Z4 = 170, Z3 = 164
(toutes les roues ont même module m = 1)
et vitesse d'entrée nE = n5 = 1 000 tr/min.
Le couple A/B est interchangeable et le nombre de dents peut être choisi.
a) Déterminer le rapport ns/nE en fonction de A et B.
b) Écrire une relation entre A et B (propriété géométrique).
c) Calculer ns lorsque A a les valeurs suivantes : 50, 80, 120, 140, 160, 162, 164, 166,
168, 169.
Comparer.
Exercice 17
Toutes les automobiles et tous les camions sont

munis d'un différentiel. Ce dispositif permet de
transmettre l'énergie motrice aux deux roues
même si celles-ci ne tournent pas à la même
vitesse, dans le cas d'un virage. La plupart des
différentiels utilisent un train épicycloïdal
sphérique, avec des roues coniques, dont le
principe est indiqué figure ci-contre.
Exemple de caractéristiques :
Z1 = 17 , Z2 = 54,
Z3 = Z5 = 11 ,
Z4 = Z4'= 16.
a) n1 = nE = 2 000 tr/min, déterminer la vitesse

des deux roues si celles-ci sont supposées tourner
à la même vitesse (ns1 = ns2 ).
b) Refaire la question si, la voiture étant à l'arrêt, la roue gauche patine sur le verglas
alors que la roue droite reste bloquée (ns1 = 0).
c) Que se passe-t-il dans les virages ? Comment réagit le différentiel ?
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Le réducteur à deux trains d'engrenages hélicoïdaux

Le vérin à vis proposé schématiquement est utilisé pour

Le train épicycloïdal simple proposé à son entrée (E) sur la

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Le réducteur de roue proposé est utilisé sur les camions,

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La poulie réductrice proposée reçoit la puissance sur la

Reprendre l'énoncé de l'exercice 13. Afin d'élargir sa gamme de poulies réductrices le

Le réducteur à train épicycloïdal proposé a les

Reprendre l'énoncé de l'exercice 15 avec

Toutes les automobiles et tous les camions sont

a) n1 = nE = 2 000 tr/min, déterminer la vitesse

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