Guidage en Translation

LYCEE SECONDAIRE 7/11 * DOUZ*
GUIDAGE EN TRANSLATION
Objectifs :
Analyser des solutions constructives assurant une liaison glissière:
•Définir un guidage en translation .
•Identifier la forme d’un guidage en translation.
•Identifier les surfaces fonctionnelles.
•Identifier les conditions fonctionnelles d’un guidage.
•Identifier les moyens de graissage.
MISE EN SITUATION :
Le mécanisme Plaquette (4) Plaquette (4’)
représenter ci-contre Bouchon (5)
est un étau portatif Vis de

manœuvre (3)
Levier (6)
utilisé par le bricoleur

pour serrer une pièce Mors fixe (2) Circlips (7)
en vue d’apporter des Socle (1)
Mors
modifications sur mobile(8)
cette pièce.
A B
C
Schéma cinématique
MISE EN SITUATION :
Plaquette (4) Plaquette (4’)
Observer soigneusement Bouchon (5)

les différents dessins Vis de
Levier (6)
donnés et le schéma manœuvre (3)
cinématique relative à ce Mors fixe (2) Circlips (7)

mécanisme puis compléter Mors
le travail suivant : Socle (1)
mobile(8)
Classe Pièces
A
A B
C
B
D
D
MISE EN SITUATION :
A B
Observer soigneusement les C
différents dessins donnés et le D

schéma cinématique relative à ce
mécanisme puis compléter le
travail suivant :
Classe Pièces
A
B/D T R D/A T R
B x
x
C y
y
D z
z
MISE EN SITUATION :
A B
C
3- Vérifier le positionnement angulaire du bloc 4- Etes vous d’accord avec le

B par rapport au bloc A puis cocher la bonne concepteur de cette solution ?
réponse : ………………………
5- Si non, proposer un remède.
Positionnement angulaire assuré
Positionnement angulaire non assuré

Acquérir des connaissances
Activités
Activité 1 page 124 Activité 3 page 141
Remarque : Pour plus d’information, consulter le document annexe.

Activités Activité 1 page 124
Présentation du mécanisme :
Identification des organes du mécanisme de la poupée mobile



Étude cinématique :
A
B
C
Étude cinématique :
Constatations :
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
Identification des mouvements.

Compléter le tableau suivant :
Mouvement Forme des surfaces Nature de Type de Conclusion
possible en contact contact frottement
B/A T Prismatique Direct Roulement ……………………………

……………………………
R Cylindrique Indirect Glissement ……………………………
……………………………
Déduire le non de la liaison A/B : ……………………………………………………..

Démonter le fourreau et décrire la solution technologique adoptée pour
assurer cette liaison :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Schéma cinématique:
Compléter Le schéma cinématique de la poupée mobile :
Graissage:
Étudier la lubrification : Justification :
•Par l’huile ………………………………………………………
………………………………………………………
•Par graisse
………………………………………………………
Justifier l’existence de la rainure sur

l’écrou (11)
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
Présentation du mécanisme :
Identification des organes du mécanisme des chariots croisés:




Compléter le tableau suivant :
Mouvement Forme des surfaces Nature de Type de Conclusion

possible en contact contact frottement
A/B T Prismatique Direct Roulement ……………………………

……………………………
R Cylindrique Indirect Glissement ……………………………
……………………………
Déduire le non de la liaison A/B : ……………………………………………………..

Choix des formes Fonctionnelles d’un guidage:

Le choix et la disposition des surfaces de liaison dépondent essentiellement de la direction
générale des efforts transmissible.
Lorsque la résultante générale des efforts Lorsque la résultante générale des efforts
transmissible est sensiblement perpendiculaire transmissible est sensiblement parallèle au
au déplacement : Le guidage prismatique déplacement : Le guidage cylindrique
s’impose. s’impose.

Compléter le schéma cinématique :
Identification du mécanisme de rattrapage du jeu:

Donner la fonction des pièces (10,11,14):
Cale 10 : ……………………………………………
Vis 11 : ……………………………………………..
…………………………………………………………
Écrou 14 : …………………………………………
…………………………………………………………
Dans quel ordre faut-il manœuvrer les éléments (11,14) pour rattraper
le jeu fonctionnel ?
Desserrage de Serrage de ……………………
……………………
…….. ……..
Autres solutions pour rattraper le jeu

Donner la composition des matériaux suivants:

Écrou (8) en Cu Sn 8 : …………………………………………………………………..
Justification : ………….…………………………………………………………………….
…………………………………………………………..……………………………………….
Chariot porte outil(4) est en EN GJL 200 : ……………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Goupille(15) en 51 Cr V 4 :……………………………………………………………….
Consolider
Acquérir des
lesconnaissances
acquis
On demande, dans la suite, d’exploiter les connaissances acquises

et de proposer une solution constructive de la liaison glissière A/B
1- Parmi les solutions proposées, laquelle choisissez-vous ?
(Justifiez)
Guidage par colonnes Guidage par té Guidage par queue d’aronde
Double colonnes
Consolider
Acquérir des
lesconnaissances
acquis
Justification :
……………………………………………………
…………………………………………………… Double colonnes
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………...
Consolider
Acquérir des
lesconnaissances
acquis
T R
X
Y T R
Z X
T R Y
X Z
Y
Z
Consolider
Acquérir des
lesconnaissances
acquis
Consolider
Acquérir des
lesconnaissances
acquis
3- Compléter le tableau suivant :
Mouvement Forme des surfaces Nature de contact Type de frottement

possible
Glissement
Prismatique
T
Direct en contact
R Cylindrique Indirect Roulement

A/B
T Prismatique Direct Glissement
Consolider
Acquérir des
lesconnaissances
acquis
4-Après un temps de fonctionnement, on a remarqué que le

jeu fonctionnel entre les colonnes et le mors fixe a augmenté.
On demande de proposer une solution pour remédier à ce
problème. (Décrire cette solution)
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
……………………………………………………………….
………………………………………………………………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
Consolider
Acquérir des
lesconnaissances
acquis
5- Sur le dessin d’ensemble ci- 6- sachant que les colonnes son

dessous, proposer en acier, quel matériaux
et inscrire l’ajustement entre les choisissez vous pour les bagues ?
bagues et les colonnes. (Justifier)
(On donne le diamètre de la
colonne Ø12 mm.) Matériau : ……………………………….
Justification :
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
Synthèse
Arbre cannelé
Moyeu cannelé
Par forme Forme cylindrique sur l’arbre

cylindrique
( direct ou Forme cylindrique sur l’alésage
indirect )
Clavette
Méplat sur l’arbre

Assurer un
guidage en Forme cylindrique sur l’alésage
translation par
glissement Plaquette rapportée
Guidage sur colonnes
Forme cylindrique sur l’arbre +

rainure
Forme cylindrique sur l’alésage
Vis à téton ou ergot

Par forme
Prismatique Queue d’aronde mâle
( direct ou indirect )
Queue d’aronde femelle
Glissière en forme de té
Coulisseau en forme de té

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Le mécanisme Plaquette (4) Plaquette (4’)

représenter ci-contre Bouchon (5)

est un étau portatif Vis de

utilisé par le bricoleur

modifications sur mobile(8)

Plaquette (4) Plaquette (4’)

Observer soigneusement Bouchon (5)

cinématique relative à ce Mors fixe (2) Circlips (7)

différents dessins donnés et le D

3- Vérifier le positionnement angulaire du bloc 4- Etes vous d’accord avec le

Positionnement angulaire non assuré

Remarque : Pour plus d’information, consulter le document annexe.

Identification des organes du mécanisme de la poupée mobile

Identification des organes du mécanisme de la poupée mobile

Identification des organes du mécanisme de la poupée mobile

Identification des mouvements.

B/A T Prismatique Direct Roulement ……………………………

Déduire le non de la liaison A/B : ……………………………………………………..

Justifier l’existence de la rainure sur

Identification des organes du mécanisme des chariots croisés:

Identification des organes du mécanisme des chariots croisés:

Identification des organes du mécanisme des chariots croisés:

Identification des organes du mécanisme des chariots croisés:

Mouvement Forme des surfaces Nature de Type de Conclusion

A/B T Prismatique Direct Roulement ……………………………

Déduire le non de la liaison A/B : ……………………………………………………..

Choix des formes Fonctionnelles d’un guidage:

Identification des organes du mécanisme des chariots croisés:

Identification du mécanisme de rattrapage du jeu:

Autres solutions pour rattraper le jeu

Identification des organes du mécanisme des chariots croisés:

Donner la composition des matériaux suivants:

On demande, dans la suite, d’exploiter les connaissances acquises

3- Compléter le tableau suivant :

Mouvement Forme des surfaces Nature de contact Type de frottement

R Cylindrique Indirect Roulement

4-Après un temps de fonctionnement, on a remarqué que le

5- Sur le dessin d’ensemble ci- 6- sachant que les colonnes son

Par forme Forme cylindrique sur l’arbre

Méplat sur l’arbre

Guidage sur colonnes

Forme cylindrique sur l’arbre +

Vis à téton ou ergot

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