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Syllabes

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Le schéma syllabique est (C?V?V(V?/n/?|C?)|[sz]CV(V?|C?)). Les syllabes commençant avec un /s/ ou un /z/ initial semblent issue d’une syllabe /sɨ/ respectivement /zɨ/ qui s’est complètement amuï.

Schéma Exemple
V abi (« sang »)
VV bi (« maïs »)
VVV iéuʃi (« griller »)
VC agbáta (« vide »)
VVC éinki (« ce/cette »)
VVVC uéinpakue (« large »)
CV kasa (« tarte »)
CVC kaltesé (« tarte »)
CVV saĩ (« cheval »)
CVVC huángala (« langue »)
CVVV huéini (« nager »)
CVVC zuain (« coude»)
[sz]CV ʃpa (« double »)
[sz]CVC stuasá (« obscur »)
[sz]CVC zbéngui (« dépôt d’ordures »)
[sz]CVVC stuélʒihĩ (« disparaître »)

Voyelles

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Phonèmes individuels

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Voyelles Point d’articulation
Ouverture Antérieur Central Postérieur
Oral Nasal Oral Nasal Oral Nasal
Fermée /i/ [i] /ĩ/ [ĩ] /ɨ/ [ɨ] /ɨ̃/ [ɨ̃] /u/ [u] /ũ/ [ũ]
Mi-fermée /e/ [e] /ẽ/ [ẽ] /o/ [o]
Moyenne (/ə/) [ə]
Ouverte /a/ [a] /ã/ [ã]
  • Il semble y avoir un désaccord entre Carolina Ortiz et Linda Gawthorne sur la voyelle centrale fermée entre /ɨ/ [ɨ] et /ɯ/ [ɯ]
  • Carolina Ortiz ne considère pas le son [ə] comme étant un phonème autonome mais comme une forme du phonème /a/ dans certains contextes.

Combinaisons de voyelles

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Phonèmes Réalisations Exemples
/ai/ h (« ici »)
/au/ akáuʃi/axáuʧi (« autre »)
/ei/ eibi (« maïs »)
/eu/ neuma (« beau-frère »)
/ia/ kalátia (« carrumba;instrument pour tordre des fibres et fabriquer de la corde »)
/ie/ agahne (« trou du poporo »)
/io/ pio (« chien »)
/iu/ hngula (« chemin »)
/oa/ nnane (« mouillé »)
/ou/ mouʒua (« deux »)
/oɨ/ hleʃi (« jouer »)
/ua/ súkua (« enfant »)
/ue/ due (« grand frère »)
/ui/ kbulu (« village »)
/eiu/ seiúlu (« trou de montagne; tombe des ancêtres »)
/iai/ siaiʒakuá (« selle de cheval »)
/ieu/ iéuʃi (« griller »)
/iou/ sisióuli (« oiseau; moineau »)
/uai/ suzuáin (« coude »)
/uei/ huéini (« nager »)

Réalisations

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Phonème Réalisation
Principale
Exception
Réalisation Circonstance Exemple
/a/ [a] [ə] C+/a/+C mə́nta [ˈmən.ta] (« banane plantain »)
/ua/+C huáŋgəldə [ˈhuəŋ.gə.ɮə] / [ˈhuəŋ.ga.ɮa]
/e/ [e] [ɛ] /e/ avant l’accent tonique hehĩẽ́ [hɛ.hĩ.ˈẽ] (« ce / cette »)
/ei/ keiʒá [kɛi.ˈʒa] (« bordure; orée »)
/i/ [i] [j] début de mot (#/i/) gaia [ɡaˈja] (« adolescente »)
début de syllabe (SIL+/i/+V) iéuʃi [jeˈu.ʃi] (« griller »)
/o/ [o] [ɔ] /ou/ souma [sɔu.ˈma] (« bébé »)
/u/ [u] [w] début de mot (#/u/) uáua [wa.ˈwa] (« bébé»)
entête de syllabe (#SIL+/u/+V)
[y] entre deux voyelles antérieures (Vant+/u/+Vant) níui [ˈni.yi] (« soleil »)
/ɨ/ [ɨ] [] amuï après [s] ou [z]

Consonnes

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Phonèmes

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Consonnes
  Bilabiale Dentale Alvéolaire Post-
alvéolaire
Palatale Vélaire Glottale
simple géminé simple géminé simple géminé
Occlusives Sourdes /p/ [p] /t/ [t] /tt/ [tː] ([c]) /k/ [k] /kk/ [kː] /ʔ/ [ʔ]
Sonores /b/ [b] /bb/ [bː] /d/ [d] /g/ [g] /gg/ [gː]
Nasales /m/ [m] /n/ [n] [ɲ] /ŋ/ [ŋ]
Fricatives Sourdes /s/ [s] /ʃ/ [ʃ] /x/ [x] /h/ [h]
Sonores /z/ [z] /ʒ/ [ʒ]
Latérales [ɮ]
Spirantes Latérales /l/ [l] [ʎ]
Semi-voyelles [w] [j]
  • Les réalisations sans phonème sont réalisées dans certains contextes.
  • Carolina Ortiz semble noter la présence de [c]

Distribution des consonnes

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Début de mot Début de syllabe intermédiaire Fin de syllabe intermédiaire Fin de mot

toutes sauf:

  • /l/
  • /d/ par exception
toutes
  • /ʒ/
  • /ɡ/
  • /l/
  • /m/
  • /n/
  • /s/
  • /ʃ/
  • /z/
  • /ɡ/
  • /k/
  • /l/
  • /m/
  • /n/
  • /t/
  • /s/
  • /ʃ/

Réalisations

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Phonème Réalisation
Principale
Exception
Réalisation Circonstance Exemple
/p/ [p] [pʰ] après une syllabe ouverte papá [pa.ˈpʰa] (« pousse de manioc »)
/t/ [t] [tʰ] atéma [a.ˈtʰe.ma] (« pousse de manioc »)
[c] V+/tĩ/ tuí [cu.ˈĩ] (« voir »)
/n/ [n] [ɲ] après une consonne palatal ni [ɲi] (« eau »)
après une voyelle palatal ínʒi [ˈiɲ.ʒi] (« manioc »)
[ŋ] avant une consonne vélaire sáŋkəldə/sánkala [ˈsaŋ.ka.ɮa] (« tête »)
/k/ [k] [kʰ] après une syllabe ouverte sɨkéita [sɨ.ˈkʰei.ta] (« sortie »)
[x] ou [χ]
(allophones librement utilisées)
entre consonnes postérieures (/ua/) káka [ˈka.xa] (« bouche »)
uká [u.ˈχa] (« ciel étoilé »)
/ɡ/ [ɡ] [ʀ] avant une consonne occlusive hágbaɮa [ˈhaʀ.ba.ɮa] (« metate; ierre carrée utilisée pour moudre le maïs »)
avant une consonne latérale (/l/) hágligi [ˈhaʀ.li.ɡi] (« hache »)
/z/ [z] [s] avant une consonne occlusive sonore /b/,/d/ ou /g/ nusgui [nus.ɡui] (« baiser »)
[t͡s] entre une voyelle et une voyelle postérieure (V+/z/+Vpost) atsúʃi [a.ˈt͡su.ʃi] (« rouge »)

mitsá [mi.ˈt͡sa] (« quand »)

/ʒ/ [ʒ] [d͡ʒ] après une consonne alvéolaire múndji [ˈmuɲ.d͡ʒi] (« femme »)
/h/ [h] [] avant deux voyelles (/h/+V+V) huálda [uˈa.ɮa] (« dent »)

huéswi [uˈe.swi] (« beau-père »)

/l/ [l] [ʎ] avant /i/ máli [ˈma.ʎi] (« faim »)

múli [ˈmu.ʎi] (« cendre »)

[ɮ] entre voyelles postérieures (Vpost+/l/+Vpost) gúlda [ˈɡu.ɮa] (« rouge »)

mitsá [mi.ˈt͡sa] (« quand »)

après une consonne gárlda [ˈɡaʀ.ɮa] (« cou »)

Références

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