Talleres Ludicos para Mejorar El Dominio de Las Tablas de Multiplicar

Talleres Lúdicos para
Mejorar el Dominio de
las Tablas de
Multiplicar
Este proyecto se enfoca en implementar talleres lúdicos para ayudar a los
estudiantes del colegio Francisco Javier Yáñez de la Vega en Caracas a
dominar con mayor eficacia las tablas de multiplicar. Mediante actividades
interactivas y divertidas, buscamos mejorar el rendimiento y la confianza de
los alumnos en esta área clave de las matemáticas.
by haidee mendez rivas

Planteamiento del Problema
1 Bajo Rendimiento 2 Falta de Motivación 3 Necesidad de
Estrategias
Los estudiantes Las clases tradicionales
Innovadoras
presentan dificultades de tablas de multiplicar
para memorizar y suelen ser poco Se requieren enfoques
aplicar las tablas de atractivas para los más lúdicos y
multiplicar, lo que alumnos, generando dinámicos para
afecta su desempeño desinterés y abordar el aprendizaje
en matemáticas. desmotivación. de las tablas de
multiplicar.
Marco Teórico
Teorías del Aprendizaje Importancia de las Enfoques Lúdicos en
Tablas de Multiplicar Educación
Principios de las teorías
cognitivas, conductistas y El dominio de las tablas de La implementación de
constructivistas aplicados a multiplicar como base actividades y juegos como
la enseñanza de las fundamental para el herramientas efectivas para
matemáticas. desarrollo de habilidades mejorar el aprendizaje y la
matemáticas más motivación de los
avanzadas. estudiantes.
Metodología
1 Diagnóstico Inicial
Evaluación del nivel de dominio de las tablas de multiplicar en los
estudiantes.
2 Diseño de Talleres Lúdicos

Creación de actividades interactivas y juegos enfocados en el aprendizaje
de las tablas de multiplicar.
3 Implementación de Talleres
Aplicación de los talleres lúdicos en el aula de clases.
Resultados
Mejora en el Rendimiento Mayor Motivación
Los estudiantes mostraron un aumento Las actividades divertidas y dinámicas
significativo en el dominio de las tablas de generaron un mayor interés y entusiasmo
multiplicar después de participar en los de los estudiantes hacia el aprendizaje de
talleres lúdicos. las matemáticas.
Desarrollo de Habilidades Retroalimentación Positiva

Los talleres lúdicos permitieron a los Tanto los estudiantes como los docentes
estudiantes desarrollar habilidades como la expresaron su satisfacción con los talleres y
memorización, el razonamiento y la su efectividad para mejorar el aprendizaje
resolución de problemas. de las tablas de multiplicar.
Discusión
Enfoque Lúdico Trabajo en Equipo Seguimiento y

Evaluación
Los talleres lúdicos Las actividades grupales y
demostraron ser una colaborativas fomentaron El monitoreo constante y la
estrategia efectiva para la interacción entre los evaluación de los
involucrar a los estudiantes estudiantes, lo que progresos de los
y mejorar su dominio de contribuyó a un estudiantes fueron clave
las tablas de multiplicar. aprendizaje más para ajustar y mejorar los
significativo. talleres a lo largo del
proceso.
Conclusiones
Innovación Mejora del Aprendizaje Motivación Estudiantil

Los talleres lúdicos Los estudiantes lograron un Las actividades divertidas y
demostraron ser una mejor dominio y dinámicas generaron mayor
estrategia innovadora y comprensión de las tablas de interés y entusiasmo de los
efectiva para abordar las multiplicar, sentando las estudiantes hacia el
dificultades de los bases para un desempeño aprendizaje de las
estudiantes con las tablas de matemático más sólido. matemáticas.
multiplicar.
Recomendaciones
Capacitación Docente Brindar a los maestros herramientas y
estrategias para implementar talleres
lúdicos en el aula.
Adaptación al Contexto Ajustar los talleres para adaptarlos a las

necesidades y características específicas de
cada grupo de estudiantes.
Seguimiento Continuo Realizar evaluaciones periódicas para

monitorear el progreso de los estudiantes y
realizar mejoras en los talleres.
Expansión a Otras Áreas Explorar la aplicación de enfoques lúdicos

en el aprendizaje de otras habilidades
matemáticas.

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2 Diseño de Talleres Lúdicos

Desarrollo de Habilidades Retroalimentación Positiva

Enfoque Lúdico Trabajo en Equipo Seguimiento y

Innovación Mejora del Aprendizaje Motivación Estudiantil

Adaptación al Contexto Ajustar los talleres para adaptarlos a las

Seguimiento Continuo Realizar evaluaciones periódicas para

Expansión a Otras Áreas Explorar la aplicación de enfoques lúdicos

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