IBID Nivel I - 02.constitucion de La IAFCJ (Ejercicios)
IBID Nivel I - 02.constitucion de La IAFCJ (Ejercicios)
IBID Nivel I - 02.constitucion de La IAFCJ (Ejercicios)
Fe en Cristo Jesús
HISTORIA DE LA IAFCJ
Facilitador
Pr. Manuel Aguayo
Alumno
Rubén Horacio Sandoval Aguilar
10ma Iglesia Hermosillo
LECCIÓN 1.
IDENTIDAD Y PROPÓSITO DE LA IGLESIA
Describe y resume cada una de ellas en unas 3 o 4 palabras solamente (no más).
I. Predicar el Evangelio.
II. Agrupar a iglesias afines
III. Organizar uniformemente a iglesias adheridas
IV. Mantener comunión en miembros
V. Ayuda mutua a todos los miembros
VI. Preparar y ordenar ministros necesarios
VII. Adquirir y administrar propiedades
1. ¿Qué piensas al saber que la IAFCJ no pretende ser la única iglesia que conduce a las
personas a la salvación?
Nuestro Señor Jesucristo dio la gran comisión a todos los que en Él creemos; esto no es
propia de una denominación. Aunque entre las diferentes denominaciones que existen en la
actualidad, se tienen diferencias en ciertos puntos, en lo fundamental que es la Palabra de
Dios profesamos lo mismo: predicar la sana doctrina, siempre con el amor que Él nos ha
mostrado: “Amados, amémonos unos a otros; porque el amor es de Dios. Todo aquel que ama,
es nacido de Dios, y conoce a Dios.” (1 Juan 4:7).
2. ¿Has tenido la experiencia de relacionarte con otras iglesias? Comparte tu experiencia
Tengo buenos amigos y compañeros de trabajo, que son hermanos en Cristo. Con ellos he
platicado acerca de la Palabra de Dios. Concordamos en que Jesucristo se hizo hombre y vino
al mundo, para morir en la cruz para redención de nuestras faltas. Tenemos nuestras
diferencias, pero nunca polemizamos en esto; más bien, nos enfocamos en aquello que tenemos
en común.
EJERCICIO 3. Escribe en media cuartilla cómo se palpa tu identidad cristiana en tu vida diaria
y cómo cumples el propósito que Dios te ha dado para con el mundo
Cuando conocemos a una persona en una reunión social, una de las primeras preguntas
que hacemos es "¿a qué te dedicas? ¿En qué trabajas?". Como cristianos tenemos a nuestra
disposición el testimonio guía de las Escrituras. Es dentro de ellas que empezamos a develar
quiénes somos y hacia dónde vamos. Cuando llegamos a los pies de Cristo nos apartamos del
mundo, como dijo nuestro Señor Jesucristo: “Si fuerais del mundo, el mundo amaría lo suyo;
pero porque no sois del mundo, antes yo os elegí del mundo, por eso el mundo os aborrece.”
(Juan 15:19).
Pero es precisamente esa santidad lo que nos da identidad, porque dejamos de hacer
muchas actividades que antes hacíamos y los demás lo ven inmediatamente; es entonces
cuando para algunos, como dijo Pablo, les parece locura, que literalmente sufrimos de un
“lavado de cerebro”; sin embargo, para algunos otros, cuando ven la transformación que ha
ocurrido en nuestras vidas, se muestran curiosos por saber cómo sucedió, y es con estas
personas que debemos llevar la Palabra de Dios, pues de este modo cumplimos con la gran
comisión dada por Jesucristo de predicar el evangelio a toda criatura. “Mas a todos los que le
recibieron, a los que creen en su nombre, les dio potestad de ser hechos hijos de Dios;” (Juan
1:12).
Nosotros no estamos aquí solamente para plantar árboles diversos, o para crear edificios
ostentosos, o para acumular riquezas y tesoros, sino para que busquemos a Dios nuestro
creador, para que obedezcamos Su palabra y así poder alcanzar el bien perfecto. “hasta que
todos lleguemos a la unidad de la fe y del conocimiento del Hijo de Dios, a un varón perfecto,
a la medida de la estatura de la plenitud de Cristo;” (Efesios 4:13).
Es por medio de la Palabra que recibimos guía para nuestra vida, para que la utilicemos
al servicio de Aquel que nos creó, para que lo anhelemos por todas las bondades que ha hecho
y, especialmente, por Su obra redentora, al morir en la cruz para redención de nuestras faltas,
todo por amor a nosotros.
LECCIÓN 2.
IDENTIDAD Y PROPÓSITO DE LA IGLESIA
EJERCICIO 2. Formen dos grupos, elijan un tema de relevancia en el mundo y que la iglesia
tenga que manifestar su postura, un grupo presentará los argumentos ideológicos, filosóficos o
teológicos en favor de su postura y el otro grupo guardará una línea doctrinal y bíblica.
Sugerimos temas como: Aborto, homosexualidad, eutanasia, feminismo, etc. El maestro
participará como moderador y al final hará un cierre según el tema discutido.
Nos tocó hablar del tema de la eutanasia y argumentar desde el punto de vista ideológico.
Presentamos argumentos basados en el libre albedrío de la persona para decidir el terminar
con su vida, asistido por otra persona. Se apeló a la misericordia para quitar la carga de
sufrimiento tanto de la persona enferma como del grupo familiar más cercano que lo rodea.
Es importante destacar que no es nuestra postura este pensamiento, pero establecimos
hechos que en el mundo generalmente son planteados.
LECCIÓN 3.
ORGANIGRAMA Y RESPONSABILIDAD DE LA IAFCJ GENERAL
EJERCICIO 1
Fuente: https://historia.iafcj.org/Directorio
Funciones de los integrantes de la Mesa Directiva General:
¿Consideras que son apropiados los requisitos actuales para ser candidato a la MDG?
Yo estimo que son los adecuados, ya que son el órgano de mayor jerarquía que tenemos en la
IAFCJ y, por lo tanto, deben ser siervos de Dios, temerosos de Él y preparados para que, con
su sabiduría y la guía del Señor, conduzcan a Su pueblo.
¿Qué ajustes consideras que se pueden hacer en los requisitos para quienes figuren como
candidatos a la MDG?
Probablemente un punto que sería importante destacar es que cada candidato goce de buena
salud, física y pero también mental, para asegurarnos que, de llegar al puesto aspirado, lo
hagan con claridad de pensamiento.
LECCIÓN 4.
ORGANIZACIÓN DISTRITAL Y LOCAL
EJERCICIO 1
Distrito
(Obispo Distrital)
Presbiterio
(Presbítero)
Iglesia Local
(Pastor)
Cargo Titular
Obispo Distrital Alberto Ceballos
Secretario Distrital Rodrigo Ornelas
Administrador Distrital Josué Chenoweth
Coord. Dist. Educación Cristiana Francisco Vega
Coord. Dist. Evangelización Manuel Aguayo
Coord. Dist. Misiones Internacionales Inés Obregón
Coord. Dist. Asistencia Social Eli de la Cruz
En una hoja escribe los requisitos para ser Obispo, Secretario y Administrador Distrital.
Obispo Distrital:
irreprochable,
marido de una sola mujer,
sobrio, prudente,
de conducta decorosa,
hospitalario,
apto para enseñar,
no dado a la bebida,
no pendenciero, sino amable,
no contencioso,
no avaricioso.
Que gobierne bien su casa, teniendo a sus hijos sujetos con toda dignidad;
No debe ser un recién convertido.
Debe gozar también de una buena reputación entre los de afuera de la iglesia.
Tener cuando menos 35 años y gozar de buena salud.
Haber servido como pastor de la iglesia de manera exitosa por lo menos 10 años.
Estar dedicado activamente al ministerio pastoral.
Estar de acuerdo con el sistema de organización, doctrinal, económico, disciplinario y
plan de misión de la iglesia.
Haber tenido en los últimos 10 años un ministerio pastoral fructífero.
Haber terminado o aprobado cursos teológicos reconocidos por el Sistema de Educación
Teológica de nuestra iglesia.
Tener estudios seculares mínimos de secundario y habilidad para desarrollar e impulsar
la misión de nuestra iglesia.
Secretario Distrital y Administrador Distrital:
Todas las cualidades señaladas en la Palabra de Dios (1 Timoteo 3:1-7; Tito 1:5-9; 1
Pedro 5:1-3).
Contar con una trayectoria pastoral mínima de 6 años.
NOTA: No se especifica en la constitución más requisitos, pero se entiende que deben ser los
mismos que el obispo, en cuanto a estudios seculares, ministerio pastoral fructífero y gozar de
buena salud.
LECCIÓN 5.
EL MINISTERIO DE TODOS LOS CREYENTES
¿Cómo se combina la iglesia de corte episcopal con el Ministerio de todos los creyentes?
Todo parte del ministerio de todos los creyentes, pues para ser un ministro ordenado debe
tener este ministerio. Así que es parte fundamental de la jerarquía episcopal de nuestra iglesia.
¿Cuáles considera usted que son las causas por las que se ha malinterpretado un encargo con
un cargo, una función con una posición?
Cuando a algún miembro de la iglesia se le pide encargarse de ciertas actividades, por la causa
que fuera, muchas veces este miembro actúa como si se le hubiera nombrado en un cargo,
cuando no es así. Un encargo es el asignar una actividad o actividades a alguien dentro de la
iglesia local. Un cargo es el nombramiento de alguien en un área dentro de la iglesia.
Como cada cargo asignado dentro de la iglesia tiene actividades propias para su
funcionamiento, muchos toman el cargo para tener una posición privilegiada dentro de la
iglesia local.
Si a algún miembro se le asignan que realice ciertas actividades, lo ideal es que le haga con
toda humildad, con temor de Dios y para edificación de la iglesia, No debe nunca dar por
hecho que al asignársele un encargo, crea que ya es titular de un cargo que le dará posición de
privilegio; por el contrario, todo debe ser para honra y gloria del Señor y para edificación de
la iglesia, para que ésta crezca.
EJERCICIO 3. Formen tres equipos y hagan lo siguiente: tomen como ejemplo alguno de los
ministerios locales y hagan una gama de posibilidades de todo lo que se podría hacer con ese
ministerio bien desarrollado al máximo. Estructúrenlo de la siguiente manera:
- Ministerio .Enseñanza
- Propósito. El maestro que tiene un llamado de parte de Dios logrará abundantes beneficios
para los que lo escuchan. Su palabra será dulce y agradable. Sus alumnos le seguirán. La tarea
del maestro no es sencilla, por lo que se requiere una preparación permanente y completa en
todas las áreas del ser.
- Enfoque. Forjar maestros con las capacidades suficientes para formar a los creyentes dentro
de los ministerios que desempeñarán, según los dones que han recibido.
- Metas cuantitativas. Que por lo menos un 80% de los creyentes que cursen por la escuela de
ministerios lleguen a tener el ministerio de todos los creyentes.
- Metas cualitativas del ministerio. Formar el carácter del creyente para que pueda desempeñar
de forma óptima su ministerio y que busque estar en el ministerio de todos los creyentes.
- Mejoras a considerar. Los maestros deben ser evaluados anualmente para determinar que su
desempeño es el indicado. De igual modo, se le deben dar las herramientas necesarias para su
crecimiento y para un mejor desempeño de su ministerio.
¿Considera usted este tema de relevante importancia como para que sea parte de nuestra
Constitución? Si o no y por qué.
Personalmente creo que es de relevante importancia, ya que se establecerían los lineamientos
a seguir para la formación de creyentes dentro de cada ministerio que curse, según el don que
le ha sido dado. Probablemente, por su extensión, se tengan que generar una especie de
reglamentos para su operación, pero dentro de la constitución sería bueno que se haga
referencia que lo que plantee estos reglamentos deben seguirse conforme como fueron
establecidos.
¿Cuáles serían las cuestiones que nos dificultan el desarrollo del ministerio de todos los
creyentes dentro de las iglesias?
Muchos de los miembros que actualmente se congregan en las iglesias locales, fungen como
meros espectadores, y no participan en las actividades propias de la iglesia, argumentando
diversas razones. Dentro de ellas podríamos nombrar:
- El consumo de tiempo que les tomará
- El anteponer cuestiones de la edad
- No les gusta participar
- Etc.
¿Cuáles son sus compromisos para con la obra de Dios en este punto del ministerio de todos
los creyentes?
Es un privilegio y una bendición el trabajar en la obra del Señor. Todos debemos tener esa
actitud de servicio, para honra y gloria de Dios y para edificación de Su iglesia. Dios nos ha
dados dones, no para beneficio propio, sino más bien para edificación y crecimiento de la
iglesia. No hay nada mejor que servir a Dios, sirviendo a Su pueblo. Yo espero tener muy
pronto el beneficio de tener el ministerio de todos los creyentes, no para envanecimiento, sino
más bien que pueda ser de inspiración para que haya más creyentes llegando al ministerio.
LECCIÓN 6.
ECONOMÍA DE LA IGLESIA
EJERCICIO 2. Hagan tres equipos e investiguen en internet o en algún libro, las formas de
distribución económica de los siguientes grupos religiosos: Testigos de Jehová, Mormones y
Luz del Mundo. Enseguida contesten lo que sigue:
Testigos de Jehová:
- Cajas de contribuciones: Puede poner su donación, en efectivo o en cheque, en las cajas de
contribuciones que hay en los Salones del Reino, Salones de Asambleas o en otros lugares
de reunión.
- Donaciones en línea: En muchos países se puede usar la página “Donar a los testigos de
Jehová” para hacer donaciones con tarjeta de crédito o débito, transferencia bancaria o
usando otros métodos electrónicos.
- Donaciones planificadas: Para muchos ha sido práctico informarse sobre las donaciones
benéficas que pueden hacer en vida o que se harán efectivas al morir, a través de:
o cuentas bancarias
o seguros y planes de jubilación
o bienes raíces
o acciones y bonos
o testamentos y fideicomisos
Fuente: https://www.jw.org/es/testigos-de-jehov%C3%A1/preguntas-frecuentes/donaciones-labor-mundial-finanzas-dinero/
EJERCICIO 3. Investigue en libros o en internet que son los proyectos productivos y comenten
como estos podrían ayudar a tener movimientos de dinero, de tal manera que con su
contribución se puedan generar más ingresos.
Un proyecto productivo es aquel proyecto que busca conseguir ganancias en dinero y generar
una rentabilidad económica. Los promotores de un proyecto productivo suelen ser individuos
y también empresas que están interesados en lograr ganancias económicas para distintos fines.
El proceso de creación de un proyecto consta de muchos componentes importantes que pueden
requerir esfuerzos y costos totalmente diferentes. Sin embargo, incluso estas múltiples áreas
son bastante adecuadas para analizar la productividad de los diversos procesos que se realizan
en ellas, comenzando con la planificación del proyecto en sí y terminando con su lanzamiento
al mercado.
La productividad representa el camino más corto desde el establecimiento de los objetivos del
proyecto hasta su implementación, utilizando para ello un mínimo de tiempo y de costos
financieros. El éxito de un proyecto depende de su productividad. Si el proyecto no es
productivo entonces se estará desperdiciando la inversión de las partes interesadas y el tiempo
del equipo de trabajo.
Dentro de la iglesia se pueden generar muchos proyectos productivos. Se me ocurre la creación
de librería o de algún auditorio para eventos. En estos tipos de proyectos se puede buscar el
financiamiento gubernamental para poder iniciarlo.
Fuente: https://www.lifeder.com/proyecto-productivo/
Reúnanse en dos equipos y hagan la mejor propuesta que puedan de distribución económica
para la iglesia y a su vez resuelvan la pregunta: ¿Cómo se puede crear mayor conciencia en los
miembros de la iglesia para que sean más liberales en sus finanzas?
Del 96.5% de las aportaciones:
- 10% a Tesorería General
o 2% a educación cristiana
o 2% a asistencia social
o 4% a Tegral
o 1% a distritos de escasos recursos
o 1% a misiones internacionales
- 2% a tesorería distrital
Se deben hacer campañas de concientización, así como predicaciones acerca de los beneficios
que trae sus aportaciones a la obra de Dios. La mayoría de los creyentes ven las aportaciones
como entradas únicamente a la iglesia, pero no dimensionan las salidas que se tienen. Muchos
dicen "la iglesia se está volviendo rica", pero no ven todos los apoyos que se hacen a los que
más necesitan.
EA4.
TRANSITORIEDAD Y REFORMAS CONSTITUCIONALES.
LECCIÓN 7.
INFRACCIONES A LA CONSTITUCIÓN DE LA IGLESIA
Hagan una discusión de grupo sobre lo más importante de las respuestas que obtuvieron.
Pienso que la disciplina es importante dentro de la iglesia ya que de lo contrario, se podría
caer en un estado de anarquía, donde cada quien haría todo a su manera. También es positivo
que se busque restaurar al miembro que haya incurrido en las faltas, porque de esa manera la
iglesia tendrá buen testimonio al mostrar la misericordia que Jesucristo nos enseñó.
EJERCICIO 3. Investiguen por equipos. ¿En la historia de la IAFCJ, cuáles podrían ser los casos
de infracciones más fuertes que la iglesia pudiera tener que enfrentar y cuáles son las
implicaciones para la iglesia en general?
En la historia de la iglesia, los casos más sonados que yo he sabido es en la denominada "década
confusa" de 1922 a 1932, conde una serie de acontecimientos trataron de desestabilizar a la
iglesia. Dentro de este tiempo, un par de personas autodenominados "Saulo" y "Silas" trataron
de inculcar sus ideas legalistas acerca del comportamiento del cristiano, desde prácticamente
dejar de lado el aseo personal, hasta el impedir que los creyentes asistieran a consultas médicas
y que tomaran medicamentos.
Otro caso que nos platicaron fue por el año de 1973 donde salieron unas profetizas que
anduvieron tomando los púlpitos para dar sus profecías, porque argumentaban que Dios
hablaba directamente con ellas acerca de lo que venía en el futuro. Es detalle que muchos
pastores permitieron que esto trascendiera y algunos otros creyeron en lo que estas mujeres
pregonaban. Tal vez porque no había ningún antecedente similar en la iglesia, no se abordó
de buena manera y hubo división en la iglesia.
En nuestro distrito de Hermosillo cuenta un pastor que hubo un caso en lo que en ese entonces
era la 9na. Iglesia en la ciudad, donde literalmente la congregación se dividió y la mitad de
miembros se desvinculó y se fueron a formar otra denominación.
Explique ampliamente (por lo menos una cuartilla) y de manera personal, de qué manera
podríamos ayudar todos, a que se cometan menos infracciones a la disciplina de la iglesia y
reforzándolo con citas bíblicas.
En primer lugar, con los niños y jóvenes se debe reforzar sus bases cristianas, tanto en el hogar
como en la escuela dominical, para que tengan claro qué tipos de actos no son permitidos en
la iglesia y las consecuencias que tendrán en caso de incurrir en alguna.
Espinos y lazos hay en el camino del perverso;
El que guarda su alma se alejará de ellos.
Instruye al niño en su camino,
Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.
— Proverbios 22:5-6
En segundo lugar, con los no creyentes que están en la búsqueda de la salvación, se les debe
también hacer énfasis en la disciplina de la iglesia. Esto es algo que suena a que pudiera
ocasionar el desánimo en su preparación para su bautismo, pero si nos detenemos a pensar,
esto es algo que hacemos inconscientemente. De alguna manera vamos formando a estas
criaturas del Señor, dándoles consejos acerca de lo qué hacer y qué no. Así que el que se vean
temas muy puntuales acerca de la disciplina, sería muy favorable para su formación.
Hijo mío, no desprecies la disciplina del Señor,
ni te ofendas por sus reprensiones.
Porque el Señor disciplina a los que ama,
como corrige un padre a su hijo querido.
— Proverbios 3:11-12 NVI
En tercer lugar, es necesario que a los nuevos creyentes se les instruya acerca de nuestra
constitución, ya que es juntamente con la Palabra de Dios, la que los guiará en su caminar en
Cristo. No digo que lo que se imparte esté mal, sino que se tomara un espacio para ver de
manera general el documento que nos rige y no caer en faltas "de omisión", argumentando
desconocimiento.
Es verdad que ninguna disciplina al presente parece ser causa de gozo, sino de tristeza; pero
después da fruto apacible de justicia a los que en ella han sido ejercitados.
— Hebreos 12:11
Finalmente, creo necesario que todos los miembros de la iglesia, independientemente del
tiempo que tengan congregándose, deberían llevar por lo menos una vez al año alguna plática
acerca de la disciplina. Dice un dicho: "Es mejor prevenir que lamentar". Así que por medio de
esas pláticas se haría conciencia en todos acerca de las faltas que pudieran cometerse en
perjuicio propio del miembro y de la iglesia, así como las consecuencias de esos actos. El tener
presente todo aquello que no suma a la edificación y crecimiento de la iglesia, debemos
desecharlo.
[Ezequiel] Hizo lo recto ante los ojos de Jehová, conforme a todas las cosas que había hecho
David su padre.
— 2 Reyes 18:3
Como nota adicional, aunque estamos viendo el tema de la disciplina, existen muchos temas
que también podrían verse por medio de pláticas a todos los miembros, para que vayan
afirmando su carácter de pertenencia en el cuerpo de Cristo, y que no se conformen con solo
ser creyentes "espectadores", que solo asisten a los cultos de domingo, pero que los demás días
no se sabe si continúan en comunión con Dios o no. Nuestra oración es para que todos vayamos
en el mismo sentido, siempre caminando sobre la senda que el Señor nos ha marcado, y no
nos quedemos estancados viendo como la vida pasa y que cuando queramos hacer algo por el
pueblo de Dios, ya sea tarde y nuestras fuerzas no nos den para hacerlo.
LECCIÓN 8.
LOS PROCESOS DE REFORMA A LA CONSTITUCIÓN
Bautismo 14
Escuela de Consolidación
3 módulos para un total de 1 año 15
(ECO)
Escuela de Ministerios
1 año 16
(EMID)
Instituto Bíblico Distrital 3 niveles, uno por año, para un total
19
(IBID) de 3 años
ANEXO:
Como la iglesia se encuentra en constante, si por alguna circunstancia algún ministro considera
aspectos que se deben integrar a la Constitución o que se debe modificar, podrá presentar una
iniciativa. Solo ministros ordenados pueden elaborar y presentar estas iniciativas.
Todas las iniciativas deberán tratarse sobre aspectos de la vida de la iglesia que no estén
contempladas en la Constitución o que ameriten ser modificada.
Como la Constitución aplica para todos sus miembros, se convocará también a representantes
misioneros que están en diversas naciones. El Secretario de Misiones deberá designar a un
grupo de entre tres y cinco misioneros.
Las propuestas deberán presentarse cuando menos seis meses de anticipación, y se hará una
investigación en las que se requiera. Una vez recibidas las propuestas, se iniciarán los planes
de acción, declarando con esto la apertura del proceso legislativo, y se tendrá hasta un mes
para dar a conocer a los legisladores. Una vez recibido, deberán llevar una copia del proyecto
de reformas.
Las reformas constitucionales aprobadas por el congreso, entrarán en vigor una vez clausurado
el mismo. Cuando una reforma pusiera en peligro la unidad de la iglesia, se acordará suspender
la aplicación de dicha reforma hasta que sea ratificada o rechazada. Para esto, la Mesa
Directiva presentará los argumentos por los cuales decide suspender la aplicación de dicha
reforma. La Mesa Directiva tendrá hasta sesenta días para ejercer su derecho de suspensión.
La presente Constitución puede ser adicionada o reformada. Para hacer esto, se requiere de la
mayoría simple de votos.