Español A: Lengua Y Literatura Ns FICHA #03 Biografía, Autobiografía y Textos Personales

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 8

ESPAÑOL A: LENGUA Y LITERATURA NS

FICHA #03
Biografía, autobiografía y textos personales
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Lee diversos tipos de Infiere e interpreta información del Interpreta textos literarios y no literarios
textos escritos en su texto considerando información relevante y de
lengua materna detalle para extraer conclusiones razonadas y
fundamentadas en el contenido

Nombres y Grado y N° de
IV° CDE
Apellidos: Sección: Orden:
Alejandro Alva – Antonio
Biografía, autobiografía y
Tema: Fecha: __/___/2023 Profesor/a: Navarro - Ana Laura Silvani
textos personales
Meijide

Biografía, autobiografía y textos personales

Instrucción
Lee la teoría propuesta a continuación y aplica la técnica del subrayado para destacar lo más
importante.

La construcción del héroe en las biografías


Si bien una biografía se arma como un mosaico de textos cuyos orígenes y soportes son muy variados,
no se trata de un libro o un tipo de texto de citas sino de la (re)construcción de una vida. Esta se escribe a la
manera de la de los héroes de los textos literarios; es decir, se pinta a un personaje dotado de cualidades y
poderes fuera de lo común.
Pero, a diferencia de un héroe literario, el biografiado posee existencia real fuera del universo de la
ficción, que puede corroborarse con una partida de nacimiento y otros documentos.

IV° GRADO – ESPAÑOL NS 01


Muchas veces la figura del héroe biográfico es producto de la
exaltación que hace el biógrafo durante su trabajo, ya sea por admiración
natural o porque se va ‘enamorando’ del personaje durante el proceso de LA BIOGRAFÍA EN SU
investigación. Otras veces, el texto se encarga de presentar posturas de VERSIÓN MODERNA
exaltación frente a otras un poco más cuestionables, con la intención de

La primera biografía
moderna es la Historia de
Ricardo III, escrita por
Tomás Moro en 1513. Esta
Los usos del presente en las biografías:obra sirvió de inspiración
Si bien las biografías relatan hechos pasados,
para lase puede homónima
tragedia observar
con gran frecuencia el uso del presenteque
histórico para años
escribiera relatar
después
hechos pasados que adquieren valor deWilliam
actualidad. El efecto que
Shakespeare.
produce es que los hechos parecen serTiempo
narrados en el mismo
después, se empleó
momento en que suceden. por primera vez el término
En cambio, el presente de la enunciación se emplea
‘biografía’ enen los diálogos
la lengua
y comentarios del narrador. inglesa con la obra de John
Dryden sobre Plutarco. Sin
Esta foto de Autor desconocido está
embargo, fue con la obra
bajo licencia CC BY
Vida de Samuel Johnson, del
mantener la objetividad en la investigación y mostrando al héroe biografiado autor James Boswell (1791)
como un ser humano como cualquier otro: con defectos y virtudes, aunque que este género se
convierte en un verdadero
no por ello deja de destacar entre los demás mortales.
género literario, con las
características que
Las formas biográficas conocemos actualmente.
La biografía es un género discursivo que se ubica a mitad de camino A partir del siglo XIX, el auge
entre el discurso histórico y el literario. En consecuencia, según las maneras y consolidación de este
género se complementó con
de organizar la información, una biografía puede estar más cerca de la
la publicación de diarios,
historia o más cerca de la literatura. cartas personales y
Hay varios tipos de biografía de acuerdo con distintas maneras de documentos privados de
ofrecer la información sobre una vida. Entre ellas: personajes reconocidos de
la vida artística, política,
a- Biografía documental: es la forma más tradicional. El papel del deportiva, etc. que sirvieron
biógrafo es compilar y ordenar los documentos de manera que se no solo para el
escuchen en primer plano la voz del héroe y de los informantes; por entretenimiento de quienes
el contrario, la voz del narrador aparece casi borrada. buscan conocer un poco
b- Retrato: aquí la imagen del héroe se bosqueja como un retrato más de la vida de sus seres
admirados, sino también
pictórico y luego se ‘enmarca’ con información proveniente de
como fuente de
documentos. En este tipo de biografías, las acciones del biografiado
investigación y
se subordinan a los rasgos físicos, espirituales, profesionales y conocimiento de la época
relativos a la personalidad del sujeto. Por lo general, toma la en la que vivieron.
estructura de una cronología.
c- Biografía novelada: En esta clase de biografías, rara vez se citan fuentes; el biógrafo es un narrador
omnisciente capaz de conocer los sentimientos del héroe y hasta los diálogos que este mantuvo con
otros. Este género se utiliza mucho en las actuales dramatizaciones de los documentales modernos
como forma de seducir a la audiencia y convertir el género más en un entretenimiento que en una
fuente apta para la investigación. Aquí el biógrafo no se preocupa por la cronología, sino más bien en

IV° GRADO – ESPAÑOL NS 02


‘vender’ una historia atractiva para su público, por lo que puede incluir como condimentos el misterio,
el amor y la tragedia en torno al héroe biografiado.

Las formas autobiográficas


La autobiografía es un relato que el autor hace de su propia vida en el que muestra elementos
importantes de sí mismo como su nacimiento, experiencias personales significativas, logros, etc. Prevalece la
figura del “yo”, pues es el propio autor del texto quién se propone como “héroe” de su propia historia. Es un
género en el borde entre el testimonio y la literatura ya que, a través de la perspectiva del autor, conocemos su
punto de vista sobre el mundo, pero también conocemos su contexto, la forma de vida y de pensar de su
época.
Es un género subjetivo por naturaleza, que permite la exploración de la intimidad del autor, pero
también la selección de aquello que quiera mostrar a su público como estrategia de construcción de su propia
identidad.
Existen varias formas autobiográficas:

Tipo de texto Autobiografía Memoria Diario íntimo/personal


Definición Relato retrospectivo que Forma autobiográfica Forma autobiográfica que el
una persona hace de su en la que interesan los autor organiza
propia vida datos relacionados con cronológicamente, día a día
la vida política y social
del autor
Estilo Escrito en prosa. Según el estilo del autor, puede Fragmentario, periódico, no es
tener una forma más íntima o más literaria homogéneo. Puede incluir
formas en prosa o en verso,
puede incluir fragmentos de
otros textos.
Temas La vida individual del Historia de la época. Un periodo de la vida del
autor Se enfatiza en el rol autor. Su día a día y sus
político y social del vicisitudes cotidianas.
autor quien se propone Pensamientos, anécdotas, citas
como un personaje ajenas, comentarios personales
destacado.
Identidad Autor= Narrador= Protagonista/héroe Autor = Narrador.
Puede centrarse en sí mismo o
incluir pensamientos de otros.
Puede ser también un testigo y
dar testimonio de algún hecho.
Tiempo Narra el pasado desde el presente Narración diaria, en
dominante simultáneo con los
acontecimientos que sirven de
Características

pretexto para la escritura


Valor Permite conocer más la Se propone como Permite conocer más la
documental posición del autor sobre su testimonio válido para posición del autor sobre su
contexto los historiadores por su contexto
prestigio y valor
documental

IV° GRADO – ESPAÑOL NS 03


La noticia necrológica y el obituario
La muerte, el dolor o recuerdo de los difuntos, ha dejado su huella a través de muchas expresiones de la
obra del ser humano desde los mausoleos a los epitafios, pasando por las oraciones y lamentos fúnebres, sin
olvidar la fecunda tradición musical de lamentos y requiems.
En literatura, de las oraciones fúnebres se pasó al género elegíaco, que tan magníficas piezas líricas nos
ha dejado representativas de las distintas corrientes y épocas de la historia literaria. Autores como Jorge
Manríquez, Federico García Lorca, Miguel Hernández, Jorge Luis Borges u Octavio Paz son algunos de sus
representantes.
La actitud social ante la muerte en el mundo occidental lejos de ser uniforme ha ido variando a través
de los siglos. Esta transformación se ha efectuado lentamente desde la Alta Edad Media hasta el siglo XIX,
pero a lo largo del siglo XX esta actitud ha experimentado cambios de forma tan acelerada que ha podido ser
percibida por los contemporáneos.
Los medios de comunicación y, muy especialmente, la prensa escrita, siguen dedicando espacios
importantes a informar y opinar sobre muertes y muertos y mantienen, en muchos casos, espacios dedicados a
informar de la muerte de algunas personas. La tradición periodística ha establecido secciones fijas bajo el
nombre de Necrológicas, Obituarios o Lágrimas en las que se recogen noticias de personas fallecidas. Los
textos periodísticos que se insertan en dichas secciones se llaman necrologías o artículos necrológicos o, por
sinécdoque, necrológicas u obituarios. Pocas veces dedica un periódico tanto espacio y tantos textos diferentes
a un hecho, como cuando se produce la muerte de un personaje lo suficientemente notorio, lo que no deja de
ser llamativo; sobre todo si tenemos en cuenta que se trata de muertes que no son noticia, en el sentido de que
no son una anomalía, no constituyen la irrupción de un hecho extraordinario en el normal acontecer de la vida,
sino el lógico y siempre esperable final de la vida de cualquier persona. Otras veces se publicarán breves notas
que nos traerán a la memoria o al conocimiento la vida de alguien que fue conocido o notorio en su día pero
que dejó de serlo, o que merece ser recordado por un hecho singular o, incluso, por su relación con alguien
notable.

En todos los casos las necrológicas mantienen unas características formales y estilísticas que las
diferencian de otros géneros periodísticos, llegando a constituirse en un género periodístico propio: hace una
breve reseña de los datos biográficos más relevantes de la carrera profesional del sujeto biografiado, con el fin
de exaltar o corroborar su importancia para la comunidad, menciona a los parientes cercanos o deudos, brinda
detalles de importancia para quienes quieren acompañar a la familia o rendir homenaje al difunto (lugar de
sepelio, misa o ceremonia de velación). Incluso suele ir acompañado de imágenes que lo recuerdan en vida,
esquelas religiosas, entre otras fórmulas.

La hoja de vida o C.V.


El currículum vitae es un texto expositivo mediante el cual una persona solicita un empleo o una beca
(en el ámbito académico, por ejemplo), o es presentada en el marco de un acto académico o cultural (reseñas
de libros, presentación de conferenciantes, de artistas invitados, etc.). No hay un solo modelo de currículum,
aunque sí que existe un "esquema", una información mínima básica, que podemos considerar de referencia y
que se organiza en tres grandes bloques:
 datos personales: nombre completo, fecha de nacimiento, dirección y datos de contacto (algún
número de teléfono y correo electrónico).
 Formación: se trata de indicar todos los estudios realizados hasta la fecha. Estos datos se suelen
ordenar de manera cronológica, desde los más antiguos hasta los más recientes.

IV° GRADO – ESPAÑOL NS 04


 experiencia profesional: hay que seleccionar lo que sea más significativo en relación con el
puesto que se solicita. También se ordenan de manera cronológica, de lo más antiguo a lo más
reciente o viceversa, según las indicaciones y costumbres de cada país.

Es posible también ampliar la información con otros temas, como las aficiones de la persona (si se
prevé que al destinatario le interesa especialmente conocer la personalidad del solicitante) o si tiene carnés de
conducir (esta información será relevante según el tipo de trabajo de que se trate). Otro apartado que puede
incluirse en el currículum, si ello puede beneficiar al solicitante, es el de las referencias. Se trata de citar a un
par o tres de personas que hayan trabajado anteriormente con el solicitante en alguna empresa, institución u
organización y que puedan confirmar, gracias a su cargo, que se trata de una persona capaz, seria y
responsable.

Actividades

1- De los autores señalados anteriormente, elige dos e investiga acerca de sus elegías. No olvides
colocar la fuente consultada en cada caso:

*autor 1:_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

*autor 2:_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

IV° GRADO – ESPAÑOL NS 05


2- Busca en periódicos ejemplos de necrológicas u obituarios y señala en ellos la información más
importante, según lo aprendido.

3- Imagina que estás postulando para un puesto de servicio solidario en la parroquia del colegio.
Elabora tu CV, destacando tus cualidades de liderazgo, habilidades y particularidades que
destacarían en el puesto, experiencia, etc.
Nota: puedes ayudarte con plantillas digitales, pero deberás presentar el CV impreso.
No olvides colocar una foto en tu CV.

IV° GRADO – ESPAÑOL NS 06


IV° GRADO – ESPAÑOL NS 07
Referencias:

Lifeder Educación (13 de marzo 2020). “¿Qué es una biografía? Características, partes y ejemplos” [vídeo].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=hUG-_2zqbNs
Marismian, S. (Coord.) (2000). Lengua y Literatura II. Serie Polimodal. A-Z Editorial. Buenos Aires.
Pardo González-Nandí, E. (2016). La necrológica, un género periodístico vivo. La muerte como noticia a
través de los diarios El País y El Mundo [tesis]. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?
codigo=47650
Saussure, F. (Traducción de Amado Alonso) (1979). Curso de Lingüística General. Buenos Aires: Losada
S.A.

IV° GRADO – ESPAÑOL NS 08

También podría gustarte