PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO 2022

DATOS REFERENCIALES:
Distrito: Sucre
Unidad Educativa: Kurusa Llawi
Nivel: Inicial, Primaria, Secundaria
SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
Título del Proyecto Socioproductivo:
“MI FAMILIA LIBRE DE VIOLENCIA.”
Año de escolaridad: Cuarto
Objetivo Holístico anual:
“Fortalecemos la igualdad y equilibrio de mi familia libre de violencia en una vida saludable, secuencial y de respeto a la adquisición de destrezas
formales, mediante la praxis de orden y atletismo dirigido, al igual que el deporte alternativo y juego tradicional como formas de convivencias
comunitarias, a través de la experiencia y comparación de historias de vida que demuestran decisión e historia de la recreación para diseñar materiales
didácticos de secuencias y recuperación de juegos”
Capacidades a desarrollar: (tomar en cuenta todas las áreas)
 valorar las capacidades físicas determinantes en los estudiantes de iniciación al atletismo en el nivel secundario de la unidad educativa” kurusa
llawi”
 aplicar los test físicos en los estudiantes de la unidad educativa “kurusa llawi” con juegos tradicionales dirigidos al atletismo

PRIMER TRIMESTRE
Objetivo holístico:
“Desarrollamos la práctica de los principios y valores de respeto sociocomunitarios, a través del análisis de las capacidades y habilidades coordinativas,
físico condicionales, tomando en cuenta el calentamiento para prevenir lesiones en las actividades deportivas, recreativas en el espacio en que vivimos,
que contribuyan al fortalecimiento del cuidado de la salud.”
CONTENIDOS PROGRAMADOS
PSP CAMPOS DE AREAS DE
VALOR A CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
(Actividad del SABERES Y SABERES Y
TRABAJAR CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS (contenidos armonizados y/o contextualizados)
trimestre)
 Respeto ESPACIOS  .
Comunicación
REFLEXIVOS  .
y lenguaje
espacios reflexivos con 
estudiantes y padres de familia Lengua 
Extranjera
Composición Ciencias 
escrita y oral Sociales
Artes Plásticas 
y visuales
Educación 
Musical
1. SALUD COMUNITARIA
1.1. Medidas de Bioseguridad aplicados a los hábitos de higiene corporal
Comunidad y 1.2. Educación Sexual.
Sociedad 1.3. Medidas antropométricas e importancia del Índice de Masa Corporal IMC
(Peso y Talla)
2. EJERCICIOS DE ORDEN EN LA COMUNIDAD
2.1. Formaciones en columnas y en líneas sobre la marcha. Giros
Educación 3. ATLETISMO
Física 3.1. Capacidades condicionales: fuerza, velocidad, resistencia, flexibilidad Pruebas
de campo: (lanzamientos y saltos)
3.2. Pruebas de pista: (pruebas de velocidad y fondo)
3.3. Reglamento acorde a cada prueba
4. DEPORTES ALTERNATIVOS (OPCIONAL)
4.1. Ciclismo (características y modalidades)
4.2. Tenis de mesa (reglas de juego)
5. JUEGOS TRADICIONALES SEGÚN LA DISCIPLINA Y EL CONTEXTO
Ciencias  .
Naturales  .
Vida Tierra Biología-
Territorio Geografía
Física 
Química 
Cosmos y Valores  .
 Espiritualidades  .
y religiones
Pensamiento Cosmovisiones, 
filosofía,
psicología
 .
Ciencia Matemática
 .
Tecnología
Técnica 
Producción
Tecnología

SEGUNDO TRIMESTRE
Objetivo holístico:
Fortalecemos los valores de solidaridad y principios de trabajo en equipo, mediante la práctica de movimientos físico-técnico y táctico, diferenciando
las lesiones deportivas, reglamentos de juegos, que permita la formación integral de los actores comunitarios
CONTENIDOS PROGRAMADOS
PSP CAMPOS DE AREAS DE
VALOR A CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
(Actividad del SABERES Y SABERES Y
TRABAJAR CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS (contenidos armonizados y/o contextualizados)
trimestre)
Solidarida INTERACCION Y Comunidad y  .
Comunicación
d PRODUCCION DE Sociedad  .
y lenguaje
CONOCIMIENTOS 
DESDE Lengua 
DIFERENTES Extranjera
AREAS Ciencias 
1 De creación Sociales
2 De Artes Plásticas 
representación y visuales
3 De Educación 
razonamiento Musical
4 De
Educación 6. ACTIVIDAD DEPORTIVA EN LA COMUNIDAD BALOMPIE (FUTBOL – FUTBOL
conocimiento
Física DE SALÓN)
6.1. Capacidades condicionales (fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad).
dirigidas al balompié
 6.2. Reglamento
6.3. Fundamentos técnicos
6.4. Conducción
6.5. Pases y paradas
6.6. Cabeceo
6.7. Remates
6.8. Fundamentos tácticos:
6.9. Paredes
6.10. Espacios libres
6.11. Desmarque
6.12. Cambios de ritmo
7. BALONCESTO
7.1. Reglamento
7.2. Capacidades condicionales (fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad).
dirigidas al baloncesto.
7.3. Fundamentos técnicos:
7.4. Dribling,
7.5. Pases.
7.6. Lanzamientos
7.7. Entrada en bandeja y desplazamientos. Fundamentos tácticos
7.8. Ataque y defensa individual y colectivo LESIONES DEPORTIVAS
7.9. Prevención
7.10. Esguince y contractura muscular
JUEGOS TRADICIONALES SEGÚN LA DISCIPLINA Y EL CONTEXTO
Ciencias  .
Naturales  .
Vida Tierra Biología-
Territorio Geografía
Física 
Química 
Cosmos y Valores  .
Pensamiento Espiritualidades  .
y religiones
 Cosmovisiones, 
filosofía,
psicología
 .
Ciencia Matemática
 .
Tecnología
Técnica 
Producción
Tecnología
TERCER TRIMESTRE
Objetivo holístico:
Desarrollamos los valores de respeto en los trabajos individuales y de equipo, en la comunidad y fuera de ella a través de la práctica intensa de
ejercicios físico-técnico, táctico y psicológico, diferenciando las lesiones, dieta deportiva y reglamentos, que permita la formación integral del deportista
en la comunidad
CONTENIDOS PROGRAMADOS
PSP CAMPOS DE AREAS DE
VALOR A CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
(Actividad del SABERES Y SABERES Y
TRABAJAR CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS (contenidos armonizados y/o contextualizados)
trimestre)
Responsabilida FERIA Comunidad y  .
Comunicación
d INVERTIDA Sociedad  .
y lenguaje
COMUNITARIA 
1. Participación Lengua 
activa de Extranjera
padres de Ciencias 
familia Sociales
2. Socialización Artes Plásticas 
de productos y visuales
de la gestión Educación 
Musical
Educación 8. ACTIVIDADES DEPORTIVAS COMUNITARIAS: VOLEIBOL
Física 8.1 Reglamento
8.2 Planillaje, arbitraje Fundamentos técnicos:
8.3 Digitación
8.4 Antebrazo
8.5 Recepción
 8.6 Servicio
8.7 Remate
8.8 Saques tenis
8.9 Saques en zonas
8.10 Prevención de lesiones deportivas en la disciplina
9. GIMNASIA
9.1. Expresión corporal
9.2. Gimnasia de suelo.
9.3. Gimnasia rítmica.
10. DEPORTES ALTERNATIVOS (OPCIONAL)
10.1. Raqueta - raqueta frontón
10.2. Balón mano
11. JUEGOS TRADICIONALES SEGÚN LA DISCIPLINA Y EL CONTEXTO
Ciencias  .
Naturales  .
Vida Tierra Biología-
Territorio Geografía
Física 
Química 
Valores  .
Espiritualidades  .
Cosmos y y religiones
Pensamiento Cosmovisiones, 
filosofía,
psicología
 .
Ciencia Matemática
 .
Tecnología
Técnica 
Producción
Tecnología

Sucre, 04 de febrero de 2022