Este documento presenta un plan de aprendizaje para la asignatura de Arte en 4to básico. El eje temático es la creación de trabajos artísticos basados en la observación del entorno natural, cultural y artístico. A lo largo de 4 clases, los estudiantes realizarán diversas actividades como dibujar seres mitológicos, crear personajes mixtos mediante collage, y hacer relieves de jeroglíficos egipcios modelados en greda. El objetivo es desarrollar la expresión personal de los estudiant
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Este documento presenta un plan de aprendizaje para la asignatura de Arte en 4to básico. El eje temático es la creación de trabajos artísticos basados en la observación del entorno natural, cultural y artístico. A lo largo de 4 clases, los estudiantes realizarán diversas actividades como dibujar seres mitológicos, crear personajes mixtos mediante collage, y hacer relieves de jeroglíficos egipcios modelados en greda. El objetivo es desarrollar la expresión personal de los estudiant
Este documento presenta un plan de aprendizaje para la asignatura de Arte en 4to básico. El eje temático es la creación de trabajos artísticos basados en la observación del entorno natural, cultural y artístico. A lo largo de 4 clases, los estudiantes realizarán diversas actividades como dibujar seres mitológicos, crear personajes mixtos mediante collage, y hacer relieves de jeroglíficos egipcios modelados en greda. El objetivo es desarrollar la expresión personal de los estudiant
Este documento presenta un plan de aprendizaje para la asignatura de Arte en 4to básico. El eje temático es la creación de trabajos artísticos basados en la observación del entorno natural, cultural y artístico. A lo largo de 4 clases, los estudiantes realizarán diversas actividades como dibujar seres mitológicos, crear personajes mixtos mediante collage, y hacer relieves de jeroglíficos egipcios modelados en greda. El objetivo es desarrollar la expresión personal de los estudiant
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PLANIFICACIÓN APRENDIZAJE
ASIGNATURA: Arte CURSO: Cuarto básico DOCENTE: Nathaly Gómez
EJE TEMÁTICO: PERIODO: NIVELACIÒN MARZO
CICLO OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD RECURSOS
CLASE N°1: AR03 OA 01
Los estudiantes observan ppt con Crear trabajos de arte con un propósito esculturas de seres mitológicos expresivo personal y basados en la y dioses que sean mezcla de humano y observación del: entorno natural: animales, animal (dioses egipcios, esfinges, faunos, plantas y fenómenos naturales; entorno centauros, minotauros, sirenas, otros) y los cultural: creencias de distintas culturas describen, respondiendo preguntas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, como: › ¿conocían a algunos de estos tradiciones, otros);entorno artístico: arte de seres, dónde los había la Antigüedad y movimientos artísticos visto? (películas, dibujos animados, Computador como fauvismo, expresionismo y art revistas, otros) Data nouveau. › ¿qué características son de animal y cuáles de ser Hojas blancas humano? › si ustedes pudieran ser uno de estos seres, ¿qué parte de animal y de humano tendrían? › ¿cómo serían sus colores y formas? Al finalizar realizan un dibujo de alguna de las esculturas de los seres mitológicos, Al finalizar comparten el dibujo con el curso y comentan que fue lo que mas les gusto del ser mitológico y como realizaron el dibujo. CLASE Nº2 AR03 OA 01 Crean personajes mezcla de humano y Crear trabajos de arte con un propósito animal por medio de un collage. Para esto: expresivo personal y basados en la › buscan recortes de animales y seres observación del: entorno natural: animales, humanos y los pegan de manera plantas y fenómenos naturales; entorno combinada › dibujan y recortan elementos cultural: creencias de distintas culturas para representar su hábitat › inventan una Revistas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, historia para su ser y se la cuentan a sus Hojas de block tradiciones, otros);entorno artístico: arte de compañeros › comentan sus trabajos, la Antigüedad y movimientos artísticos usando criterios de originalidad y manejo como fauvismo, expresionismo y art de materiales y procedimientos › nouveau. seleccionan aquellos que les parecen mejores para exponer en la sala o en algún lugar del establecimiento CLASE Nº3 AR03 OA 01 Observan ppt con imágenes de jeroglíficos grabados y pintados en los muros de los Crear trabajos de arte con un propósito templos y pirámides egipcias, orientados expresivo personal y basados en la por el docente con preguntas como: › ¿qué observación del: entorno natural: animales, símbolos y personajes vemos en estas Computador plantas y fenómenos naturales; entorno pinturas? › ¿qué colores se usan en estas Data cultural: creencias de distintas culturas pinturas? › ¿qué sensaciones e ideas nos Hojas blancas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, provocan estas obras de arte? tradiciones, otros);entorno artístico: arte de Al finalizar realizan un dibujo de alguns de la Antigüedad y movimientos artísticos las imágenes mostradas , como fauvismo, expresionismo y art Al finalizar comparten el dibujo con el curso nouveau. y comentan lo realizado CLASE Nº4 . AR03 OA 01 asados en la observación de jeroglíficos egipcios, Greda Crear trabajos de arte con un propósito realizan un relieve. Para esto: Tempera expresivo personal y basados en la › modelan un bloque rectangular en greda observación del: entorno natural: animales, o arcilla plantas y fenómenos naturales; entorno › dibujan sobre la superficie sus propios cultural: creencias de distintas culturas jeroglíficos (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, inventados con palitos de helado, haciendo tradiciones, otros); entorno artístico: arte de surcos para la Antigüedad y movimientos artísticos marcar el dibujo como fauvismo, expresionismo y art › dejan secar su trabajo Nouveau. › pintan los diferentes dibujos con colores a su elección con témpera