Regla de Fases de Gibbs
Regla de Fases de Gibbs
Regla de Fases de Gibbs
Dentro del presente trabajo se pretende presentar un reporte sobre la investigación realizada
referente a los temas de la Regla de Fases de Gibbs, los Sistemas de un Componente, y los
Grados de Libertad; todos estos temas enfocados a la termodinámica de las transformaciones de
fase.
En base a la investigación realizada para este reporte, se hará una presentación para nuestros
compañeros de clase, donde se hablará de los conocimientos alcanzados, los cuales se pretende
que vayan acorde a la guía de contenido de la materia de Ciencia de Materiales para Ingeniería
Mecánica.
INTRODUCCION
Problemática
Se realizará una investigación referente a los temas a continuación mencionados, en base
a los cuales se basará este reporte, para posteriormente realizar una presentación,
hablando de los conocimientos adquiridos.
Se pretende que los alumnos sean capaces de investigar un tema y exponerlo a sus
compañeros para fomentar el trabajo en equipo, así como la responsabilidad, y la
habilidad de expresar sus ideas.
Interrogantes Fundamentales
Investigaremos sobre los siguientes temas asignados:
o Regla de Fase de Gibbs
o Sistemas de un Componente
o Grados de Libertad
Procurando abarcar temas como definiciones, formulas, diagramas, etc.
Justificación
Al realizar esta investigación con su respectivo reporte y presentación, se busca no solo
lograr aprendizajes de forma autónoma, si no también adquirir la habilidad de
transmitirlos a nuestros compañeros, intentando cambiar la forma de enseñanza dentro
del aula y haciéndola más interactiva.
Delimitación de la Investigación
Pretendemos investigar con respecto a los temas anteriormente mencionados, pero para
esto será necesario aclarar conceptos que van de la mano con nuestro tema de
investigación, aunque quizás estos ya se hayan tratado con anterioridad, además se busca
que la investigación sea estrictamente apegada a la materia de Ciencia de Materiales para
Ingeniería Mecánica, por lo tanto, dirigirnos solo a los temas desde un enfoque de los
materiales.
Objetivos
o Realizar una investigación en base a los temas asignados.
o En base a la investigación realizar un reporte como evidencia.
o Con los aprendizajes alcanzados al realizar la investigación, hacer una
presentación dirigida a nuestros compañeros de clase.
FUNDAMENTACION TEORICA
Demostración de la ecuación de la regla de fases de Gibbs.
Inicialmente haremos dos suposiciones, que más tarde se eliminarán:
No ocurre ninguna reacción química
Todas las especies químicas están presentes en cada una de las fases.
Sea un sistema formado por c especies químicas diferentes y p fases.
Para dar la composición del sistema necesitamos especificar las fracciones molares de cada
componente en cada fase.
Composición de la fase α: xα1,xα2,xα3,........,xαc
Composición de la fase β: xβ1,xβ2,xβ3,........,xβc
..............................................................................
Composición de la fase p: xp1,xp2,xp3,........,xpc
Necesitamos, por tanto, c×p fracciones molares.
Además es necesario especificar la temperatura y la presión, que deben ser las mismas en todas las
fases del sistema, puesto que el sistema se encuentra en equilibrio termodinámico. Es decir,
tenemos c×p+2 variables.
No todas las variables son independientes, puesto que existen ecuaciones que las relacionan. Así, la
suma de las fracciones molares de todos los componentes en una fase debe dar 1.
Hemos planteado una ecuación para cada fase, tenemos p ecuaciones. Como el sistema está en
equilibrio termodinámico, los potenciales químicos de cada componente en cada fase deben ser iguales:
Ejemplo
Cálculo de F, el número de grados de libertad con la regla de fases de Gibbs, en tres puntos
distintos del diagrama de fases del agua pura:
Punto triple del agua (0,01ºC y 6,025.10-3 atm):
P = 3 (líquido, sólido y vapor)
C = 1 (agua)
3+F=1+2
F=0
No se puede variar ni presión ni temperatura para que coexistan las tres fases. Si modificamos o
bien T o bien P, ya no coexisten 3 fases.
Línea de solidificación, donde coexisten sólido y líquido:
P = 2 (líquido y sólido)
C = 1 (agua)
2+F=1+2
F=1
Se puede variar P ó T, pero si se mueve una de las dos la otra queda fijada, para que coexistan
a la vez líquido y sólido.
Punto dentro de una sola fase, por ejemplo, líquido:
P = 1 (líquido)
C = 1 (agua)
1+F=1+2
F=2
Se pueden variar P y T a la vez y seguirá habiendo una sola fase, líquido.
METODOLOGIA
Para llevar esta investigación, lo primero que hicimos fue buscar información acerca la regla se
fases de Gibbs en libros, pero al encontrar la información había algunos conceptos de los cuales
creímos que sería mejor buscar su significado para entender más la información que habíamos
encontrado, buscamos los conceptos en internet y posteriormente también buscamos algunos
ejemplos de cómo la regla de fases de Gibbs nos podía ayudar a conocer los grados de libertad
que hay en un sistema y de esta manera pudimos comprender mejor el tema, ya que los ejemplos
nos fueron de gran utilidad.
RESULTADOS
Los resultados obtenidos en nuestra investigación concordamos en que fueron los adecuados ya
que tratamos de hacer entender este tema de una forma sencilla, aplicando algunos ejemplos de
problemas que podríamos ver de este tipo, además que se demostró de donde se obtiene la
formula que se utiliza y esto podría hacer entender de una mejor manera esta fórmula y las
variables que tiene de donde se obtienen.
BIBLIOGRAFIA