Category:Education in Germany
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Bundesarchiv Bild 183-1984-0418-301, Auszubildende aus Mosambik.jpg 800 × 566; 54 KB
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Bundesarchiv Bild 183-L16361, Schlesien, KLV-Lager, Unterricht.jpg 610 × 800; 77 KB
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Bundesarchiv Bild 183-S84626, Schülerin bei Chemieversuch.jpg 522 × 800; 49 KB
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Bundesarchiv Bild 183-T0617-007, Blick in eine Berufsschulklasse.jpg 784 × 500; 45 KB
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Durée et cursus Topographe-Géomètre et Géomaticien en Allemagne.png 2,560 × 1,977; 293 KB
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Frage 1 Was steckt hinter dem Konzept Bring Your Own Device – BYOD.webm 3 min 58 s, 853 × 480; 59.15 MB
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Frage 10 Wie unterscheidet sich Bring Your Own Device – BYOD in den Niederlanden gegenüber Deutschland?.webm 3 min 24 s, 2,276 × 1,280; 98.78 MB
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Frage 2 Was sagen Schulleitungen zu Bring Your Own Device – BYOD?.webm 4 min 19 s, 853 × 480; 64.39 MB
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Frage 3 Was bedeutet Bring Your Own Device – BYOD für Lehrer innen und Unterricht.webm 4 min 1 s, 853 × 480; 59.8 MB
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Frage 4 Was sagen Schüler innen zu Bring Your Own Device – BYOD?.webm 2 min 59 s, 2,276 × 1,280; 86.72 MB
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Frage 5 Was sagen Schulträger zu Bring Your Own Device – BYOD?.webm 3 min 21 s, 853 × 480; 49.92 MB
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Frage 6 Welche technischen und rechtlichen Rahmenbedingungen braucht Schule für Bring Your Own Device – BYOD?.webm 3 min 52 s, 853 × 480; 57.71 MB
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Frage 7 Inwieweit geht es bei Bring Your Own Device – BYOD um pädagogische Fragen?.webm 4 min 5 s, 853 × 480; 60.82 MB
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Frage 8 Ist Bring Your Own Device – BYOD sozial ungerecht?.webm 3 min 13 s, 2,276 × 1,280; 93.69 MB
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Frage 9 Was sind die größten Herausforderungen von Bring Your Own Device – BYOD?.webm 3 min 40 s, 853 × 480; 54.67 MB
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Was spricht für und gegen Bring Your Own Device – BYOD? Zwei Professoren streiten.webm 5 min 44 s, 853 × 480; 85.79 MB
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