研究型大學
 | 此條目論述以部分區域為主，未必有普世通用的觀點。 (2015年1月4日) |
研究型大學（英語：research university）是以學術研究為主要辦學目的的大學[1][2][3][4]，相對的是教學型大學和專業型大學。研究型大學可以是公立的或私立的，並且通常具有知名的品牌名稱。[5]許多研究型大學的本科課程通常是學術性的，而不是職業性的，可能無法為特定的職業提供人才，但是許多雇主重視研究型大學的學位，因為他們教授諸如批判性思維等基本技能。[6]在全球範圍內，研究型大學主要是公立大學，但美國和日本除外。[1]
非屬研究型大學的高等教育機構（或不希望獲得該稱號的大學，例如文理學院）反而更加注重學生的教學或第三期教育的其他方面，其教職員工「發表或滅亡」的壓力較小。[7]
亞洲
[編輯]亞洲大學排名在各大學排行世界100名內的國家及地區有：
中國大陸
[編輯]中國大陸曾以985工程及211工程來建立大學的學術研究能量，但自2015年開始，由世界一流大學和一流學科建設取代。 一流大學建設高校有42所，包含清華大學、北京大學、上海交通大學、浙江大學、復旦大學、南京大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學等高校。[8]
香港
[編輯]香港在其學校網站上自稱為研究型大學的（public research university）有：
- 香港大學，成立於1887年，1912年升格大學
- 香港中文大學，成立於1963年
- 香港科技大學，成立於1991年
- 香港城市大學，成立於1984年，1994年升格大學
- 香港理工大學，成立於1937年，1994年升格大學
- 香港浸會大學，成立於1956年，1994年升格大學
- 嶺南大學，成立於1888年，1999年升格大學
澳門
[編輯]高等教育輔助辦公室稱澳門有兩所研究型大學：
日本
[編輯]日本主要研究型大學組成RU11（Research Universities 11) 「學術研究懇談會」[9]，目的為研究人才培育的交流，其中成員包括：
- 東京大學，前身為東京帝國大學，成立於1877年，諾貝爾獎得主10人
- 京都大學，前身為京都帝國大學，成立於1897年，諾貝爾獎得主11人
- 東北大學，前身為東北帝國大學，成立於1907年，諾貝爾獎得主5人
- 九州大學，前身為九州帝國大學，成立於1911年
- 北海道大學，前身為北海道帝國大學，成立於1918年，諾貝爾獎得主2人
- 早稻田大學，成立於1920年
- 慶應義塾大學，成立於1920年
- 東京工業大學，成立於1929年，諾貝爾獎得主2人
- 大阪大學，前身為大阪帝國大學，成立於1931年，諾貝爾獎得主1人
- 名古屋大學，前身為名古屋帝國大學，成立於1939年，諾貝爾獎得主7人
- 筑波大學，前身為東京教育大學，成立於1973年，諾貝爾獎得主3人
臺灣
[編輯]中華民國教育部在2002年正式遴選7所臺灣國立大學為重點研究型大學[10]（2021年合併為6所）。
- 國立臺灣大學：成立於1928年，前身為日本帝國的臺北帝國大學，諾貝爾獎得主1人
- 國立清華大學：1911年成立於中國大陸，1956年在台復校，諾貝爾獎得主1人
- 國立陽明交通大學：成立於2021年，原國立交通大學、國立陽明大學合併而成。
- 國立成功大學：成立於1931年，1956年升格大學，1971年改制為國立
- 國立中央大學：1928年成立於中國大陸，1962年在台復校
- 國立中山大學：1924年成立於中國大陸，1980年在台復校
韓國
[編輯]韓國大學界裡有所謂的SKY以及政府所提出的Brain Korea 21 Plus[11]。
- 首爾國立大學，SKY成員裡面的S，成立於1946年
- 高麗大學，SKY成員裡面的K，成立於1905年
- 延世大學，SKY成員裡面的Y，成立於1885年
- 韓國科學技術院，成立於1971年
- 浦項工科大學，成立於1986年
- 成均館大學，成立於1398年，復辦於1946年，前身為朝鮮半島最早的教育機構
新加坡
[編輯]馬來西亞
[編輯]校際組織
[編輯]參考文獻
[編輯]- ^ 1.0 1.1 The role of research universities in developing countries. University World News. 11 August 2013 [2020-10-26]. （原始內容存檔於2017-09-05）.
- ^ Philip G. Altbach, Jamil Salmi (編). The Road to Academic Excellence: The Making of World-Class Research Universities. World Bank. 2011: 135 [2020-10-26]. （原始內容存檔於2018-08-21）.
- ^ Steven Sample. The Research University of the 21st Century: What Will it Look Like?. University of Southern California. 2 December 2002 [8 August 2018]. （原始內容存檔於2021-02-23）.
- ^ John Taylor. Managing the Unmanageable: The Management of Research in Research-Intensive Universities. Higher Education Management and Policy (OECD). 21 June 2006, 18 (2): 3–4 [2020-10-26]. （原始內容存檔於2021-03-23）.
- ^ O'Shaughnessy, Lynn. The College Solution: A Guide for Everyone Looking for the Right School at the Right Price. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education. 2012: 125 [25 January 2017]. ISBN 9780132944694. （原始內容存檔於15 February 2017）.
- ^ Andreatta, Britt. Navigating the Research University: A Guide for First-Year Students 3rd. Boston: Wadsworth. 2011: 136. ISBN 9780495913788. （原始內容存檔於2017-02-15）.
- ^ Irons, Jessica G.; Buskist, William. Chapter 9: Preparing for a Career at a Teaching Institution. Davis, Stephen F.; Giordano, Peter J.; Licht, Carolyn A. (編). Your Career in Psychology: Putting Your Graduate Degree to Work. Malden, MA: Wiley-Blackwell. 2009: 117–132 [6 August 2020]. ISBN 9781405179423. （原始內容存檔於2020-11-13）.
- ^ 王慶環; 鄧暉; 姚曉丹. 熊旭 , 編. 一流大學建設高校出台建設方案. 人民網. 光明日報. 2017年12月29日 [2018年3月21日]. （原始內容存檔於2018年3月21日）.
- ^ RU11とは. Research Universities 11. 2015 [2018-03-21]. （原始內容存檔於2018-01-08）.
- ^ 黃慕萱，〈書目計量與學術評鑑—國內七所研究型大學論文發表概況分析〉。《引文分析與學術評鑑研討會論文集》（臺北，2004），135-152。
- ^ 사업소개. National Research Foundation of Korea. 2014 [2018-03-21]. （原始內容存檔於2018-03-21）.