TQA Criteria
TQA Criteria
TQA Criteria
โครงร่างองค ์กร
หมวด 5 บุคลากร
หมวด 6 การปฏิบต
ั ก
ิ าร
หมวด 7 ผลลัพธ ์
โครงร่างองค ์กร
่ าคัญขององค ์กรคือ
1. ลักษณะทีส 2. สถานการณ์เชิงกลยุทธของ
อะไร องค ์กรคืออะไร
• สภาพแวดล้อมขององค ์กร • สภาพแวดล้อมด้านการ
ก ก แข่งขัน
1ก(1) ผลิตภัณฑ ์หลักขององค ์กรคืออะไร 2ก(1) ลาดับในการแข่งขัน
1ก(2) พันธกิจ วิสยั ทัศน์ และค่านิ ย ่
การเปลียนแปลงควา สา ารถใน
1ก(3) ลักษณะโดยรว ของบุคคลากร 2ก(2) การแข่งขัน
สินทร ัพย ์ (อาคาร สถานที่ • บริแหล่
2ก(3) บทเชิงข ้องกลยุ
ูลเชิงท ธ ย(ระบุ
เปรี บเทีคยวา
บ ท ้า
เทคโนโลยี อุปกรณ์ ทีส ่ าคัญ ทายชิงกลยุทธ ์และควา ได ้เปรียบเชิงกล
1ก(4) อะไรบ ้าง) ข ่ าคัญ
ยุทธ ์ทีส
กฏระเบียบข ้อบังคับทีส่ าคัญ ี • ระบบการปร ับปรุงผลการ
1ก(5) อะไรบ ้าง ดาเนิ นการ (ระบุองค ์ประกอบทีส่ าคัญ
• ความสัมพันธ ์ระดับองค ์กร ค ของระบบการปรับปรุงผลการดาเนิ นการ
ข
โครงสร ้างการนาองค ์กรและระบบ
การกากับดูแลองค ์กร ล ี ก
ั ษณะ
1ข(1) อย่างไร
1ข ลูกค ้าและผู ้ สี ว่ นได ้ส่วนเสียทีส่ าคัญ
(2) อ
ี ะไรบ ้าง
1ข ผูส้ ง่ อบและพันธ ต ่ าคัญ ี
ิ ร ทีส
(3) ประเภทใดบ ้าง
หมวด 1 การนาองค ์กร
1.2 การกากับดู แลองค ์กรและความ
1. 1 การนาองค ์กรโดยผู น
้ าระดับสู ง
ร ับผิดชอบต่อสังคม
• วิสย
ั ทัศน์ และค่านิ ยม • การกากับดู แลองค ์กร
ก ก
1.1ก 1.2ก
(1) กาหนดวิสยั ทัศน์และค่านิ ย (1) ระบบการกากับดูแลองค ์กร
การส่งเสริ การประพฤติปฏิบตั ิ 1.2ก
1.1ก ตา กฏห ายและการประพฤติ • การประพฤติ
การประเ น ปฏิบต
ั าเนิ
ิ ผลการด ต
ิ าม นการ
• การสื ่ (2)
ปฏิบอสาร
ต
ั อิ ย่าง จี ริยธรร กฏหมายและการประพฤติ
ข (2)
ข อย่การปฏิ
างมีจริบยตั ธรรม
1.2ข ต
ิ า กฏห ายและกฏ
• พันธกิจและผลการ (1) ระเบียบ
ดาเนิ นการขององค ์กร
ค 1.1ค ่
สร ้างสภาพแวดล ้อ เพือ
1.2ข การประพฤติปฏิบต
ั อิ ย่าง ี
(2) จริยธรร
• ความร ับผิดชอบต่อสังคม
(1)
1.1ค
ควา สาเร็จ
การทาให ้เกิดการปฏิบต
ั ติ า อย่าง
ค
1.2ค
(2) จริงจัง (1) ควา ผาสุกของสังค
1.2ค
(2) การสนับสนุ นชุ ชน
หมวด 1 การนาองค ์กร
(หมวด 7 ผลลัพธ ์)
7.4 ผลลัพธ ์ด้านการนาองค ์กรและ
การกากับดู แลองค ์กร
• ผลลัพธ ์ด้านการนาองค ์กร
การกากับดู แลองค ์กร และ
ก ความร ับผิดชอบต่อสังคม
7.4ก
หมวด
(1) การนาองค ์กร
1
7.4ก
(2) การกากับดูแลองค ์กร
7.4ก
(3) กฎห
• ผลลัพธ ์ด้ายและกฎระเบี
ยบข ้อบั
านการนากลยุ ทธงคั์ไป
บ
ข 7.4ก
(4)
ปฏิบต
ั ิ
จริยธรร
7.4ก
(5) สังค
หมวด 2 กลยุทธ ์
• การจัดทาแผนปฏิบต ั ก
ิ ารและ
• กระบวนการจัดทากลยุทธ ์
ก ก การถ่ายทอดสู ก
่ ารปฏิบต ั ิ
2.1ก 2.2ก
(1) กระบวนการวางแผนกลยุทธ ์ (1) แผนปฏิบต ั ก
ิ าร
2.1ก 2.2ก
(2) นวัตกรร (2) การนาแผนปฏิบต ั ก
ิ ารไปปฏิบตั ิ
2.1ก 2.2ก
(3) การพิ
• วัตถุ จารณากลยุ
ประสงค ทธ ์ ทธ ์
์เชิงกลยุ (3) การจัดสรรทร ัพยากร
ข 2.1ก ระบบงานและส รรถนะหลักของ 2.2ก ่
• การปร ับเปลียนแผนปฏิ บตั ิ
2.1ข องค ์กร
(4) (4) แผนด ้านบุคลากร
่ าคัญ
(1) วัตถุประสงค ์เชิงกลยุทธ ์ทีส
ข การ
2.2ก
2.1ข การพิจารณาวัตถุประสงค ์เชิงกล (5) ตัววัดผลการดาเนิ นการ
(2) ยุทธ ์ 2.2ก
(6) การคาดการณ์ผลการดาเนิ นการ
หมวด 2 กลยุทธ ์
(หมวด 7 ผลลัพธ ์)
7.4 ผลลัพธ ์ด้านการนาองค ์กรและ
การกากับดู แลองค ์กร
• ผลลัพธ ์ด้านการนาองค ์กร
การกากับดู แลองค ์กร และ
ก ความร ับผิดชอบต่อสังคม
7.4ก
(1) การนาองค ์กร
7.4ก
(2) การกากับดูแลองค ์กร
7.4ก
(3) กฎห
• ผลลัพธ ์ด้ายและกฎระเบี
ยบข ้อบั
านการนากลยุ ทธงคั์ไป
บ
หมวด
ข 7.4ก
(4)
ปฏิบต
ั ิ
จริยธรร 2
7.4ก
(5) สังค
หมวด 2 กลยุทธ ์
(หมวด 7 ผลลัพธ ์)
• ผลลัพธ ์ด้านการเงินและตลาด
ก
7.5ก(1) ผลการดาเนิ นการด ้านการเงิน
หมวด
7.5ก(2) ผลการดาเนิ นการด ้านตลาด
3
หมวด 4 การวัด การวิเคราะห ์ และการจัดการความรู ้
4.1 การว ัด การวิเคราะห ์ และการปร ับปรุงผล 4.2 การจัดการสารสนเทศ และการ
การดาเนิ นการขององค ์กร จัดการความรู ้
• การวัดผลการดาเนิ นการ • ข้อมู ล และสารสนเทศ
ก ก
4.1ก 4.2ก
(1) ตัววัดผลการดาเนิ นการ (1) คุณภาพ
4.1ก 4.2ก
• ความรู ้ขององค
้อ ใช ้งาน์กร
(2) ข ้อ ูลเชิงเปรียบเทียบ
4.1ก
ข (2) ควา พร
• การวิเคราะห ์ และทบทวนผล 4.2ข
ข ้อ าเนิ
ูลลูกนคการ
้า
ข (3)การด
4.1ก (1) การจัดการควา รู ้
• การปร
(4) ควา ับปรุ งผลการ
คล่องตั วของการวัดผล 4.2ข
ี่ นเลิศ
ค ดาเนิ นการ (2) วิธป
4.2ข
ี ฏิบต
ั ท
ิ เป็
• ผลลัพธ ์ด้านการมุ่งเน้นบุคลากร
ก หมวด
ขีดควา สา ารถและอัตรากาลัง 5
7.3ก(1) บุคลากร
7.3ก(2) บรรยากาศการทางาน
7.3ก(3) ควา ผูกพันของบุคลากร
7.3ก(4) การพัฒนาบุคลากร
หมวด 6 การปฏิบต
ั ก
ิ าร