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M4S2 1

The document outlines a training program focused on the implementation of electronic systems using modular platforms with microcontrollers. It emphasizes critical thinking, problem-solving skills, and the use of scientific methods to analyze and innovate within various contexts. Additionally, it details the expected learning outcomes, competencies to be developed, and instructional strategies for educators involved in the program.
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SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA & EDUCACION Be ee pierces mean ene te et eaeies NP mentees ‘centro de EntudionToenoogico instal y de Servicios No 61 Instrumento de registro de la Planeacién Di (ETS 61 ‘OSDCTOASIN Ing. Tomas Trejo Medina weszimpimeriscteugensinwom= | 5 | ELECTRONICA | ‘modulares con microcontraladores ‘Componente Profesional Inmplementa circuits en plataformas modulares con microcontroladoresindustaes. Implementa sistemas electrénicos con micro controladores PENSAMIENTO CRITICO Y SOLUCION DE PROBLEMAS Uiliza el pensamiento Togico y matematico, asi como los métodos de as ciencias para analizary ‘cuestionar enticamente fenémenos diversos, Desarolla argumentos, evalda| ‘bjetives,resuelve problemas, elaboray jusifiea conclusiones y desaralla Iinovaciones. Asimismo, se adapta a entornos cambiantes, PENSAMIENTO CoRITICO'Y SOLUCION DE PROBLEMAS Utilza el pensamientoIogico y matematico, ‘asi como os métodos de las ciencias para analiza y cuestionarerficamente {fendmenos diversos. Desarolla argumentos, evalua objelvos, resuelve problemas, ‘labora y justi conclusiones y desarrolainnovaciones. Acimismo, se adapta a ‘entomnos camblantes. ‘Alfinalizar ol mdulo ol estudlanto sora capaz de: Mantonersistomas electrics con Imicocontcladores implementa creutos con microconvoladores “implementa crclos en Plataformas modulares con microcontoladores aor cory CCompetencia: Usliza equip, herramientay componentes, con plataformas modulares con rmirocontlador ] lumnes implementa ccs slecréricos en aplicaciones con plataformas modulares con Proceso de aprencizaje aoe Productos Esperados Programas ena platafoema Arduino progtamada CContenidos especiicos Plataformas modulares, Arduino, Estructura interna, App inventor? Habilidades socioemocionales (HSE) ean CConoce T - Autoconceimiento ‘G5 Dosarfolanovaciones y propane solciones a problemas apart de mBiodos etabecios 541 Sige instucrones procedmicnies da manera eleniva,comprendianco como cada uno de fu pasos contrbuye al alcance de un objeto, 54 Consruye hiptessycisfay aplica modelos para probar su valdez ‘Competencias Genéricas atbutos ‘CET Face explictas las nocones centiicss que sstenian os procesos para a SGN de ame res _| problemas coticanos. Cones 8 Disenia modelos oprototps para resolver problemas, sasfacernecesidades demostar princes cientficas fot) Compania roduc | as acepary pear os cambios des proceso es heat de abso. " [EPS Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y dispasiciones definidas ‘Actividad del Docente Recursos tzados Duran “Gompuladara cauar 2 ‘Se presentan os elementos cdictcos del modulo, submédioy contenidos, estacand las competencas a desaralar los sos de nsercion labora errs de ‘ealuacin. El docentepropondra un Cuesionaro Diagnsico para los estudartes Sobre conocimientosprevge al curso El docants para nar la clase realizar las preguntas detonantes .qué son as palaformas modulares?,.qut ipo de Imeroconrladores eonocen?, do creen que se pueden apa los Imerocontvoladores en las patformas moduares? Tonoeimientor ‘idacticos del submeduloy sus ‘contenidos 2| Elestuiatepartisparaen una dnsica ‘gfupal en fa quo refenonara sobre los ‘ontenidos dela exposicin, Los alumos fealzaran la eaberacn de un Cuestionaria Biagnéstice en su ibreta de apuntes. ‘equipo, herramionta componentes, on plataformas ‘medulares con microcontrolador Pore Heteroevaluacionisin Instrumente Expone una inttoduccién sobre la programacién de micro controladores y la importancia de olles an laid cotilana.Expica los concopiosbasicas de un Micro ‘controlar Detinclén de un Micro corisolaor° Diferenia ent un Mero ‘ontolaer y un Mioprecosader“Arqutectura Intra de un Micro controlar. ‘ocente panda dsposicion de estan Ia nformacion en un archivo POF. Exes los conceptos batiens de os mere contolacores,abordanco los silanes temas" Perticos del miro controlador Cio mir eonzoladoe emplen de acuerdo a ‘catacterctcas "Tos de encapsulados “Famllas de Mico conoladares Solcta alos ‘lumnos realizar una ivesigacion sobre las familias demic conrladores ‘Computadra celular ‘xstenies, Sola al slum que resueva un eerico(palaorma Giga) para define ‘que mice contotader empleo’ de Severdo a equerimienta de un proyecto potion, {omand como base e costo, apicacin, tamara, caactrsicas Refuerza os temas ‘sto en as achvigedes antes con la exposicion de un vdeo decumental sobre los miro convoladoresy sus aplicaciones. Expicalantroducién alos mero ‘contoladeres PIC y hace mengon del principales tomas como!“ Detncen de PIC * caracersieasrlevantes de los PIC" Las Gama de os PIC Informacion Slumno en formato POF por mado deplataforma dita Eseueha sctvamentey ano inormason Froporsonada pore cote Anazara a Fromacionproporsonada pore Socentey toate un prorentacn on orate powet pow Excica achametela expan del Bocere yar contrldad as pesenacion owe? pnt quem ena ached titer Enrege un ati en fora PDF) mmenconando as tama demo. ‘roaderes(especticandolamatca modelo sae tea ‘Ynimoro co bts) Resuahe 8 eorsia bal Presenac Tohetaga on TEAMS Rentz un resumen y ‘cuenta sue cones ena pltforna dal especnicas por doen Exeucna scare anaiza la force ‘vad pro doco pra plltorma dtl Yon bbe eno conn desaroondo st reverend power port pare Eampsemertar oy reskzado en ‘cas nirbre Da una revoalmentacion y propercionara eercicios de repaso sobre los tomas vistos sdrante ol parca. Realiza os eerocos de repasoy tendo las. insruciones dl docente Ejercicios resueltos Hoteroevaluscisnicuta de “Obeervacion ‘Computadra cluar Heteroevaluacion/Gula de “Observacion ‘Software de programacion arduino Tinkercad ‘Computadora celular ‘iblowcas ‘nfemet oss foetes Microconiroladores PIC, Tercera edicion, Carios A Reyes, ‘iipsrTwww.arduino.celen TutoralHomePage hitpsiarduino.clque- RispergrafBasic para Pic's, Cristian Bondligton Esteva ¢sarduinol htpslaprendiendearduino wordpress-comlcategory Microcontroladores PICDiseno practico de aplicaciones, trcera | Ipoifricos!hifp:/panamahitek.comlentradas-y-saldas-analogicasy- edicion, J Mara Angula, McGraw Hil dligitales! Elaborado por Rebiso por ‘Avslado por Ing: Tomas Trejo Mecina Tng, Fabiola Caldersa Tag, Tomas Trejo Medina ING MARCOS QUINTERO DELGADO (CETIS 68) ING SERGIO ALBERTO DE LEON MALDONADO (CBTIS 22) FRANCISCO HUERTA REYES (CETIS 61) MA PEDRO RODULFO GONZALEZ (CBTIS 128) Ing. Julio César Aguilar Garcia (CBTIS 25) Pedro Hernandez ‘Sanchez (CETIS 8) Ingeniero Jose Luis Preciado Carrillo (CETIS 120) Ruben Rodriguez Almada (CBTIS 21) Ing. FRANCISCO. JAVIER RUIZ GOMEZ (CETIS 71) Maestro Mario Andres Montoya Chaparro (CBTIS 34) Ing. Pedro Arturo Ramirez Bravo (CETIS 25) ing. Mario Alberto Trejo (CETIS 78) Ing. Antonio Monzén Herrera (CBTIS 182) Ing. Andrés Gilberto Catalan Hernandez (CBTIS 14) ing Jaime Moctezuma Gonzalez (CBTIS 208) Héctor De La Cruz Herndndez (CBTIS 161) N.C, DANIEL GALLEGOS HERNANDEZ (CBTIS 159) Rodrigo Gémez Casillas (CETIS 4) M. E. JORGE LUIS OLALDE VELAZQUEZ (CETIS 115) Ing. Francisco José Terron Diaz (CBTIS 161) M.E. JOSE ALFREDO CARDENAS PEREZ (CETIS 108) Ing. MARCO ANTONIO MORENO MORENO (CETIS 107) M. fen E. David Reza Uribe (CBTIS 76) M.C. Gerardo Leyva Soto (CBTIS 118) Ingeniero Moises Torres (CBTIS 3) ING. JUAN CARLOS GONZALEZ LAVENANT (CBTIS 262) MTRO, GILBERTO ALVAREZ BERNAL (CETIS 63) Licenciatura Jose Alberto Reyes Sanchez (CATIS 38) MTRO. RAMON ENRIQUE GONZALEZ ANGEL (CETIS 62) MC Pail Alejandro Martiner Torres (CBTIS 244) MEDU Mario Alberto Caballero Vega (CBTIS 269) Ing OSCAR URIEL HERNANDEZ HERNANDEZ (CBTIS 117) Ing MARTIN ALFONSO HERRERA LEAL (CBTIS 187) Ing Pedro Javier Perez Padron (CBTIS 158) Ing. Araceli Pulido Hernandez (CBTIS 128) Ing. Juan Manuel Salazar Quinones (CBTIS 4) ING GERARDO ONTIVEROS HEREDIA (CBTIS 22) Ing. Andrea Gonzalez Pérez (CETIS 60) INGENIERO Cisneros Mondragon (CETIS 68) Ing. Francisco Narcés Davila Zurita (CBTIS 14) Ing. Sol Angel Avila Bustillos (CETIS 108) Ing. Tomas Trejo Medina (CETIS 61) ING Macario Alfonso Sandoval Gaxiola (CETIS 68) Ing Victor Enrique Laborin Urrea (CETIS 68) ME. SANDRA NIDIA CHAVEZ BALDERAS (CBTIS 159) Doctora Angélica Velasquez Chavez (CBTIS 159) Ingeniero en Electrénica Claudia Elena Martinez Cruz (CBTIS 159) Ing. GILBERTO MILLAN MORENO (CBTIS 159) JORGE ALBERTO PEREZ CARDENAS (CBTIS 124)

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