‫الوحدة اخلامسة‬

‫لغة ابسكال‬
‫‪Pascal Language‬‬
 ‫املدقدمة‬
‫متهيد‬
‫مرحبا بك عزيزي ّ‬
‫الدارس إلى الوحدة الخامسة من هذاا القرذررد سراذفا وذد نحذدلفا السذابرة‬
‫أنواع لغات البرمجةد نافسلط الضوء ود هذا الوحذدة علذى إحذد اللغذات نهذد لغذة بااذ ا د التذد‬
‫لعتبر من اللغذات عالةذة القسذتو د نهذد لغذة اذ لة الذتعلأد نألو ذع أن لجذد متعذة وذد لعلق ذاد نهذا‬
‫اآل ذذدد نالن أم ذذب القبرمج ذذون‬ ‫اللغ ذذة عزي ذذزي ال ذ ّذدارس كانذ ذت حت ذذى ن ذذت ريذ ذ‬
‫مس ذذتخدمة ب ذ ذ‬
‫البرمجة‪.‬‬ ‫يتج ون إلى اللغات القوا ة نحو ال دفد ناتتعرف على ها اللغات ود مررر أاالآل‬
‫افسذذتعرأ أنا القحمذ اياااذذةة للبرنذذامي نهذذد لقآلذذز اللغذة عذذن اللغذذات ايخذذري‪ .‬ننانةذذا‬
‫القتبع عذاسة وذد كتابذة البذرامي ةلغذة بااذ ا ‪ .‬ن ّذأ نتحذد‬ ‫العام للبرنامي نهو ال‬ ‫افدرس ال‬
‫عذذن ربذذارلد ا خ ذ ار نذ ّذأ ربذذارلد ا سخذذا د و ذد الجذذزء الخذذامف نتعذذرف علذذى الحلرذذات التك ارريذذة‬
‫بأش ال ا القختلفة‪.‬‬
‫أراو عزيذزي ال ّذدارس أن نسذتقتع اذويا ةد اراذة هذا الوحذدة‪ .‬نأن ذحك بالتذأند وذد أا از ذا‬
‫القختلفةد نلركآلز الرواعد الق قة نالقعلومات الوارسة ود ال فاسيق‪.‬‬

‫أهداف الوحدة‬
‫عزيزي ّ‬
‫الدارس‪،‬‬
‫بعد وراغك من ها الوحدة يفبغد أن لكون اس ار على أن‪:‬‬
‫‪ .1‬تشرح م ونات لغة باا ا ‪.‬‬
‫‪ .2‬تميز عفامر لغة باا ا ‪.‬‬
‫‪ .3‬تكتب ةرنامجا ةلغة باا ا ‪.‬‬

‫‪74‬‬
 ‫‪ .1‬املالمح األساسية للربامج بلغة ابسكال‬
‫مققت لغة باا ا من ب العالأ نة لوس نير د نهو من أعضاء اللجفذة التذد مذققت‬
‫لغذذة ألغذذو د نلطذذورت هذذا اللغذذة حتذذى أمذذبحت مذذن أكثذذر لغذذات البرمجذذة انت ذذا ار و ذذد لغذذة ا ذ لة‬
‫التعلةأ نالتعلأد نلكف ا الن لأ لعد مستخدمة بعد ظ ور اللغات القوا ة نحو ال دف‪.‬‬

‫‪ 1.1‬التعليدقات‬
‫لتة لغذة بااذ ا إم انةذة كتابذة التعلةرذات أن القححظذات التذد لسذاعد علذى و ذأ البرنذامي‬
‫من خح طريرتآلن‪:‬‬
‫ن *)‬ ‫‪ -1‬أن ي ون التعلآلق مح و ار ةآلن (*‬
‫ن {‬ ‫‪ -2‬أن ي ون التعلآلق مح و ار ةآلن }‬
‫إلى اي واس القراةلة ل ا‪.‬‬ ‫يتجاه القتراأ أي نص م توب بعد *) أن {حتى ي‬

‫‪ 1.1‬الثوابت‬
‫ذذد نحتذذا أن نسذذتخدم قةقذذا ناةتذذة اذذقن البرنذذاميد وقذذثح عفذذد حسذذاب معاسلذذة الذذدا رة و نفذذا‬
‫نهد قةقة ناةتة‪.‬‬ ‫نحتا إلى قةقة ‪  3.14‬‬
‫لتعريف الثواةت ود لغة بس ا نستخدم ال ةغة التّالةة‪:‬‬

‫< قيمة > "=" < اسم الثابت > ‪Const‬‬

‫مثـال (‪)1‬‬
‫; ‪Const N = 200‬‬
‫;’‪St_Name = 'Ahmed Talab‬‬

‫‪75‬‬
 ‫معلومــة‬

‫‪ .1‬لتكون ةرامي باا ا من ربارات لفت د ك ربارة بالفاملة‬

‫القفروطة ";"‪.‬‬
‫‪ .2‬يق ن أن لتج أز العبارات إلى عدة أاطر (نستفآلد من ها‬
‫القآلزة ااتخدام الفراغات عفد لفظةأ ةرنامجفا)‪.‬‬
‫من الرموز‬ ‫‪ .3‬لتكون اياقاء ود لغة بس ا بأي طو نريد‬
‫شريطة أن يبدأ اااأ بحرف من ‪ A-Z‬أن ‪ a-z‬أن "_"د لكن‬
‫القتراأ ي تفد ورط بأن ‪ 63‬رم اّز‬

‫‪ 1.1‬املتغريات ‪Variables‬‬
‫القتغآلرات هد‪ :‬ربارة عن أاقاء مساحات من الااكرة لستخدم لتخزين عفامر‬
‫متفوعة نمتعدسة من القعلوماتد نلفرسأ القتغآل ار ت ود لغة بس ا إلى اينواع التّالةة‪:‬‬
‫حقيقية (‪)Real‬‬
‫ّ‬ ‫أ‪.‬‬
‫لخزن ايعداس الحقةقةة ود ازأين من الكلقةد الجزء اين يخزن فةه الكسر نيسقى‬
‫القانتةسا )‪ (mantissa‬أن الخانات الكسرية القؤنرةد أما الجزء الثاند فةخزن فةه الروة‪.‬‬
‫ب‪ .‬صحيحة (‪)Shortint, Byte , Integer, Word Longint‬‬
‫وذد حجذأ موااذع‬ ‫يق فك ااتخدام أنواع مختلفذة لإلعذحن عذن ايعذداس ال ذحةحةد لختلذ‬
‫ذذة لك ذ ّ نذذوع نوذذد إم انةذذة لقثآلذ ايعذذداس السذذالبةد نالجذذدن التّذذالد يواذ أن ذواع‬ ‫التخذزين القخ‬
‫القتغآلرات ال حةحة‪.‬‬

‫‪76‬‬
 ‫نوع المتغير‬ ‫حجمه‬ ‫القيمة الدنيا‬ ‫القيمة العظمي‬
‫‪Shortint‬‬ ‫‪1 Byte‬‬
‫‪28  1‬‬ ‫‪27  1‬‬
‫‪Byte‬‬ ‫‪1 Byte‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪28  1‬‬
‫‪Integer‬‬ ‫‪2 Bytes‬‬
‫‪ 215‬‬ ‫‪28  1‬‬
‫‪Word‬‬ ‫‪2 Bytes‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪28  1‬‬
‫‪Longint‬‬ ‫‪4 Bytes‬‬
‫‪ 2 31‬‬ ‫‪28  1‬‬

‫ج‪ .‬رمزية (‪)Char , String‬‬

‫نظذذأ الترمآلذذز القعرنوذذة مث ذ نظذذام ا ذ د )‪(ASCII‬د ننظذذام‬ ‫يذذتأ لقثآل ذ الحذذرنف حس ذ‬
‫ابسذذد )‪(EBCDIC‬د نالفظذذام اين هذذو نظذذام الت ذذفآلر القةااذذد ايمري ذذد للقعلومذذاتد نالفظذذام‬
‫عذن‬ ‫وذد العذالأد نيختلذ‬ ‫الثاند هو نظذام ي ةذد أم )‪(IBM‬د نهذد مذن أكبذر شذركات الحوااذآل‬
‫الفظذذام اين وذذد أنذذه يبذذدأ ةترمآلذذز الحذذرنف ال ذذغآلرةد نذ ّذأ الحذذرنف الكبآلذرةد نذ ّذأ اير ذذامد أمذذا الفظذذام‬
‫نأ الحرنف ال غآلرة‪.‬‬ ‫نأ الحرنف الكبآلرةد ّ‬ ‫اين فةروم ةترمآلز اير امد ّ‬
‫د‪ .‬منطقية (‪)Boolean‬‬
‫يتأ لقثآل البةانات القفطقةذة ةثفا ةذة ناحذدة ورذط عفذدما لكذون قةقت ذا ناحذدد لعفذى مذحة د‬
‫أن حقةقةذذة نعفذذدما لكذذون قةقت ذذا مذذفر لعفذذد خطذذأ‪ .‬نهفالذذك بعذذم القعذذامحت التذذد لطبذذق علذذى‬
‫الحذدنس البولةانةذةد مثذ ‪ )AND , OR , NOT , XOR( :‬نلسذقى بالقعذامحت القفطقةذةد أي‬
‫لعآلد قةقة ةولةانةة كقا ود الجدن التّالد‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A AND B‬‬ ‫‪A OR B‬‬ ‫‪A XOR B‬‬ ‫‪NOT A‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪77‬‬
 ‫لإلعحن عن القتغآلرات ود لغة بس ا نستخدم ال ةغة التّالةة‪:‬‬

‫( نوع القتغآلرات )‪ (,.. :‬ااأ القتغآلر ‪( ,) 2‬ااأ القتغآلر ‪Var ) 1‬‬

‫مثـال (‪)1‬‬
‫‪Var‬‬
‫;‪I, j , k:integer‬‬
‫;‪Vat, sum:real‬‬
‫;‪St_Name: string‬‬
‫;‪Bool:Boolean‬‬
‫أسئلة تقويم ذاتي‬

‫عزيزي ّ‬
‫الدارسد‬
‫‪ .1‬نا باخت ار ما القر وس بالثواةت؟‬
‫‪ .2‬انرس مثالآلن لك ‪:‬‬
‫‪ -2‬القتغآلرات ال حةحة‪.‬‬ ‫‪ -1‬القتغآلرات الحقةرة‪.‬‬
‫‪ -4‬القتغآلرات القفطقةة‪.‬‬ ‫‪ -3‬القتغآلرات الرمزية‪.‬‬

‫‪78‬‬
 ‫‪ .1‬الشكل العام للربانمج‬
‫أازاء هد‪:‬‬ ‫ةرنامي بس ا من نح‬ ‫يتأل‬

‫‪ 1.1‬رأس الربانمج ‪Head of Program‬‬

‫هو ازء اختةذاري ا يذؤنر علذى البرنذاميد نيبذدأ ب لقذة ‪ Program‬يعرب ذا ااذأ يذد علذى‬
‫طبةعة البرامي‪.‬‬

‫‪ 1.1‬التعريفات أو اإلعالانت‬
‫‪Definitions & Declarations‬‬
‫هو الجزء الاي يتأ فةه ا عحن عن الجق القستخدمة ود البرناميد نيتأ ا عحن عن‪:‬‬
‫‪ -1‬أاذذقاء الوحذذدات التذذد مذذن خذذح ا عذذحن عف ذذا نذذتق ن مذذن ااذذتخدام بعذذم‬
‫الذذدنا القتاحذذة وذذد لغذذة بس ذ ا ‪ .‬نيذذتأ ا عذذحن عذذن هذذا الوحذذدات ةوااذذطة ربذذارة ‪Uses‬‬
‫;‪Uses Dos‬‬ ‫نيعرب ا ااأ الوحدة القراس ا عحن عف ا وقثح‪:‬‬
‫وآلتأ من خح هاا ا عحن التعام مع كاوة الدنا نالعبارات التد لحتوي علآل ا الوحدة‪.Dos‬‬
‫‪ -2‬الثواةت‪.‬‬
‫‪ -3‬التعريفات الجديدة القستخدمة ةوااطة كلقة ‪Type‬‬
‫‪ -4‬الحوتات ‪Label‬‬
‫‪ -5‬القتغآلرات‪.‬‬
‫‪ -6‬ا اراءات القستخدمة ةوااطة كلقة ‪.Procedure‬‬
‫‪ -7‬الدنا القستخدمة ةوااطة كلقة ‪.Function‬‬
‫احتةااذات‬ ‫لةف من الضرنري ااتخدام ازء ا عحنات ود البرامي كله أن اذزء مفذهد نلكذن حسذ‬
‫البرنامي‪.‬‬

‫‪ 1.1‬جسم الربانمج‬
‫ه ذذو الج ذذزء ايااا ذذد نه ذذو ا ذذرنري لكتاب ذذة أي ةرن ذذامي نيب ذذدأ ب لق ذذة ‪Begin‬‬
‫البرنامي‪.‬‬ ‫نيفت د ب لقة ‪ ،End‬نبآلف قا مجقوعة من العبارات التد ل‬

‫‪79‬‬
 )1(‫مثال‬
Program Example (input, output);
Uses
Graph, Dos, Crt;
Const
No_stud = 50;
low_marks = 5;
high_marks = 100;
subj = 9;
qu = 5;
Type
Student_record = record
Total: integer;
Order: integer;
End
Var
root1, root2: real;
Count, I: integer;
Found: Boolean;
Filler: char ;
S_names:array [1..No_stud] of char ;
S_marks:array[1..No_stud,1..subj] of Byte ;
S_d:array [1..No_stud,1..subj,1..qu] of Word;
Stud_pass: array [1..no_student] of Boolean;
students: array [1..50] of student_record ;
Rec: student_record;
Label
Stop, L1 ;
Procedure proc_name;
Begin
.
.
End;
Function f_name(p_var: var_type): return_type ;
Begin
.
.
func_name:=value ;
End;
Begin
.
.
End.

80
 ‫أسئلة تقويم ذاتي‬

‫‪ .1‬ما الفرق ةآلن رأس البرنامي ناسأ البرنامي؟‬

‫‪ .2‬اذكر ما يعلن عفه ود رأس البرنامي‪.‬‬

‫‪ .1‬عبارات اإلخراج‬
‫لسذذتخدم لغذذة بس ذ ا العبذذارلآلن ‪ Write‬ن ‪ WriteLn‬لكتابذذة القعلومذذات علذذى ال اشذذة أن‬
‫محدسد نالفرق الوحآلد ةآلف قذا أن ربذارة ‪ WriteLn‬لفرذ القؤشذر إلذى اذطر اديذد بعذد‬ ‫على مل‬
‫إظ ار أن كتابة القعلومات‪.‬‬

‫مثـال(‪)4‬‬
‫;‪Year:=2002‬‬
‫;)’‪WriteLn ('Sudan‬‬
‫;)’‪Write (‘Tabat‬‬
‫;)‪WriteLn (2000‬‬
‫;‪WriteLn‬‬
‫;)‪Writeln (‘Exam’,year‬‬

‫عفد لففآلا ال فرة (ازء من البرنامي) ي ون ا خ ار على الفحو التّالد‪:‬‬

‫‪Sudan‬‬
‫‪Tabat 2000‬‬
‫‪Exam 2002‬‬

‫‪81‬‬
 ‫معلومــة‬

‫‪ .1‬يق ن أن ي ون مع ربارلد ا خ ار (‪ Write‬ن‪:)WriteLn‬‬

‫‪ ‬ناةت عدسي أن السلد (مح و ار ةآلن واملتآلن علويتآلن)د فة ون‬
‫ا خ ار نفف الثاةت‪.‬‬
‫‪ ‬متغآلر فة ون ا خ ار قةقة القتغآلر‪.‬‬
‫‪ ‬لعبآلر ابري فة ون ا خ ار قةقة التعبآلر الجبري‪.‬‬
‫‪ ‬اشدء فة ون ا خ ار اطر وارغ إذا ااتخدمفا ربارة ‪WriteLn‬‬
‫‪ .2‬إذا كان أن متغآلر بعد ربارلد ا خ ار د (‪ Write‬ن‪)WriteLn‬‬
‫نإا اوف لتأ الكتابة على ا از‬ ‫وتتأ الكتابة على القل‬ ‫ااقا لقل‬
‫الخر اياااد‪.‬‬

‫‪ .4‬عبارات اإلدخال‬
‫لسذتخدم لغذة بسذ ا العبذارلآلن ‪ Read‬ن ‪ ReadLn‬لرذرءة القعلومذات مذن لوحذة القفذالة د‬
‫القتغآلر اين كقا ذكرنا ود ربارلد ا خ ار ‪.‬‬ ‫حس‬ ‫أن من مل‬
‫مثـال (‪)5‬‬
‫القثذا التّذالد يواذ الفذرق ةذآلن ربذارلد ‪ Read‬ن ‪ ReadLn‬د اوتذرأ أن هفذا ملذ‬
‫ي ار إلةة بالقتغآلر ‪ Filename‬يحتوي على القعلومات التّالةة‪:‬‬
‫‪10 20 30 40‬‬
‫‪50‬‬
‫القطلوب ما هد قةقة القتغآلر ‪ D‬عفد لففآلا العبارلآلن التّالآلتآلن‪:‬‬

‫;)‪ReadLn (Filename,A,B,C‬‬
‫;)‪ReadLn (Filename,D‬‬

‫‪82‬‬
‫ةوااذذطة اااذذتدعاء‬ ‫يذتأ إاذذفاس القذةأ ‪ 10,20,30‬للقتغآلذرات ‪ A, B, C‬علذذى الترلآلذ‬
‫اين للعبارة ‪ .ReadLn‬نيفتر بعدها القؤشذر إلذى اذطر اديذد بذالقل د نعلةذه وذ ّن القةقذة ‪50‬‬
‫لر أر ةوااطة اااتدعاء الثاند للعبارة ‪ ReadLn‬نلسفد للقتغآلر ‪ D‬نيتأ لجاه القةقة ‪.40‬‬
‫نعفد ااتبدا ربارة ‪ ReadLn‬ةذ ‪Read‬‬

‫;)‪Read (Filename,A,B,C‬‬
‫;)‪Read (Filename,D‬‬

‫وآلذذتأ إاذذفاس القذذةأ ‪ 10,20,30‬للقتغآلذرات ‪ A,B,C‬علذذى الترلآلذ ‪ ،‬ةوااذذطة اااذذتدعاء‬

‫اين للعب ذذارة ‪ ،Read‬نيبر ذذى القؤش ذذر و ذذد نف ذذف الس ذذطر ب ذذالقل د نعلة ذذه و ذذان القةق ذذة ‪ 40‬لرذ ذ أر‬
‫ةوااطة اااتدعاء الثاند للعبارة ‪ Read‬نلسفد للقتغآلر ‪.D‬‬

‫مثـال (‪)6‬‬
‫طرهذذا ‪ r‬علقذذا بذذان‬ ‫ةرنامجذذا ةلغذذة بسذ ا يرذذوم بحسذذاب مسذذاحة الذذدا رة التذذد ن ذ‬ ‫أكتذ‬

‫‪. area  r‬‬

‫‪2‬‬
‫نورا للقعاسلة‬ ‫مساحت ا لحس‬
‫الحل‪:‬‬
‫;‪Const pi=3.14‬‬
‫‪Var‬‬
‫; ‪Area , r: real‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;)’ أدخل قيمة نصف القطر‘( ‪Write‬‬
‫;)‪ReadLn (r‬‬
‫;‪Area:= pi*r*r‬‬
‫;)‪’,area‬مساحة الدائرة =‘(‪WriteLn‬‬
‫‪End.‬‬

‫‪83‬‬
 ‫مثال(‪)7‬‬
‫‪a‬‬ ‫أكتذ ةرنامجذا ةلغذة بسذ ا يرذوم بحسذاب مسذاحة أي مثلذذز ذا أ الزانيذة ارلفاعذه‬
‫‪1‬‬
‫‪. area ‬‬ ‫ن اعدله ‪ b‬علقا بأ ّن مساحة القثلز لحس نورا للقعاسلة التّالةة‪ab :‬‬
‫‪2‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪....Var‬‬
‫; ‪Area , a,b: real‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;)’ أدخل قيمة طول االرتفاع‘( ‪Write‬‬
‫;)‪ReadLn (a‬‬
‫;)’ أدخل قيمة طول القاعدة‘( ‪Write‬‬
‫;)‪ReadLn (b‬‬
‫;‪Area:= a*b/2‬‬
‫;)‪’,area‬مساحة المثلث =‘(‪WriteLn‬‬
‫‪End.‬‬

‫مثال (‪)8‬‬
‫أكت ةرنامجا ةلغة بس ا يروم بحساب مساحة أي مثلز أاحعه‪ a,b,c‬علقا بأ ّن‬
‫مساحة القثلز لحس نورا للقعاسلة التّالةة‪:‬‬
‫‪abc‬‬
‫‪s ‬‬ ‫‪ . area‬حآلز‬ ‫‪‬‬ ‫)‪s ( s  a )( s  b)( s  c‬‬
‫‪2‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪Var‬‬
‫; ‪Area , s: real‬‬
‫;‪A,b,c:integer‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;)’ أدخل قيم أضالع المثلث ‘( ‪Write‬‬
‫;)‪ReadLn (a, b, c‬‬
‫;‪S:= (a + b + c)/2‬‬
‫;))‪Area:= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c‬‬
‫;)‪’,area‬مساحة المثلث =‘(‪WriteLn‬‬
‫‪End.‬‬ ‫‪End.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫معلومــة‬

‫‪ .1‬الدالة )‪ sqrt(A‬لروم بحساب الجزر التربةعد لعدس ‪ A‬حآلز ‪A‬‬

‫ني ون نالي الدالة )‪ sqrt(A‬عدس حقةرد‪.‬‬ ‫عدس غآلر اال‬

‫تدريب(‪)1‬‬

‫‪ .1‬ما هو إخ ار البرنامي التّالد؟‬

‫;‪Const N=4‬‬
‫‪Var‬‬
‫; ‪A, B, C: shortint‬‬
‫;‪X: real‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;‪A:=45‬‬
‫;‪B:=10‬‬
‫;‪C:=A-2*B‬‬
‫;)‪X:=sqrt(C‬‬
‫;)‪WriteLn(X‬‬
‫‪End.‬‬

‫ةرنامج ذ ذذا ةلغ ذ ذذة بسذ ذ ذ ا ير ذ ذذوم بحس ذ ذذاب ا ذ ذذزري القعاسل ذ ذذة‬ ‫‪ .2‬اكتذ ذ ذ‬

‫التربةعةة ‪ ax  bx  c  0‬د علقا ّ‬

‫بأن الرانون العام لحساب ازري‬
‫‪2‬‬

‫‪ b  b 2  4ac‬‬
‫‪x‬‬ ‫القعاسلة يعطد نورا للقعاسلة التّالةة‬
‫‪2a‬‬

‫‪85‬‬
 ‫أسئلة تقويم ذاتي‬

‫‪ .1‬نا ايخطاء القواوسة على هاا البرنامي‪:‬‬

‫;‪Const NNNM: = 9.81‬‬
‫‪Var‬‬
‫‪A; B: shortint‬‬
‫;‪X: LongReal‬‬
‫‪Start‬‬
‫;’‪A: = ’100‬‬
‫;‪B: = 10‬‬
‫;‪C: = A+B‬‬
‫;)‪Writeline (10‬‬
‫;)‪Readln (10‬‬
‫;)‪A: = sqrt (B‬‬
‫;)‪WriteLn (10,B,X‬‬
‫;‪End‬‬

‫‪ .5‬احللدقات التكرارية‬
‫لدعأ لغة بس ا الحلرات التك اررية من خح ‪:‬‬

‫‪ 1.5‬حلدقة ‪For…Do‬‬
‫نستخدم هاا الفقط من الحلرات التك اررية إذا كان معلوما لديفا مسبرا عدس القرات التد‬
‫نريد وآل ا لكرار العق ‪.‬‬

‫الصيغة العامة‪:‬‬

‫]‪) to [Downto‬القيمة االبتدائية للمتغير(=‪):‬متغير( ‪For‬‬

‫)عبارات بسيطة أو مركبة( ‪) do‬القيمة النهائية للمتغير(‬

‫مذن عذدس مذن العبذارات البسذةطةد نيفبغذد أن لفح ذر ةذآلن‬ ‫العبارة القركبة هد التد لتذأل‬
‫; ‪.Begin... End‬‬
‫‪86‬‬
 ‫مثـال (‪)9‬‬
‫الحلرة التك اررية التّالةة لروم بحساب مربع ايعداس من ‪10‬إلى‪:30‬‬

‫‪For I:=10 to 30 do‬‬

‫;)‪Writeln(I*I‬‬

‫مثـال (‪)10‬‬
‫الحلرة التك اررية التّالةة لروم بحساب مربع ايعداس من ‪ 30‬إلى ‪:10‬‬

‫‪For I:=30 downto 10 do‬‬

‫;)‪Writeln(I*I‬‬

‫يق ن أن نستخدم العبارة القركبة ود القثا الساةق لتواةح ا ورط‪:‬‬

‫‪For I:=30 downto 10 do‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;‪X:=I*I‬‬
‫;)‪Writeln(X‬‬
‫;‪End‬‬
‫مثـال (‪)11‬‬
‫نأ‬
‫اكت ةرنامجا ةلغة بس ا يروم بحساب مجقوع مربعات ايعداس من ‪ 10‬إلى ‪ّ 30‬‬
‫الواط الحساةد ل ا‪:‬‬

‫‪Var‬‬
‫; ‪I, S: integer‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;‪S: = 0‬‬
‫‪For I:=10 to 30 do‬‬
‫;‪S: = S +I*I‬‬
‫;)‪Writeln (S,s/21‬‬
‫‪End.‬‬

‫‪87‬‬
 ‫مثـال (‪)11‬‬
‫ةرنامجا ةلغة بس ا يروم بحساب مجقوع مربعات ايعداس من ‪ a‬إلى ‪ b‬حآلز‬ ‫اكت‬
‫نأ الواط الحساةد ل ا‪:‬‬
‫‪ّ a>b‬‬
‫الحل‬
‫‪Var‬‬
‫; ‪I, S,a,b: integer‬‬
‫;‪Avg: real‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;)‪ReadLn (a, b‬‬
‫;‪S:=0‬‬
‫‪For I:=a to b do‬‬
‫;‪S:=S +I*I‬‬
‫;)‪Avg:=S/(b-a+1‬‬
‫;)‪’,S‬مجموع مربعات األعداد = ‘(‪Writeln‬‬
‫;)‪’,Avg‬المتوسط = ‘(‪Writeln‬‬

‫مثـال ( ‪)11‬‬
‫ةرنامجا ةلغة بس ا يروم بحساب مضرنب أي عدس ‪N‬‬ ‫اكت‬
‫الحل‬
‫‪Var‬‬
‫; ‪I,N: shortint‬‬
‫;‪Fact: Longint‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;)’ادخل العدد‘( ‪Write‬‬
‫;)‪ReadLn (N‬‬
‫;‪Fact:=1‬‬
‫‪For I:=N downto 1 do‬‬
‫;‪Fact:=Fact*I‬‬
‫;)‪’,Fact‬مضروب العدد = ‘( ‪Writeln‬‬
‫‪End.‬‬

‫‪88‬‬
 ‫‪Repeat... Until‬‬ ‫‪ 1.5‬حلدقة‬
‫على شرط معآلن‪.‬‬ ‫نستخدم هاا الفقط من الحلرات التك اررية إذا كان لكرار العق يتو‬
‫الصيغة العامة‪:‬‬
‫‪Repeat‬‬
‫)تعبير بولياني( ‪) Until‬أي تتابع من العبارات البسيطة أو المركبة(‬

‫تدريب (‪)1‬‬

‫‪ .1‬اعذذد كتابذذة الب ذرامي ال ذوارسة بايمثلذذة مذذن (مثذذا ‪ )9‬إلذذى (مثذذا ‪ )12‬مسذذتخدما‬
‫ربارة ‪ Repeat... Until‬ةدا عن ربارة ‪For... Do‬‬

‫‪While... Do‬‬ ‫‪ 1.5‬حلدقة‬

‫على شرط معآلن‬ ‫نستخدم هاا الفقط من الحلرات التك اررية إذا كان لكرار العق يتو‬
‫الصيغة العامة‬

‫)ربارات بسةطة أن مركبة( ‪) do‬لعبآلر ةولةاند( ‪While‬‬

‫تدريب (‪)1‬‬

‫‪ )9‬إلذذى (مثذذا ‪)12‬‬ ‫‪ .1‬اعذذد كتابذذة الب ذرامي ال ذوارسة بايمثلذذة مذذن (مثذذا‬
‫مستخدما ربارة ‪ While... Do‬ةدا عن ربارة ‪For... Do‬‬

‫‪89‬‬
 ‫‪ 5.4‬احللدقات التكرارية املتداخلة ‪Nested Loops‬‬
‫ير ذذد بالحلر ذذات التك ارري ذذة القتداخل ذذة ه ذذد نا ذذوس حلر ذذة ساخذ ذ حلر ذذة بأكقل ذذا نه ذذا بع ذذم‬
‫الحاات القق فة ود ةفاء الحلرات التك اررية القتداخلة‪.‬‬

‫‪For i‬‬ ‫‪For i‬‬ ‫‪For i‬‬

‫‪Begin‬‬ ‫‪Begin‬‬ ‫‪Begin‬‬
‫‪For j‬‬ ‫‪For j‬‬ ‫‪For j‬‬
‫‪Begin‬‬ ‫‪Begin‬‬ ‫‪Begin‬‬
‫‪For k‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;‪End‬‬
‫‪For k‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;‪End‬‬
‫;‪End‬‬ ‫‪End‬‬ ‫;‪End‬‬
‫;‪End‬‬ ‫;‪End‬‬ ‫;‪End‬‬

‫مثـال (‪)14‬‬
‫ةرنامجا ةلغة بس ا يروم بطباعة ادن الضرب لألعداس القح ورة ةآلن ‪1‬ن‪N‬‬ ‫اكت‬
‫‪Var‬‬
‫; ‪I,J,N: shortint‬‬
‫‪Begin‬‬
‫;)’ادخل العدد‘(‪Write‬‬
‫;)‪ReadLn (N‬‬
‫‪For I:=1 to N do‬‬
‫‪Begin‬‬
‫‪For J:=1 to N do‬‬
‫;)‪Write(I*J:6‬‬
‫;‪WriteLn‬‬
‫;‪End‬‬
‫‪End.‬‬

‫‪90‬‬
 ‫مثـال (‪)15‬‬
‫ةرنامجا ةلغة بس ا يروم بطباعة م عبات ايعداس القح ورة ةآلن ‪ 0‬ن‪999‬د‬ ‫اكت‬
‫مستخدما مف وم الحلرات التك اررية القتداخلة نل ا معفى‪.‬‬

‫‪Var‬‬
‫; ‪I,J,K: shortint‬‬
‫‪Begin‬‬
‫‪For I:=0 to 9 do‬‬
‫‪For J:=0 to 9 do‬‬
‫‪For K:=0 to 9 do‬‬
‫‪Begin‬‬

‫;‪X:=K+10*J+100*I‬‬

‫;)‪WriteLn(x*x*x‬‬
‫;‪End‬‬
‫‪End.‬‬

‫‪91‬‬
92